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1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 7生死相随的海鸥15、生死相随的海鸥（可配乐朗读）教学目标：1、认识本课2个生字及其组成的词语2、能正确、有感情地朗读课文，背诵课文最后两小节。3、掌握默读的方法，养成遍默读遍思考的好习惯。4、懂得动物和人一样，也是有感情的。人类要尊重动 物的情感，只有与动物和平、自然地相处，地球这个人和 动物的共同家园才会变得更加美好。教学重点难点：1、积累一些词语（生死相随、四面环海、天敌、自由 自在、生息繁衍、成群结队、成千上万、铺天盖地、云集、排屎） 。句子2句（只见成千上 万只海鸥在那个队员的头顶上飞旋、鸣叫、轮流往那个队
2、员的身上排屎。不大一会儿， 那个队员就被臭气熏天的海鸥屎涂成了白色，可海鸥还在铺天盖地地从四面八方向它 云集。 ）2、体会海鸥之间如同我们人类一样，也拥有生死相随 的情感。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7教学过程：一、课题质疑1、出示课题：生死相随的海鸥师：谁来读读课题？应该怎样读这个课题？2、个别读题齐读生死相随的海鸥3、对课题质疑师：读了课题后，你想了解些什么？（根据学生回答 出示）A、生死想随是什么意思？B、为什么生死相随？c、怎样生死相随？D、海鸥们最后的结果怎样？师：那么，今天我们就带着这些问题去学学课文。二、初读课文，学习生字师：让我
3、们以小组为单位，读读课文、学学生字，注 意：读准字音、读通句子、交流记字方法。1、小组学习2、交流学习结果a、交流生字精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 7师：同学们都学得很认真，一起来看看黑板上的词语。出示：ynsh生息繁衍排屎小老师带读（读字连词）释义：师：小组学习的时候，你们一定遇到了生字意思上的 问题，哪个小组愿意说说你们的解决方法吗？生息繁衍：一代代地生长、繁殖后代理解词义，并能说一句话。师：利用“谁在哪里生息繁衍。 ”这个句型说一句话吧。 人类在地球上生息繁衍。斑马在茂密的森林里生息繁衍。 我们再来做做填充题,看看你能按照老师所给的例子 完
4、成填充吗？出示:把句子补充完整：海鸥在小岛上自由自在地繁衍着。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7飞翔。辨别形近字（根据学生回答出示：街-衍）师：上学起我们学过一个和“衍”很像的字，是 （生答：街） ，你能把这2个字比较一下吗？（生息繁衍的 “衍”的中间是个“三点水” ，而街道的“街”字的中间是 2个土。 ）对，生息繁衍离不开水，而大街的建设离不开土 地。排屎：用一个同义词来代替它（排便）b、齐读生字师：最后让我们一起读读生字。 （读字连词）三、整体感知课文师：小岛上的海鸥会给你留下什么印象呢？请大家自 读课文节14，边读边体会。同时注意，读完后要说
5、说： 读了课文的14节后，你觉得海鸥们怎么样？1、自读课文14节2、指名读课文师：老师请几位同学分别读读课文的14小节，其余 同学认真听，同时想一想，你认为它们怎么样？精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 73、读后交流师：听同学们读了课文后，谁能来说说自己的感受？（它们是美丽的、相亲相爱的、团结的、重感情的、 互帮互助的、在地质考察队来小岛之前是自由自在的。 ）师：从你们的回答中老师了解到了海鸥在你们心目中 的形象，那么，你们能找到表示海鸥相亲相爱、团结、互 帮互助的句子吗？和同桌一起用“”划出相关的句子，并且读一读。4、交流表示海鸥相亲相爱、团结、互
6、帮互助的句子师：让同学们来听听你们有没有把海鸥相亲相爱、团 结、互帮互助的语气读出来。5、积累词语师：只有人多才能（力量大） ，课文中有好多表示 海鸥多的词语，老师就要看看哪个小朋友的眼睛够亮，能 把这些词语一个不漏地找出来。A、生找词语B、根据学生回答出示：成群结队、成千上万、铺天盖 地师：找到了表示海鸥很多的词语，我们也体会到了海 鸥们的团结、相亲相爱的情感，这次我们一定能把这些句 子读的更好，一起来读读。c、齐读节4第1、2句精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 7D、拓展词语师：除了刚才的（生读词） ，你还知道哪些表示 “多”的词语？根据回答出示
7、：数以万计6、默读课文节5、6师：我们已经根据课题提出了许多问题，现在请同学 们带着这些问题，默读课文的第5、6小节。7、交流师：谁来试着选择一个感兴趣的问题回答？出示节 5、6A、生死想随是什么意思？（无论生与死都要互相伴随。 ）B、为什么生死相随？（学生又可能会联系到2只海鸥 的关系）师：其他同学又不同的意见吗？你认为它们还有可能 是什么关系？c、怎样生死相随？师：让我们看黑板，读读节5，说说那些词语要读重音， 说说你的理由。突然飞出、急速落在、紧紧挨着、并排飘浮（当一只海鸥被考察队员开枪击中掉入海里时，另一精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 7
8、只海鸥怀着急切的心情飞翔它，并且关切地陪伴在它的身边一起远去。这些词语特别 好地表达了那只海鸥的心情。 ）D、海鸥们最后的结果怎样？师：当你读到这对生思想随的海鸥在海面消失的时候， 你的心情怎样？请你找到有关的段落有感情地读一读。8、语言直播厅师：“太阳开始落山了，那对海鸥也渐渐在远处的海 面消失了”看到这悲壮的情景，岛上的人会怎么想， 怎么说？（要求把话说完整）师小结：是啊，当小海鸥遇险，成群结队的海鸥会赶 来营救，当一只海鸥受伤落到海里，另一只海鸥与它生死 相随。这与我们人类的感情多么酷似！可又是谁破坏了海 鸥原本平静和谐的生活？所以我们除了不乱捕杀动物、还 应尊重动物们的情感，还它们美好的生存空间！四、复习巩固1、背诵节5、6
