2017年秋三年级英语上册 unit 1 lesson 20教案 人教新版

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1、1 Unit 1 Hello! Lesson 20 Teaching aims: 1、Just speak:通过本课的学习,学生应当在第19课的基础上学会Me , too! Cool! 以充分情景对话的内容,从而使学生更好的表达自己的情感。 2、Just read:学习 kite , balloon 两个单词,能听懂、会说,能认读,并在生活 中运用。 3、Lets sing:学说韵句,巩固复习所学的内容。 Main and difficult points 1、熟练的使用答语“Me , too! 和 Cool! ”进行交流。 2、掌握kite , balloon两单词。 Teaching ai

2、ds:图片、实物、录音机 Teaching procedure: 一、Revision a、播放歌曲Hello,师生交流感情,进入和谐的教学氛围中。 b、听、唱歌曲Li Yan has a little ball , 复习上节课内容。 c、小组自由交谈,教师应了解学生交谈情况。肯定优点,纠正不足,鼓励学生大胆运 用所学的英语句子进行交流。 二、Presentation a、在小组自由交谈基础上,让几组学生在全班表演。当学生所到I have a ball.时, 教师可以拿着自己的球走上前,插入说:Me ,too! Look! Its nice. 使学生理解Me ,too!的含义,并在特定的情景下

3、运用。 b、出示教学挂图,播放录音,让学生理解I have a balloon. I have a kite. Me, too. Cool! 表达赞美之意,进一步体会Me, too! Cool! 的含义。 c、三人一组根据所带的实物,自由组合进行恰当的对话,可以多次组合反复练习。 d、用卡片认读单词。把图与单词的音、形联系起来记忆。 e 、Lets Chant 1)先看图听录音,在看与听中理解歌谣的含义。 2)反复听。教师边让学生听,边指导学生的理解的基础上跟读。2 3)学着说,并能表演。注意/ai/的发音,口型要由大到小滑动。 三、Practice a、可以把kite , balloon 的图与单词卡片和以前所学单词的图与单词卡片混合,然 后让学生辨认并进行“找朋友”的游戏。 b、根据学生掌握的情况,可以通过小组接力赛的形式,进行“找朋友”的游戏。看哪 个组同学找得准,找得快,找得多,读的准。对优胜小组给予奖励。四、Homework: 在天气适宜的情况上,可带学生在操场上放气球、放风筝。在活动中运用所学过的句 子,边玩边说。

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