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1、1宁波万里国际学校“校名师带徒”活动方案(修订稿) 为迅速提高我校师资队伍的整体素质，使每一位教师学有方向，成长有目标，发展有规划，为培养出更多的教学骨干与名师，本着多层次、个性化、自愿自主之原则，特制定本方案。 一、导师人选以我校学专委委员、校名师、名班主任为基本成员。二、学徒人选热爱教育事业，勤于钻研,渴望在教育教学专业方面有所发展的中青年教师。三、“结对”期限为期两年（2009 年2011 年）四、“结对”方式学校公布导师名单，教师根据各自发展需求自愿申报，师徒双方通过双向选择，经校学专委会议通过结成师徒对子，学校专门会议举行拜师会，双方签定师带徒协议书，校长向导师颁发聘书，合同即告生效
2、。五、协议期间，师傅有如下责任和义务：1、充分发挥引领示范作用，教育指导学徒教师树立良好职业道德观,传道受业,使学徒教师德艺双修。、为所指导的学徒教师制定有针对性的培养方案，对学徒教师提出明确具体的要求；指导徒弟制定一个为期两年的个人专业发展计划。3 、按教育、教学、教研、竞赛四类进行针对性指导。教育类：每月帮助徒弟备一次主题班会课，讨论一次班级常规管理问题，提高徒弟管理班级(年级)的能力, 让徒弟参与所带班级(年级)的管理；德育导师师徒定期召开德育沙龙讨论德育工作问题。教学类：每月至少帮助徒弟备一次课、听徒弟一节课；每学期末指导徒弟在组内上一节汇报课；指导学徒教师撰写教学总结及教材分析教学设
3、计类论文；课堂随时对徒弟开放。教研类：为学徒教师开设专业理论必读书目，指导徒弟进行课题实验研究，每学年至少发表教育教学论文一篇。竞赛类：带领徒弟选拔学科竞赛苗子，制定竞赛辅导方案，实施竞赛辅导。在两年内使学徒教师具备独立指导学科竞赛能力。J24、及时上交指导学徒计划，导师听课记录，指导学徒总结。5、其他与导师指导方向有关事宜。五、协议期间，徒弟有如下责任和义务：1、在导师指导下制定出为期两年的个人专业成长方案。2、主动和老师开展谈心活动,学习老师严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。及时向师傅汇报自己的学习体会，及时整理自己的学习档案（听课备课笔记、学生情况
4、分析、教学案例记录、教学评价结果等） ；3、每两周向导师提供一份典型教案（教育方案、研究思路）,请导师指导。4、每两周至少听导师一节课。5、每学期在学校内上一节学科教学（班会）汇报课。每学期在教研组（年级组）内做 1 次教学（德育、教研、竞赛）专题讲座。6、注意保留完整的听课及教育教学活动记录，供验收使用。7、有在万里长期服务的思想准备,五年之内不能提出调动。六、有关待遇：1、每学年 1000 元/徒增加带徒津贴（年薪之外）。2、徒弟参加省、市教学比赛（论文、实验项目）获奖时，师傅享受所带徒弟同等物质奖励。3、如果师傅中间出现不能继续带徒的情况，由学专委安排其他师傅接替，责任由接任者承担，待遇
5、由接任者享受。4、结对活动结束后，学校将进行总结表彰，评选最佳导师及学徒教师，学校将按有关特殊奖励方案规定予以重奖。【附录一】宁波万里国际学校中学“校名师带徒”活动首批导师名单【附录二】 “师带徒”活动学徒教师申报表J3【附录一】宁波万里国际学校中学“校名师带徒”活动首批导师名单一、德育系列导师姓名 指导方向 带徒名额 备注雷自平 年级管理/班级管理 2 含初中一人李玉合 年级管理/班级管理 2 含初中一人陈建如 年级管理/班级管理 2 含初中一人二、教学系列导师姓名 指导方向 带徒名额 备注袁湛江 教学研究 2 含初中 1 人苏锡福 教学研究 1沈迪之 教学研究 2 含初中 1 人陈湘龙 教
6、学研究 2 含初中 1 人三、竞赛系列导师姓名 指导方向 带徒名额 备注徐太春 数学竞赛指导 1张庆森 英语竞赛辅导 1四、教科研系列导师姓名 指导方向 带徒名额 备注张振继 教学论文写作（理科类） 12桂维诚 课题研究 2 含初中 1 人邓 彤 教学论文写作（文科类） 2 含初中 1 人J4【附录二】 万里中学（20092011 年）“师带徒”活动学徒教师申报表2009 年 月 日姓 名 出生年月任教学科 现任教年级 职 称 专业方向 专业 1 专业 2导师选择 导师 1 导师 2现 况简 介（介绍本人长处、不足以及希望得到的帮助等）发 展规 划（概述本人自我规划的发展阶段、侧重方向等）J5备 注为避免申报撞车,每位申报者可以在”专业方向” 及”导师选择”两栏中填写两项,以便统一调剂.J
