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1、第 1 页 2017-2018学年度第二学期九年级历史教学工作总结 本学期，我适应新时期教学工作的要求，结合本校的实际条件和 学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织 ，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的 进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足， 总结检验教训，以促进水平的提高。 一、注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活 动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从 中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以 最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 按照初中历
2、史新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。 二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“ 有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引 学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 三、积极推进素质教育。现在的考试题目灵活，这决定了教师的 教学形式要灵活多样，为此，我在教学工作中设置的问题注意激发学 生的思考点和兴趣点，注重学生学科能力的培养，把传受知识、技能 和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因 素，
3、发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效 的发展和培养。第 2 页 四、狠抓学风。我所教的初三年级，学生比较喜欢历史课，上课 的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业 。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问 老师，作业也经常找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对 此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄 袭作业的行为。与此同时，为了提高学生的学习积极性，开展了学习 竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分学生 对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太 差，考试成绩都很差，有些
4、同学是经常不及格，对于这些学生我通常 是给以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们，帮 助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败 ，要给自己信心，并且要在平时多读多练。同时，一有进步，即使很 小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了 勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 五、抓好课后辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的 耐心讲解，教给他们好的记忆方法，对学生进行学法指导，要求学生 养成好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并在 课外跟初三其他老师一起做好访万家活动，与家长联系，及时沟通情 况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。 六、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次 性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料 进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批 改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现第 3 页 的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教 学方法，做到有的放矢。 通过努力，本学期，大部分学生的基础知识掌握较扎实。存在的 不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在真空的部分 。这些都有待以后改进。
