《北师大版《道德与法治》八年级上册1.3《关爱他人生命》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版《道德与法治》八年级上册1.3《关爱他人生命》教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关爱他人生命 本课的教学设计为北师大版道德与法治教材八年级上册第一单元第一课珍爱生命 第三站关爱他人生命。本课内容主要从关爱他人，感同身受、关爱他人，最基本的是不侵 犯他人的生命健康权利、当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手三方面讲解的。 通过本站的学习还要让学生知道只是爱护自己的生命是远远不够的，也要像珍爱自己的生 命一样去爱护他人的生命。不侵犯别人的安全和健康，并且能够帮助挽救他人的生命。 【知识与能力目标】 学生知道只是爱护自己的生命是远远不够的，也要像珍爱自己的生命一样去爱护他人 的生命。不侵犯别人的安全和健康，并且能够帮助挽救他人的生命。 【过程与方法目标】 让学生学会如何关
2、爱他人，平等地对待他人的生命。 【情感态度价值观目标】 如何爱护他人的生命，加强学生对生命的尊敬和责任感，培养同一切故意危害他人生 命健康的行为作斗争的意识。 【教学重点】 学生知道只是爱护自己的生命是远远不够的，也要像珍爱自己的生命一样去爱护他人 的生命。 【教学难点】 学生学会如何关爱他人，平等地对待他人的生命。教师准备：准备好相关材料及课件。 学生准备：课下搜集一些关爱他人生命的事例，课上和类似同学分享。 教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学过程一、思想驿站 想一想：看了教材11页的两幅图，你有什么感想？你怎样评价两位司机的不同行为？ 第一幅图的司机开车时打电话是对自己和他人生
3、命的不尊重，第二幅图司机在拐弯的 时候给予温馨提示，是对他生命的尊重和爱护。关爱他人，是我们应该具备的基本素质。 二、关爱他人，感同身受。 1、每一个人都拥有平等的生命权利，每一个生命都值得关怀和珍爱。我们应该心怀悲 悯，感同身受，拒绝冷漠和观望。孟子说：“今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心。 ”这里的“恻隐之心”就是对他人痛苦的同情和怜悯。 2、关爱他人，是现代公民的基本素养。每一个人都拥有平等的生命权利，每一个生命 都值得关怀和珍爱。平等的生命之间，要相互关爱。每一个生命的成长，都会经历很多的 坎坷和困难，我们要学会感同身受。要尊重他人的健康和生命权利。 3、各抒己见： 海南的两位打工
4、青年，在海边散步时发现有一男一女溺水，挣扎着喊救命，俩人奋不 顾身跳到海水里施救。两名落水者最终得救了，可一位打工青年却被大浪卷走，消失在海 水中。被救起来的那一男一女，却连“谢谢”都没说，就悄悄离开了现场。 如何不让“英雄流血又流泪”呢？ 三、关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。 1、生命健康权，是每个公民所享有的最重要的人身权利，不容许任何人非法加以侵害。 故意侵犯和危害他人的生命健康权利，是一种违法行为，必须承担相应的法律责任。 食品问题关系千家万户的健康和生命安全。有的不法分子无视他人健康，以次充好， 甚至用有毒的原料来加工食品，给人们的健康和生命安全造成很大的危害。例如，劣
5、质奶 粉就给很多婴儿造成了严重的身体损害，夺去了多名婴儿的宝贵生命。 2、故事思考：国王和天使 国王和天使是一个游戏。在新华岗前培训班的第一天，老师让每个人都抽签，抽到了 谁的名字，谁就是这个抽签的人的国王，抽签的人是天使。天使要默默地关心和帮助国王， 而国王却不知道谁是他的天使。我一定很适合扮演天使的角色。我不知道国王什么时候会 睡着，但是我会醒着的，我会去帮他做让他开心的事情的。我很幸福地在第一天就收到了 我的天使给我的纯牛奶，而我的国王呢，会常常收到我写的纸条，还有零食，还有小玩意。不过，我的天使后来没有时间来照顾我，我的国王总是不停地和我打架。如果不是看 在他比我小6岁的份上，我很想好
6、好教训他的。过了这么久，我都忘记了自己曾为我的国 王做了什么特别的事情。只是后来我和他聊天的时候，他说我是个好的天使，最好的天使。 那个班里剩下的人不多，我想我会成为一个真正的好的天使的。人们不论发生什么样的风 险，并不是只有失去的权利，我想让他们也能够得到，为爱她的人付出责任和爱心。 3、生命健康权，是每个公民所享有的最重要的人生权利，不容许任何人以任何方式加 以侵害。故意侵犯和危害他人的生命健康权利，是一种违法行为，必须承担相应的法律责 任。 酒后驾车吊销驾照，撞死撞伤路人被判刑。 公共场所吸烟致别人间接吸烟，危害他人健康。 4、各抒己见：黎晓明是一位爱学习的学生。一天，他患了严重的病毒性
7、感冒，仍然坚 持到校上课。你如何看待他的这种做法？ 黎晓明热爱学习、坚持学习的精神是值得肯定的，但是他患上病毒性感冒仍然到学校 来上课，就有可能传染别的同学，他没有考虑到自己可能影响别人的健康，这是不对的。 晓明可以在或医院中边治疗边学习，可以借同学的笔记，或者病好了让老师、同学给他补 课。大家都会愿意帮助他的。 5、社会观察： 2011年5月1日起， 中华人民共和国刑法修正案（八） 正式实施，根据其第一百三 十三条规定，在道路上醉酒驾驶机动车会以危险驾驶罪被追究刑事责任。 中华人民共和国 道路交通安全法第九十一条规定：“饮酒后驾驶机动车的，处暂扣6个月机动车驾驶证， 并处1 000元以上2
8、000元以下罚款。因饮酒后驾驶机动车被处罚，再次饮酒后驾驶机动 车的，处10日以下拘留，并处1 000元以上2 000元以下罚款，吊销机动车驾驶证。醉酒 驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事 责任；5年内不得重新取得机动车驾驶证。 ” “饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事 故，构成犯罪的，依法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，终 生不得重新取得机动车驾驶证。 ”酒后驾驶营运机动车的另有规定。 四、当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。 1、每个人的生命都是脆弱的，都需要他人的呵护和关爱。当他人的生命安全受到威胁 时，不
9、能冷漠，要有同情心。我们的一点点付出，有时会挽救一个人的生命。在危及生命 的重大灾难面前，更能体现出一个人的品德和素养。面对突如其来的灾难和自然灾害，有的人能够把生的机会留给别人。他们的行为闪耀着人性的伟大光辉，值得全社会学习。 2、一艘由烟台开往大连的客轮在海上发生火灾。当时，船上有300多人，情况十分危 急。救生船赶到时，乘客中发出了一个洪亮的声音：“让老人、妇女和儿童先下船！”这 一倡议得到了众人的响应，在船员的帮助下，老人、妇女和儿童首先下了船。然后，其他 人才有秩序地离开出事船只。经过共同努力，船上的332人全部获救。 3、活动平台：感动你我，这世界有爱才永恒 你看过感动中国节目吗？你了解其中模范人物的感人事迹吗？ 查阅相关资料，了解下列人物的事迹，并讨论如何将他们带给大家的感动转化为自己 的实际行动。 年度 人物 事迹 2002 张前东 鱼田堡煤矿发生了透水事故张前东挺身而出，将60余名 工友带离“鬼门关” ，创造了世界矿难史上的奇迹。 2008 武文斌 2012 张丽莉 2014 方俊明 2015 吴锦泉 2016 王锋 五、作业： 1、我们该怎样关爱他人的生命？ 2、同学们，假如：我的生命只剩下一个月的时间，你会做些什么？要求200字。 略。 教学反思
