《浅谈校园电视台促进学校德育工作的实践研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅谈校园电视台促进学校德育工作的实践研究（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 浅谈校园电视台促进学校德育工作的实践研究 摘要：“国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年） 提出要创新 德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工 作的针对性和实效性。校园电视台作为学校德育教育的新平台，让德育教育的 针对性和实效性得到了充分的体现，在加强学生德育教育方面有着及其深远的 意义和作用。作者从我校校园电视台开设的背景、创建的过程、取得的成效和 启示四个方面详细阐述了校园电视台在促进学校德育工作方面所做出的贡献。 关键词： 校园电视台 德育教育 实践研究 一、背景部分 长期以来，德育工作的实效性不高，一直是当前德育工作面临的难题。造 成这一
2、问题的主要原因是传统德育的内容、方法和手段已不能适应学校和学生 发展的需要。校园电视媒体传达的信息更加生动、生动、直观、友好、可信， 能够反复再现画面和事件。我校校园电视台坚持以先进师生事迹鼓舞人心，真 实记录校园内的人和事。为了进一步优化德育教育工作的针对性和时效性，我 校于2013年秋季创立了校园电视台。 二、做法部分 （一）外出培训学习 2013年5月，校园电视台筹备组一行参观了泸县某中学的校园电视台，该 校的领导、老师和同学们向我们介绍了校园电视台的开办所需的摄像机和编辑 机，详细介绍了这些设备的相关参数，还介绍了校园电视台栏目的设置，校园 节目的制作流程，录制校园节目时摄像机如何摆放
3、，摄像机和编辑机使用方法 和注意事项，参观即将结束时还观看了该校校园电视台制作的校园电视节目， 让我们对校园电视台有了更加立体的认识。 2013年9月，校园电视台指导老师古蔺县电视台参加了为期一个月的培训 和学习，在培训过程上细致了解了摄像机和编辑机的操作要领和使用技巧，同 时对节目的创作流程和制作过程有了深入的了解，为我校校园电视台的创立做 好了充分的前期准备。 （二）校园电视台的创立 1校园电视台的组织机构 校园电视台由学校团委和学校行政办公室组织，学校信息技术教师指导， 由各处室协办，电视台台长、节目主持人、文稿编辑、校园小记者，后期制作2 等工作人员主要由高一、高二年级的学生组成。 2
4、校园电视台的硬件设备 （1）节目摄录设备 由于学校资金有限，我校主要通过摄像机进行节目摄录工作，摄像机肩负 起了摄像和录音两个功能。作为校园电视台的主力设备，摄录机选取的是对环 境具有良好适应的专业级摄像机，并且是存储卡摄像机。校园电视摄像机使用 索尼pmw-ex1r专业数字高清摄像机拍摄，同时购置了两张SanDisk闪迪至尊超 极速SDHC UHS-I（32GB）存储卡，为配合拍摄使用，同时配备指向性拾音话筒 与监听耳机，除了在保证摄像机画质外还提供拍摄素材的良好的声音效果。 （2）节目制作设备 节目制作设备主要是编辑计算机，也是一台计算机。编辑计算机是整个校 园电视台的核心制作设备，其中摄
5、像机拍摄的节目素材都需要通过编辑计算机 来进行采集与处理。处理摄像机拍摄的视频素材需要耗费大量的计算机系统资 源，所以，我校校园电视台计算机设备在配置充分考虑了视频处理工作的这个 特点，在保证资金充裕的情况下搭配了高性能非线性编辑计算机。我校校园电 视台配置的是一台高性能品牌非线性编辑计算机。下表是我校校园电视台高性 能非线性编辑计算机配置标准： CPU Intel Core i7-3770 机箱 专业恒温机箱 主板 华硕P9X79 键盘 光电套装 内存 8GB DDR3 鼠标 光电套装 显卡 NVIDIA 2GB 音箱 5.1音箱 声卡 NVIDIA 显示器 2台21寸LED 多媒体计算机
6、硬盘 6TB 光驱 华硕DVD-RW 其他设备 SONY专业级电视系统监视器，SONY DSR视频采集连接线 （3）节目收看设备 目前，我们学校有两种主要的电视节目播出方式，每个学校也可以根椐自3 身的特点选用适宜的播出途径。 校园闭路电视，我校已经有自己的校园闭路电视，所有的终端都连接到了 教室。校园电视台节目通过校园闭路电视网定时播放，播放时间为每周星期日 晚6：30，这种方式收看校园电视台节目可以实现受众的最大化。这种方式还 可以实现现场直播，学校相关领导可以坐在演播室实时给学生们进行安全教育， 学校优秀教师也可以到演播室开展名师讲座，实现设备用途的多元化。 计算机网络，我校拥有自己的校
7、园网，在校园网主页上设立校园电视台栏 目，通过网上视频点播观看校园电视台所有节目。很多老师和同学由于各种原 因没有通过校园闭路电视固定时间收看到节目，就可以通过网上视频点播方式 自行点播观看。离开学校的教师和毕业多年的同学也可以通过这种方式来了解 学校的发展，为学校的宣传尽一份自己的绵薄之力。 （三） 、校园电视台栏目设置 1 一周扫描 校园电视台是一个宣传和引导舆论导向的主要阵地，是师生和社会大众了 解学校的一个窗口，办好校园新闻类节目是电视台工作的最重要的工作。我校 校园电视台隶属校团委，由相关处室和相关年级提供信息，这样有效的保证了 校园新闻节目对外宣传内容的统一。 一周扫描主要播报一周
8、以来校园重大新闻、国家大事、时事新闻、体 育新闻、教育动态等等。通过校园新闻节目可以帮助学校建立积极的对外形象， 吸收更多的人才和和的学生，教师和学生可以帮助及时有效地掌握学校的动态 信息。 2 校园零距离 本节目主要以学生的视角播报学生中发生的各种感人故事，通过这些故事 可以在校园中营造崇德向善、遵德守礼的良好精神氛围。 校园零距离旨在挖 掘、突出学生的典型宣传，鼓励广大学生站在身边的模式，引导他们依靠自己 的力量在自我完善的模式。 校园零距离还对同学们发生在校园内的不文明行 为习惯进行曝光，通过不文明行为的曝光可以让同学们反思自己的行为习惯， 营造和谐、文明、健康的学习生活氛围，使校园充满
9、积极向上的精神风貌。学 生们共同努力为自己的健康成长，积极创造良好的校园环境。 3 做客直播间 做客直播间的制作的制作主要是根据我校实际情况邀请我校相关领导 畅谈学校管理和教育教学理念；邀请学校和学科知名教师和优秀学生畅谈各科4 学习方法和应考技巧，同时与主题班会和综合实践活动相结合。 做客直播间 是我校校园电视一档访谈节目，在录制前校园电视台工作人员要准备好访谈提 纲、摄制脚本、背景图片、背景音乐等前期准备工作。访谈节目不仅能够丰富 师生校园文化生活，创新德、智、体、美的教育形式，还对学生综合实践能力 的锻炼有很大的帮助。 4 心灵驿站 心灵驿站是校园电视欣赏类节目，主要播放一些短片。这些短
10、片主要 涵盖公益广告、优秀电视节目展播、法制教育、安全教育、健康教育等等。这 类节目集知识性和教育性为一体，在这里学生们不仅能够获得丰富的课外知识， 同时也是学校德育教育工作开展的重要形式。 （四）大胆鼓励学生融入校园电视台的发展 在做好德育教育工作的同时，要鼓励学生参加校园电视台的工作，培养学 生的勇气，培养和提高他们的能力。学生在老师的指导下，学会了拍摄制作电 视节目和撰写新闻稿件。校园记者经常会在课后之余进行采访活动，撰写节目 稿件和搜集节目素材，制作校园新闻。用自己的智慧的眼睛的人主持，机智和 丰富的表情，赢得了学生们的眼睛。部分学生脱颖而出，获得了很大的收获， 通过实践的训练，学生在
11、挖掘、编辑、指导、广播等各个方面提高了自己的能 力。 三、成效部分 我校校园电视台的建立，为学校德育教育的传统手段注入了新鲜血液，呈 现出新的魅力，使中学生能够更加轻松愉快地接受德育教育，推进德育教育工 作。 校园电视台创建以来，在培养学生情操、行为训练、道德教育、提高学生 综合素质、丰富校园文化等方面发挥了积极作用，也对德育教育工作的有效开 展起到了积极的促进作用。 四、启示部分 为了提高学生的素质，培养学生的创新精神和自主发展意识，校园电视台 的创立需以学生为主体。校园电视台一直坚持让学生独立参与电视台工作，充 分调动学生的积极性和主动性，使他们充分参与校园电视节目的创作，现代教 育技术中
12、心的老师只起到指导作用，让校园电视台成为学校德育教育的新平台。 （一）校园电视台的开办应结合校情5 我校是泸州市重点高中，师生人数较多，目前学校在职、在校师生约6000 人，开办校园电视台具备了一定数量的观众。创办校园电视台需要采购专业的 摄像机、编辑机等设备，还要专门装修一个演播厅，因此，要考虑到学校是否 有充足的资金来创设校园电视台。最后，还要了解学校是否有懂技术的老师， 来指导校园电视台的动作。 （二）校园电视台的节目应丰富多彩 校园电视台主要以学校主要活动为载体制作新闻节目和专题节目，如春秋 季运动会、校园文化艺术节、科技创新大赛、五四青年歌咏比赛、 “129”文 艺晚会、成人礼、高一
13、年级新生军训等，还应根据学校和师生特点，制作一系 列贴近师生的高品质节目，这样才能让师生们产生观看的兴趣。 （三）校园电视台的节目质量应当保证 校园电视节目制作的每一个节目都严格按照校园电视节目制作流程，特别 是从节目的项目、分工、实施、后期制作这些环节严格把关，才能保证最终节 目制作出来的质量，制作出来的节目还要进行细致审查，不能让节目有瑕疵， 毕竟是播放给全校6000余名师生观看，只有节目品质保证了才能让师生在观看 过程中有愉悦感。 （四）校园电视台的节目播出时间尽量固定 每周星期日读报时间即为播放校园节目时间，这样才能保证新闻节目的及 时性，学生观看校园节目后可以及时反馈收看节目后的感受
14、。当晚各班都是班 主任的晚自习，班主任可以及时将学生的心得体会收集起来，及时掌握学生的 思想和心理状态。当遇到大型活动、培训交流、专题栏目等，可临时选择恰当 的读报时间播放给师生观看。 校园电视台作为学校宣传的窗口，必须有自己的特色，充分发挥其在促进 学校德育工作方面的作用和影响。实践告诉我们：成功的教育是由家庭教育、 学校教育、社会教育方面协调一致综合教育的结果。只有不断地实施“三结合” 的教育网络，才能促进德育教育的良性循环，校园电视台在这三者融合的过程 中起着举足轻重的作用。我校校园电视台的发展时间不长，在未来的时间里还 需要不断的学习和创新，这样才能得到长足的发展，争取把我校电视台办成区 域内极具影响力的德育教育品牌，让更多的学生享受到富有特色的德育教育成 果。 参考文献 1李苗珍.利用校园电视台增强学校德育实效性J.教育信息技术,2012,(12).6 2 秦红兵,朱爱飞,周琼花.“Z世代”中小学校园电视德育功能探究J.中国 现代教育装备,2012,(6).
