《【粤教版】高中语文必修五：第9课《雷雨》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【粤教版】高中语文必修五：第9课《雷雨》ppt课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017/1/25 该课件由【语文公社】【语文公社】，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为 “ 中国的莎士比亚 ” 。 2017/1/25 该课件由【语文公社】，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读了大量的中外剧作，广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。 于 1933年毕业前夕，年仅 23岁，即完成了处女作 雷雨 。继而又发表了 日出 （ 1936）、 原野 （ 1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰碑，
2、矗立在中国的剧坛上，从而决定了曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文学上的奠基地位。 2017/1/25 该课件由【语文公社】。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。戏剧离不开戏剧冲突，它表现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。 戏剧常识 2017/1/25 该课件由【语文公社】，戏剧可以分为不同种类： 按 艺术形式 和 表现手法 分为话剧 ( 如 雷雨 ) 、歌剧 ( 如 白毛女 ) 、舞剧 ( 如 丝路花雨 ) ； 按 剧情繁简 和 结构 分为独幕剧、多幕剧 ( 如 雷雨 ) ； 按 题材所反映的时代 分为历史剧 ( 如 屈原 ) 、现代剧 ( 如 雷雨 ) ； 按 矛盾冲
3、突的性质 分为悲剧 ( 如 屈原 ) 、喜剧 ( 如 威尼斯商人 ) 、正剧 ( 如 白毛女 ) 2017/1/25 该课件由【语文公社】快速阅读课文，并简要概括故事情节 试理清人物关系 2017/1/25 该课件由【语文公社】 父子（女） 情人夫妻 母子（女） 兄弟妹 情敌 异父母兄妹 人物关系一览表 2017/1/25 该课件由【语文公社】：开头至 “ 不成，不成，老爷睡觉呢。 ” 第二场：从 “ （走至中门）来人！ ”到结束。 2017/1/25 该课件由【语文公社】 将这一幕话剧分成 “ 场 ” ，把 “ 场 ” 分成层次。 第二幕：周鲁两家的冲突 第一场 ：周朴园同鲁侍萍的冲突 。
4、第 1层：周朴园认出鲁侍萍的经过； （相遇述旧怨） 第 2层：周朴园认出侍萍后的态度。 （相认生新恨） 第二场： 周朴园同鲁大海的斗争冲突。 2017/1/25 该课件由【语文公社】三十年的生死恩怨 （爱情的纠葛） 周朴园与鲁大海的矛盾焦点 罢工与反罢工的尖锐矛盾 （阶级斗争） 2017/1/25 该课件由【语文公社】试概括周朴园和鲁侍萍这两个人物形象 2017/1/25 该课件由【语文公社】“相遇述旧怨” 这一层中，周朴园的情态有哪些变化？填写下表。 认出鲁侍萍之前的情态 鲁侍萍 周朴园 进屋寻找女儿 漫不经心地谈起雨衣、窗子 2017/1/25 该课件由【语文公社】、窗子 关窗 感到奇怪，
5、认真询问，气氛紧张 平淡回答 气氛稍有缓和 无锡口音 有意识地询问无锡事件 保持语调平缓 有意撒谎，遮盖罪行 叙述悲惨遭遇 惊恐紧张，表情痛苦，汗涔涔 表明身分 语不成声 2017/1/25 该课件由【语文公社】？填写下表。 认出侍萍之后的情态 情态 言行 手段 责问 稳住 哄骗 2017/1/25 该课件由【语文公社】“你来干什么？”“谁指使你来的？” 恐吓 商量 “现在你我都是有子女的人”旧事“又何必再提呢？” 稳住 表白 保留家具、熟记生日、关窗习惯 哄骗 拿出支票 平息仇恨 2017/1/25 该课件由【语文公社】： 1、周朴园知道站在面前的正是 30多年前被自己赶出家门的侍萍时，为什
6、么会惊恐万状呢？ 2、周朴园对侍萍究竟有没有感情呢？ 3、第二场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？ 2017/1/25 该课件由【语文公社】，为什么会惊恐万状呢？ 因为他意识到侍萍的出现将 威胁到他的名誉、地位、家庭 ， 他以前的种种罪恶可能会昭然于天下 。他以为搬了家，离开了无锡，以前的种种罪恶无人知道，俨然作着怀旧的多情人、权威的封建家长、体面的资本家。可侍萍的突然出现，却给他精神上以沉重打击，他表现出的惊恐万状正是他 内心虚伪的表现 。从“怀旧”到“绝旧”，彻底暴露他的 伪善嘴脸 。 2017/1/25 该课件由【语文公社】，鲁侍萍认出周朴园，而周并没有认出侍萍，那么侍萍为什么不立刻表明
7、自己的身份并当面斥责周对她的迫害和 30多年来的悲惨遭遇，而以叙述人别人故事的口吻诉说自己的遭遇呢？ 30多年来的悲惨遭遇和痛苦经历已把侍萍的性格磨炼得 坚强勇敢 ，她对残酷的现实充满了愤恨，但她还 没有认识到自己的不幸是腐朽的制度造成的 ，而把这一切归结于“报应”和“命运”；而且， 善良 的品性又使她在周朴园的“忏悔”中产生以某种轻信和谅解。在对话中，侍萍有意识地隐藏自己的身份，又在语言动作中不断地表露自己的特征，这正是剧中人物 复杂的内心活动 的外在表现。 2017/1/25 该课件由【语文公社】： 周朴园对过去的侍萍： 始乱终弃 自私残忍 周朴园对“死去”的侍萍： “于心不忍”供起“遗照
8、”来“纪念” 虚伪 周朴园对面前的侍萍： 凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝 阴险狡猾，冷酷无情 2017/1/25 该课件由【语文公社】： 上当受骗，听天由命 善良软弱，听天由命 现在的侍萍： 控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶 清醒，自尊，坚强 2017/1/25 该课件由【语文公社】？ 从课文的对话可以看出，周朴园三十年来一直没有忘记过鲁侍萍。每年四月十八日，都不忘为她做生日，一切都按照她是正式嫁过周家的人看待，我们也的确看到他屋子里的家具还是从前侍萍喜欢的旧物，而且陈设布置仍按三十年前侍萍用时的样子。甚至因为侍萍在生周萍时生了病，总要关窗户，还是不许人打开。他穿衣服不管是雨衣、衬衣，都爱穿旧的而不
9、爱穿新的。 周朴园年轻时的确是真心喜欢侍萍的。他曾经到德国留学，有着年轻人的热情和上进。而侍萍当时是周家的待女，漂亮伶俐，还读过些书，而且对周朴园服侍得很周到，在这种情况下，两个年轻人是很容易产生感情的。 2017/1/25 该课件由【语文公社】，他怀念侍萍也是有根据的。周朴园的后妻繁漪傲慢不驯，不吃他一套，于是周朴园就自然而然地从她身上联想到温顺多情的侍萍，引起对她的怀念。他的确曾喜欢她，何况她还是周萍的母亲，怎能不常常想起她呢？ 一个人对于已经失去的东西，总是特别觉得可贵，特别感到恋念的。尤其是他做了那样一件伤天害理的事，他又以为侍萍已经死去，对他不再有什么威胁、不利，他就更容易想到她的种
10、种好处而不胜怀念起来。 2017/1/25 该课件由【语文公社】？ 围绕周朴园与鲁大海 罢工与反罢工的尖锐矛盾 展开冲突。通过现实的 阶级斗争 揭露出周朴园一家的血腥发家史。 2017/1/25 该课件由【语文公社】，鲁侍萍说了两句欲言又止的话，请分析她当时是什么样的心情？ “你是萍 凭 凭什么打我的儿子？” “我是你的 你打的这个人的妈” 痛苦、愤恨、失望而又无可奈何 2017/1/25 该课件由【语文公社】？ 周朴园是 封建资本家的代表 ，鲁家母子是 善良的下层劳动人民 ，他们在 阶级地位 和思想意识 上存在着截然对立的矛盾，这一悲剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。 阶级冲突 使 夫妻 相见不相认却 相恨 父子 相见不相认却 相斗 母子 相见不相认却 相怨 兄弟 相见不相认却 相仇 2017/1/25 该课件由【语文公社】 雷雨 以 20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了 具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕做了深刻而又细致的揭露 。从这个家庭的崩溃，看到了半殖民地半封建社会的罪恶以及它必然灭亡的命运。 2017/1/25 该课件由【语文公社】
