《2018届高考政 治一轮复习 4.2.5把握思维的奥妙课时作业提升练 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考政 治一轮复习 4.2.5把握思维的奥妙课时作业提升练 新人教版必修4（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1把握思维的奥妙 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题4分，共48分) 1.(2017郑州模拟)有研究表明：人们习惯的形成与大脑底部的基底核有关，它会把经常 重复的运动或行为记忆储存起来，当再次遇到这种行为时，大脑就会开启自动行为模式， 不再参与决策，而是做其他的事情；基底核的病变可导致多种运动和认知障碍。这从一个 侧面表明( ) A.意识离不开人脑，人脑是意识的源泉 B.意识是客观存在在人脑中的反映 C.意识对人体生理活动具有调节和控制作用 D.意识是人脑的机能，人脑是意识的生理基础 【解析】选D。本题考查意识产生的生理基础。根据材料中“人们习惯的形成与大脑底部 的基底核有关”等表述，
2、可知材料强调意识与人脑的关系，D符合题意；意识离不开人脑， 但人脑并不是意识的源泉，A错误；B、C表述正确，但与题意无关。 2.据推测，从旧石器时代开始，埃及人就恐惧死亡，相信来世或多或少能摆脱这种恐惧， 因此，当时的人们在埋葬死者时就进行了精心准备。进入法老时代，由于社会的贫富差距 日益扩大，等级制度逐渐森严，人们对美好来世的向往更加迫切，进而形成了对死者尸体 的崇拜。这说明( ) A.意识是人脑的机能 B.意识是物质世界长期发展的产物 C.意识是客观存在的反映并受客观物质条件的制约 D.错误意识是人们凭空想象的 【解析】选C。本题主要考查学生对意识含义的理解。题干材料强调对死者尸体崇拜观念
3、 的形成是有客观原因的，因而C符合题意；A、B两项在材料中没有体现；任何意识都是人 脑对客观事物的反映，D错误。 【知识拓展】埃及法老 埃及法老简称法老，是古埃及国王专有的称呼，这个词的原意是“大房子” ，即宫殿。埃及 法老既是历史人物，也是神话角色。埃及法老自称“太阳神之子” ，以此表明自己的神性。 在古埃及人的传统观念中，法老是神在人间的代理，人与神交流的中介，法老统治是神定2 秩序的一部分，是理想的社会状态。 3.漫画情人(作者：方成)的哲学寓意是( ) A.世界观决定于方法论 B.思维与存在没有同一性 C.意识是人脑对客观存在的反映 D.人能够能动地改造世界 【解析】选C。本题考查学生
4、对认识的理解。由于个人对客观事物的 主观印象良好，因而本不美的人在情人眼中也是美的，C项符合题意；A、B表述错误，D 项与题意不符，排除。 4.分手不仅令人心理痛苦，还可能造成身体疼痛。美国研究人员征募40名志愿者，他们在 过去的半年中被迫与配偶分手，至今依然相当介意遭人拒绝。研究人员借助功能性磁共振 成像技术观察志愿者的大脑活动，结果发现他们对分手等社会拒绝产生反应的大脑部位与 对躯体疼痛产生反应的部位重合。因此，分手等这类社会拒绝行为会引起他们的躯体疼痛。 从哲学上看( ) A.功能性磁共振成像技术是目前进行大脑定位的常用方法 B.生理与心理反应可以通过大脑产生关联 C.科学实验是获得正确
5、认识的唯一途径 D.分手造成的心理痛苦是主观的，身体疼痛是客观的 【解析】选B。本题考查意识对人体生理的影响。心理反应属于意识活动，生理活动与心 理活动的关系体现了B项。A项不是哲学道理，C、D两项表述错误。 5.使用“百度知道”搜索古代人物的小传，常可以发现旁边会附有一幅画像。其实古代并 没有照相机，这些画像往往是后人根据历史上的记载加以揣摩画出来的。因此，常会见到 同一人物往往有好几幅差别很大的画像。这表明( ) 画像是一种有一定历史根据的艺术再现 认识对象的过程就是创造对象的过程 人们的意识对客观对象的反映具有主观特性 对于没有客观根据的历史人物画像，认识的片面性是不可避免的 A. B.
6、 C. D. 【解析】选D。本题考查学生对意识的认识。题干材料强调现在的历史人物画像是人们根 据历史记载加工创造的，因而符合题意；表述错误。3 6.(2017江淮模拟)习近平强调，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不 能没有先锋，要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄， 学习英雄。习近平强调向英雄学习是因为( ) A.意识活动具有自觉选择性 B.意识因其创造性，而具有直接现实性 C.意识因其能动性，可以成为实践的先导 D.意识能促进客观事物的发展 【解析】选C。B错误，意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性。D错误，正确的意 识能促进客观事物的发展。向
7、英雄学习就是要学习英雄的优秀品质，因为英雄的优秀品质 可以更好地指导我们改造世界，C正确。A与题干不构成因果关系。 7.(2017黄山模拟)国内第一款“以房养老”保险，在推出近四个月的时间里仅签约12户 家庭，遭遇尴尬。 “以房养老”为何叫好不叫座？记者在采访中发现，受我国传统养老观念 影响，大部分老百姓对于“以房养老”的认同度不高。 “家里的房子将来肯定要留给子女” 等观念影响了人们的选择。 “以房养老”遭遇尴尬是因为( ) 传统思想阻碍社会进步 低估了意识的能动作用 “封闭主义”限制了人们的思维 忽视了我国的具体国情，没有做到从实际出发 A. B. C. D. 【解析】选C。受我国传统养老
8、观念和“家里的房子将来肯定要留给子女”等观念的影响， “以房养老”遭遇尴尬，这说明“以房养老”保险的制定忽视了我国的具体国情，没有做 到从实际出发，也低估了意识的能动作用，正确；传统思想有精华也有糟粕，并不都 阻碍社会的进步，说法错误；材料中人们只是受传统观念的影响，并没有体现“封闭主 义” ，排除。 8.(2017盐城模拟)不少观众张口便是“本宫” ，描述事物也喜好用“极好” “真真”等词， 瞬间， “甄嬛体”红遍网络。从哲学的角度看， “甄嬛体”语言来自( ) A.人脑，因为人脑是意识的生理器官 B.人们的想象，因为语言是不属实的错误意识 C.客观存在，因为意识是客观存在的主观映象 D.物
9、质世界，因为意识是物质世界长期发展的产物4 【解析】选C。本题考查意识的相关知识。 “甄嬛体”语言属于意识，意识是客观存在的主 观映象，所以，从哲学的角度看， “甄嬛体”语言来自客观存在，C符合题意；人脑是意识 的物质器官，但是，意识并不来源于人脑，A错误；无论是正确的意识，还是错误的意识， 都是源于客观存在的，B错误；D与材料无因果关系，排除。 9.(2017河南模拟)“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感因素。 对生活压力，有人积极倡导这样的励志正能量：生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑； 你对它哭，它也对你哭。倡导“正能量”是因为它( ) 具有创造性，能够创造出独立于物
10、质之外的精神 具有选择性，能在特定条件下控制人的精神 具有能动性，能够改变人的精神并给人以信心 具有反作用，能够调节和控制人体生理活动 A. B. C. D. 【解析】选D。本题考查意识的能动作用的知识。意识活动具有主动创造性，但必须以物 质为基础，物质决定意识，错误。意识只能调节和控制人的生理活动，不能控制人的精 神，错误，正确。我们之所以要倡导“正能量”是因为意识具有能动性，能够给人积 极向上的引导、给人以信心，正确。 10.(2017南京模拟)为与国家发展程度、国民收入、社会消费水平、生活成本等各方面指 标变化相适应，我国政府不断提高贫困标准，努力让更多低收入人口更大程度享受经济发 展带
11、来的好处。这给我们的辩证唯物论启示是( ) A.世界是不断变化发展的 B.客观必须与主观相符合 C.要勇于支持新事物发展 D.要做到一切从实际出发 【解析】选D。本题考查了一切从实际出发。A、C属于唯物辩证法观点，不符合题中“辩 证唯物论”的要求，不选；主观要与客观相符合， “客观必须与主观相符合”是主观主义的 错误做法，故B不选；我国不断提高贫困标准以适应我国的社会发展变化，体现一切从实 际出发的观点，故D符合题意。 11. (2017山西模拟)从哲学角度看，漫画等启示我们想问题办事情应该 ( ) 要重视量的积累5 分清主流和支流 一切从实际出发 充分发挥主观能动性 A. B. C. D.
12、【解析】选D。漫画中的主人公，只是消极等待工作，并没有从自己的实际出发，充分发 挥主观能动性，说法符合漫画寓意。均不符合题意，漫画并没有体现出要重视量 的积累和分清主流、支流的问题。故本题答案选D。 12.漫画爱鸟工程给我们的启示是( ) A.人能够认识和改造世界 B.要勇于突破和改变现状 C.要坚持一切从实际出发 D.充分发挥主观能动性 【解析】选C。 爱鸟工程中人类的做法从主观愿望出发，没有从鸟的实际需要出发，使 动机与效果不统一，因此启示我们应一切从实际出发，实事求是，C项正确。 二、非选择题(共52分) 13.(26分)环境问题从现象看，是由工业高度发展造成的；但实质上，在于对待自然的
13、态 度以及由此支配的发展模式。随着工业文明的诞生、生产力的不断发展和科学技术进步， 主宰自然的认识成为西方社会的主流意识。认为地球资源取之不尽、用之不竭，毫无节制 地开发资源，无所顾忌地排放废弃物，在工业化过程迅猛推进的同时，人类却遭到了大自 然的报复。人们反思对待自然的态度，认识到这一切都是“人类反叛自然界”的结果，要 积极调整人与自然的关系，把经济发展与环境保护统一起来，转变经济发展模式，做到人 与自然和谐相处、协调发展。 结合材料，从辩证唯物论的角度，谈谈你从材料中得到哪些启示。 【解析】本题以人类在处理人与自然关系上的经验教训为背景，考查学生对现实问题的关 注和思考，以及对相关哲理的理
14、解和运用。正确解答本题要注意两点：一要注意题目的设 问，必须从辩证唯物论的角度去分析；二要认真解读材料，找出人类受到大自然报复的原 因，据此找出相关哲学观点，从哲学观点和材料的有机结合上去组织答案。6 答案：(1)要承认自然界的存在是客观的，在利用自然、改造自然的时候，必须尊重自然， 顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。 (2)意识能够反作用于客观事物，要重视树立正确的思想意识，正确认识人与自然的关系， 发挥正确意识对事物发展的促进作用。在发展经济的同时，要从自然界的客观实际出发， 考虑自然界的承载能力，不应以破坏自然环境为代价。 14.(26分)(2017长治模拟)中国诗词大会以“赏中华
15、诗词，寻文化基因，品生活之 美”为主旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，让大家重温经典诗词之美、感受诗词之 趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。中国是一个诗的国度，唐代就有5万多首诗、2 000多个诗人，这是其他国家与我们 无法比拟的。历经数千年的历史淘洗，承续至今的古诗文，都是古代先哲留下的宝贵精神 财富。目前， 中国诗词大会已带动全民重温曾经学过的古诗词的热潮，特别是在我国中 小学校，坚持从学生实际出发，创新古诗文的教育教学形式，如开设传统文化社团，举办 “品味经典诵读经典” “古诗朗诵” ，将古诗文嵌入学校宣传栏、文化走廊等方式让孩子通 过感受古诗文的魅力，激发学生身上的“诗性”
16、 ，让古诗文重新焕发时代魅力。 (1)结合材料，说明中小学校创新古诗文学习蕴含的唯物论道理。(18分) (2)赵某观看中国诗词大会之后，感触颇深，请你为他备战下届比赛提出方法论建议。 (8分) 【解析】第(1)问考查物质和意识的辩证关系。设问要求说明中小学校创新古诗文学习蕴含 的唯物论道理，属于体现类试题。注意答题范围为唯物论。结合材料，可运用物质决定意 识，意识的能动作用及方法论的知识回答。组织答案时要注意哲学原理、方法论和材料的 有机结合；第(2)问属于开放性题目。注意要求提出方法论建议，要从哲学角度思考。围绕 主题，言之有理即可。 答案：(1)物质决定意识，要求坚持一切从实际出发。在学校教育中，坚持从学生实际出 发，创新文化走廊等形式，让孩子通过感受古诗文的魅力。意识对物质具有反作用，要 求树立正确的意识。在学校教育中，创新古诗文的教育教学形式，感受古诗词的魅力，激 发学生身上的“诗
