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1、金华小学 20152016 学年度第一学期 教务处工作计划 教导处 一、指导思想 在区教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针。本学期， 我校的教学工作继续以学生素质全面提升为主线，以课堂教学、教 师队伍建设为基本点，进一步更新教师教学理念，加强教育教学研 究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。学校 本着“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项 工作要有新举措”的要求，努力推进教育教学的精细管理，强化校 园文化建设；切实有效推进教学工作，强化过程管理，优化课堂教 学效果，全面提高办学水平和教学质量；提升特色建设水平，努力 构建和谐校园、书香校园、平安校园，促进教育
2、的均衡发展、优质 发展、特色发展。 二、工作目标 1、组织教师深入学习新课程理念，指导实践性的学习研究，以 教学反思为抓手，以过程探索为重点，实现教师的专业化成长和学 生的全面发展为双赢的目标。2、抓好校本培训，推进教师的全面发展，确保教师稳固地提升 教学水平。年轻教师要学会多媒体课件制作及电子白板的使用，充 分利用现代化教学手段和各种教学设备，努力把每一门课都统一到 素质教育的轨道上来，真正把课堂变为素质教育的主阵地、主渠道。 3、以课堂教学改革为支点，努力改进教学方法。提倡讨论式、 启发式、合作式等教学方法，倡导体验式和研究式学习。 4、深化新课程改革，按义务教育课程设置方案开齐开足各 项
3、课程，进行拓展性课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开 发，借助于校园各种活动外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。 如学校增设了课外阅读课，以传统文化导读为蓝本，初步认识 中华经典著作。 5、以课题研究为载体，将课题和校园传统文化建设有机结合， 开展一系列的教育活动，提高学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能 力。如每天早操后进行小学必背古诗 70 首朗诵活动。继续实施 有效的备课形式，将老师从繁琐的无效劳动中解脱出来，倡导多种 形式的备课，也可在教本上圈圈点点，重点以写课堂教学反思为主。 要求教师每学期准备一节精备课，在教研组活动时间进行协作备课， 共同提高教学水平。 6、倡导教师加强自身文化
4、学习。为此，学校订阅了多种教育书 籍杂志，并硬性要求课题组成员每人自订一份杂志，每学期要撰写 一篇质量较高的论文。7、开展丰富多彩的课外活动，丰富学生们的业余生活。 8、继续实施“请进来，走出去”的教育战略。请专家以讲座、 送教等形式为老师们提供学习的机会；着力打造本校“名师”，继 续和友好学校定期开展教研交流，能够与友好学校中青年教师之间 互帮互学。 9、在教师中广泛开展听课、评课活动，加大青年教师培养力度， 通过一系列的学习、教研等活动，不断锤炼教学技能，促使他们更 快地成长起来。教研组活动时，可组织教师观看一些名师教学实录， 提高教学水平。 10、强化各学科的德育渗透和安全教育，改革教学
5、评价体系，提 倡激励性评价，调动师生双方的积极性。 11、加强图书管理。每班都设有图书角，确保每生都能借阅到一 本书籍，老师引领学生养成爱读书的好习惯。 12、狠抓教学质量。要求教师在每上完一个单元后要进行一次测 验，掌握学生的成绩变化，采取高效的措施培优补差，能够做到让 家长们安心。 三、具体工作 (一) 重视师资队伍建设 1、鼓励教师参加各种类型的继续教育、培训活动，提高实施素 质教育的能力和水平。 2、扎实开展教研活动。各教研组要扎实开展集中学习、集体备 课、评课议课、上精备课活动，抓好课题研究、远程教育等内容。 3、鼓励教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志；各教研组 要继续组织教师通
6、过听讲座、看录像等形式认真学习新课程理论， 结合实际撰写反思、小结，并运用到教学实践中；年轻教师要结合 任教学科，利用多媒体器材，上好每节常规课，充分发挥多媒体在 教学中作用。 4、积极组织教师参加市、区各学科的论文、案例、优质课等各 种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。 （二）加强常规管理，提高教育教学质量 1、继续贯彻实施铜陵市中小学教学常规管理的规定和学校 教学常规要求，按照新课程标准和教学计划的要求，完成教学任务， 提高教学质量。 2、教师要进一步强化质量意识，学科教学要继续提高合格率， 提升优秀率，重视对学习困难学生和特长生的辅导，采取切实有效 的措施提高整体教学成绩
7、；全体教师要善于运用新理念、新标准审 视课堂教学，勇于探索新的课堂教学模式，优化课堂教学结构，提 高课堂教学效率。 3、开展全民健身，促进学生身体健康，上好体育课，养成学生 讲文明、讲礼貌、讲卫生等良好习惯，增强安全防范意识。 4、规范学籍资料的管理工作，做好转出、转入学生学籍管理， 完善学生电子学籍的档案建设。 5、继续开展校园内规范用语和规范用字的自查自纠工作，促进 教学。 6、做好教导处常规工作，安排好全校教学活动，落实教学检查 和反馈，制定检查方案，确保教学工作有序进行。 (三) 实践教育科研，提高教育科研能力 1、进一步树立“教研兴校”“科研兴校”的意识，鼓励各教师 发挥创造精神，提
8、高科研能力，逐步形成研究型教师队伍。 2、加强教研组建设，建立正常的教研活动制度。组织好教研、 教改工作。继续规范公开课程序，强化听课制度，加强对年轻教师 的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量， 每人每学期听课节数不少于 10 节，教研组长不少于 15 节，校领导 则要达20 节左右；加强集体备课，同学科教师要共同钻研教材，吃 透教材，用活教材，充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从 而保证课堂四十分钟的有效性。 3、立足课堂，深化教学改革。课堂是实施素质教育的主阵地， 课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素 质教育，全面提高学生素质的主攻方向。各教师
9、要确立“以人为本” 的教育观，创设多种教研途径，提高每一堂课的效益。 行事历 九月份： 1、做好招生、报名工作，分发新教材及教师教辅材料。2、制定部门工作计划、学科教学计划。 3、学生转（休）学工作。 4、新生学籍录入工作。 5、开学教学常规检查。 6、“普九”资料汇总上报工作。 7、开展第十八个推普周活动。 8、举办第七期新生家长培训班暨“争做好家长”活动。 开展学生体质健康测试工作。 9、市级课题农村小学创建“一校一品”跳绳特色研究 阶段性总结。 十月份： 1、“书写经典，传承文明”比赛活动。 2、中高年级学生口头作文比赛。 3、开展“与学生交朋友”为主题的结对帮扶(学困生或贫困生) 活动。 十一月份1、“城乡教育互助共同体”教学研讨活动。2、教学常规期中检查。3、教学常规期中检查。 十二月份： 1、中华汉字听写比赛活动2、一年级拼音过关测试。3、举办金华小学第四届课本剧演出活动。 4、开展“学生评教，家长评校”双评活动。 二零壹六年元月： 1、呈报各部门工作总结。 2、期末常规检查。 3、期末检测。 4、教育教学资料的收集、整理、荐档。 5、课题研究期末结束工作。（课题组） 注：以上活动安排如与区教育局组织的活动有冲突以上级 活动安排为主。
