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1、暑假儿童画课程教学大纲第一课：桥带着小朋友们回忆生活中所看到的不同的桥。了解桥的基本形状，构造，以及桥与周围环境的融合。要求：1.要求画面构图完整。2.画面整洁，干净，色彩丰富。3.想象要丰富。第二课：版画 4 种民族 （苗族、蒙古族、藏族、傣族）让小朋友了解中国的不同少数民族的风俗习惯和服饰。注重刻画这 4 种民族服饰的特征。完成一张关于少数民族服饰的人物绘画。要求：1.民族服装要表达明确。2 画面要统一。3.动作要和谐 。4.保持画面的整洁。第三课:学名画，动手画 通过欣赏莫奈时期的绘画作品，仔细思考作品中的色彩搭配，以及用如何用笔的。完成一张风景图。要求：1.抓住新印象主义的特征。2.色
2、彩要柔和，丰富。画面要干净。第四课：古老建筑让小朋友回忆起古老的建筑的什么样的。有什么特征。通过看图片，体会古老建筑与现代建筑的不同。抓住古老建筑的不同的味道。要求：1、构图完整，建筑的结构同。抓住古老建筑的不同的味道。要求：1、构图完整，建筑的结构正确。2、色彩浓厚。画面干净。第五课：剪纸简单纹样让小朋友在老师的带领下，剪出不同的植物和动物，让小朋友的手变得灵活起来。要求：1.不能有毛边，一定要整齐。2.物体形象要逼真。第六节-第七节课：海底世界 这两天课画张大画（4 开） 。海底有不同的鱼类，色彩斑斓，通过画海底形状的鱼，让孩子们如何来运底形状的鱼，让孩子们如何来运用色彩。培养孩子的想象力
3、。要求：1、要求画面要饱满，内容丰富。2、色彩要鲜艳。画面整洁。第八课：写意三国人物 通过讲解，让小朋友们了解三国里不同人物的形象，夸张人物特征。完成一张中国画。最好画出中国画的意味。要求：1、人物特征要明显。2、色彩搭配要明显。3、可是全身或是半身像。第九课：吹墨用墨水吹出不同的图形，发挥小朋友的形象力。同时也要强调构图的完整性，体会不同绘画工具带来的不同机理效果。要求：1、想象力要丰富，画面要干净。2、讲究构图。第十课-第十一课：旅途的风景 （4 开）孩子们所了解的著名风景有哪些，那些古老的风景有哪些。在旅途中看到的让人难忘的景象。通过刻画，提高孩子们的造型能力。要求：1、自己组织画面。画
4、面要饱满。2、色彩协调。有内容感。第十二课：做皇冠老师带领着孩子们制作属于自己的皇冠。提高孩子们的想象力和动手能力。要求：1.边缘要整洁。大小要合适。2.图案可以自己想象。第十三课：动物园之旅回顾小朋友去动物园的快乐旅程，刻画不同的种类的动物。要求：1、画面至少要画 3 种动物，画面完整。2、线条流畅。面完整。2、线条流畅。第十四课：花仙子的世界开始慢慢接触画人的过程了。通过自己的想象，来描绘出自己的心中的花仙子。要开始对人的结构有所了解了。要求：1、对整个画面要有自己的主观的处理。2、人的结构要正确。3、内容要丰富第十五课：纸贴画通过用碎纸的粘贴，贴出不同的图样，不仅培养了孩子们的想象力，同
5、时也培养了动手能力。要求：1.画面整洁。 2 .图案有想象力。第十六课：小丑表演孩子们通过看图片，刻画出小丑的形象。将人物与周围的环境结合在一起。色彩的配合也要和谐。要求：1、抓住小丑的特征。2、场景也要适当的表达出来。第十七课：放风筝根据风筝的不同形状，主观的将风筝分布在画面上。培养孩子的构成感。要求：1、构图要新颖。2、色彩丰富。第十八课：手工制作康乃馨加强小朋友的动手能力以及孩子们的思维能力。要求：1 至少 2 朵，多多益善2做工要精细3.花瓣至少要 10 组教学目的：通过这些课程，让小朋友们开心的画画，多观察身边的事物。同时有能力通过绘画这种方式表现出来。提高小朋友的审美和动手能力以及想象能力。每堂课后进行讲解和评价。适当给孩子们进行调整和修改。让孩子们学到更多的绘画知识。
