《【中华书局版】九年级下册：第11课《苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【中华书局版】九年级下册：第11课《苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路》课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 11课 苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路 第 11课 苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路 一 二 三 一、东欧社会主义国家的建立和发展 1 . 建立 : 在世界反法西斯战争取得胜利的基础上 , 东欧成立了 个社会主义国家。 2 . 发展 : 东欧社会主义国家在发展道路上效仿 模式 , 相继进行了工业化和农业集体化运动。各国国民经济得到一定的恢复和发展 , 但也存在着一些弊 端。 8 苏联 一 二 三 二、赫鲁晓夫改革 1 . 背景 : 随着二战后国民经济的恢复 , 苏联 的经济政治体制的弊端日益暴露。 2 . 时间 : 1 9 5 3 年 , 掌握了党和国家的最高领导权 , 开始推行
2、改革。 3 . 内容 ( 1 ) 农业方面 : 取消农产品义务交售制 , 提高农产品收购价格 , 给农庄更多的生产 。 撤销全国的机器拖拉机站 , 把所有的农业机械卖给集体农庄 , 提高农民生产 。 开展垦荒和推广 种植的运动。 高度集权 赫鲁晓夫 自主权 积极性 玉米 一 二 三 ( 2 ) 工业方面 : 精简管理 , 把众多全国性企业转归各加盟共和国和地方管理。 提高 地方的经济管理权和企业自身的 权。 ( 3 ) 政治方面 : 批判 崇拜 , 提倡集体领导 , 大张旗鼓地纠正冤假错案。 在文艺领域出现了反映和揭露斯大林时期社会阴暗面的文学现象 ,即 “ ” 。 4 . 评价 : 赫鲁晓夫
3、的改革取得了一定的效果 , 但他对改革缺乏全面考虑 ,没有触及苏联模式的根本。 年 , 赫鲁晓夫被迫下台。 机构 经营 个人 解冻文学 1 9 6 4 一 二 三 三、东欧社会主义国家的改革 1 . 背景 : 东欧社会主义国家在建立后不久就积累了众多的矛盾 , 不得不进行改革。 2 . 典型 匈牙利改革 ( 1 ) 原因 : 年 10 月 , 匈牙利事变后 , 以 为首的领导人认识到 , 应按照本国的国情来建设社会主义 , 于是对经济政治体制进行了一系列的改革。 ( 2 ) 内容 : 政治上 , 改善党的领导 , 革新干部制度 , 实行 原则 , 努力营造安定团结的社会局面。 经济上 , 减轻
4、农民负担 , 提高农民收入 , 开放 市场。改革计划管理体制和价格工资制度 , 允许私人 的发展。 ( 3 ) 成效 : 改革曾取得较好的效果 , 但到 20 世纪 80 年代 , 由于外债负担过重 , 财政赤字和通货膨胀加剧等原因 , 经济再度陷入 。 1 9 5 6 卡达尔 民主集中制 农贸 小企业 困难 问题 1 【问题】 从苏联、东欧、中国等社会主义国家曲折发展的过程中 , 你获得了哪些启示 ? 探究 : ( 1 ) 社会主义还处于初级阶段 , 理论和实践都不成熟。 ( 2 ) 社会主义的历史使命是艰巨的 , 道路是漫长的。 ( 3 ) 帝国主义势力的敌视和破坏 , 使社会主义面临许多
5、困难。 ( 4 ) 社会主义需要通过不断改革来逐步完善。 ( 5 ) 社会主义改革必须走自己的道路 , 必须摆脱大国干扰。 1 . 在世界反法西斯战争取 得胜利的基础上 , 东欧成立的社会主义国家有( ) 个 答案 答案关闭 C 答案 答案关闭 C 2 . 赫鲁晓夫逐渐掌握国家领导权是在 ( ) 3 7 年 B. 1 9 4 7 年 C. 1 9 5 3 年 6 4 年 3 . 斯大林逝世后 , 把农业作为改革突破点的苏联最高领导人是 ( ) A. 列宁 B. 卡达尔 C. 勃列日涅夫 D. 赫鲁晓夫 答案 答案关闭 D 4 . 下列措施不属于赫鲁晓夫农业改革内容的是 ( ) A. 取消农产品义务交售制 B. 提高农产品的收购价格 C. 开展大规模垦荒和推行玉米种植运动 D. 提高地 方的经济管理权和企业自身的经营权 答案 答案关闭 D 5 . 右图人物是 20 世纪 50 年代匈牙利改革的领导人 , 他是 ( ) A. 赫鲁晓夫 B. 卡达尔 C. 戈尔巴乔夫 D. 杜鲁门 答案 答案关闭 B 6 . 把下列历史人物与历史事件连接在一起。 A. 赫鲁晓夫 a. 建立高度集中的政治经济体制 B. 卡达尔 b. 提出 “ 谁不反对我们 , 谁就是同我们在一起 ” 的口号 C. 斯大林 c. 关于个人崇拜及其后果的秘密报告 答案 答案关闭 答案 :
