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1、长宁区2012学年第一学期高三期终历史质量抽测试卷 (一模) 考生注意: 1考试时间120分钟,试卷满分150分。 2本考试设为试卷和答题纸两部分,所有答题必须写在答题纸上, 做在试卷上一律无效。 3答题纸与试卷上的试题编号一一对应,答题时应特别注意,不能 错位。 一、 选择题(共75分) 以下每小题2分, 共60分。每题只有一个正确选项。 1楔形文字是迄今为止发现的最古老的文字之一,该文化成就产生 的地区在下图中 2考古学者认为新石器时代,人类生活形态发生重大变化,故称之 为“新石器革命” 。学者认为这是一场革命的主要根据是A交通改善,促进文化与商业交流 B使用铜器来制作工具,从事生产 C开
2、始使用文字,社会组织复杂化 D从事农业活动,以耕作取代采集 3有学者认为早在商代就可能出现了牛耕,其最有力的证据是 A在商代遗址中出土了牛骨 B 诗经里有牛耕劳作的描写 C孔子学生冉耕字伯牛,名字有耕、牛二字 D古文字学家发现甲骨文中有字呈牛引犁头启土状 4 “九鼎既成,迁于三国。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周 人受之。 ”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转, 主要因为它是A反映民心民意的凭据 B国王祭祀的重要礼 器C青铜工艺水平高的标志 D王朝统治权力 的象征 5法国学者布罗代尔这样写道:“当雅典西端的普尼克斯山顶上升 起通知召开人民议会的黑烟时,城邦农民便拄起拐杖,徒步走
3、向邻 近的雅典城去履行自己的公民职责。 ”这段话反映了A雅典公民履行职责意在避免极少数人的暴政B狭隘的城邦体制制约了雅典民主政治的发展C小国寡民状态方便了公民参加民主政治 D交通落后促使雅典民主制实行直接民主 6右图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人 争相观看和议论某部法律公布时的情景,该法 律应属于 习惯法 成文法 公民法 万民法 A B C D 7 嬴政的道一文中写道:“始皇帝嬴政比较黏糊,只要走进历 史,不管你是否乐意,也无论你停在哪一段儿,他都将不请自来, 躲不掉也避不开。 ”作者这样评价秦始皇,主要是基于他 A实行郡县制加强对地方的管理 B确定了后世2000 多年的国家政治框架 C确
4、立了分封子弟的制度 D开始用军功授爵制代替世卿 世禄制 8一个开国皇帝质问大臣,为何迟迟不肯颁布他下达的命令?大臣 回答道:我为了避免重蹈前朝倏亡覆辙,必须谨慎检查陛下的命令, 不能与现行法令相抵触,所以延迟。这个故事最可能发生在 A汉代 B唐代 C宋代 D明代 9右列图示中所叙内容为中 国某朝代具有的一些特征。 据此推断该朝代是 国家官僚队伍迅速扩大,文人阶层膨 胀 经济管理机构明显增多 印刷技术促进了教育的发展 分割职权使军事将领们失去了主动性A汉朝 B唐朝 C宋朝 D元朝 10梁启超在中国近三百年学术史中说:“中国知识线与外国 知识线相接触,晋、唐间的佛学是第一次,明末的历算学便是第二
5、次。 ”这里的“第二次”是指 A伊斯兰教传入中国 B火药传到欧洲 C中华文化泽被东西 D早期西学东渐 11等级君主制形成的根本原因是 A.英法王权的加强 B.市民阶层的壮大 C.城市复兴和商品经济发展 D.平民与贵族的斗争 12. 史家评论某地的历史发展,指出:这个地方因具备良好的地理 条件,当地人们继承古代文化遗产,率先从中世纪转变到近代,创 造出新的时尚。 “某地”是指 A. 西班牙 B. 意大利 C. 英国 D. 法 国 13右列表格中是某项交易品输往某一地区的统计数字。此 交易品最有可能是 输入地区 14511870年的 总量 英属北美 洲 399,000 西属美洲 1,552,100
6、A奴隶 B烟草 C白银 D茶叶 141640年英国议会的召开标志着 英国资产阶级革命开始,其主要依 据是 A清教徒要求实行宗教改革 B议会拒绝通过新征税法案 C议会提出限制王权的要求 D查理一世和议会矛盾激化 15启蒙思想家洛克和孟德斯鸠都是分权学说倡导者。他们主张 “行政权”由 A总统掌握 B君主享有 C议会控制 D人民共有 1619世纪法国政治思想家托克维尔说美国“既像一个小国那样自 由和幸福,又像一个大国那样光荣和强大” 。托克维尔评说的美国精 神与形象主要源于A联邦制原则 B中央集权原则 C两党制原则 D分权制衡原则 17在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭 的著作后
7、,不禁喟然长叹:“这两个人毁了法国。 ”这说明了启蒙思 想 A促进了人们思想的彻底解放 B导致了法国的政教 加勒比海 区 3,793,200 巴西 3,646,800 总计 9,391,100分离 C对法国大革命起了动员作用 D否定了法国的等 级制度 18有些学者认为“在欧洲封建统治者眼里,拿破仑始终是一个扩 散1789年瘟疫的暴发户 ” 。 最能体现这一观点的主要史实 是 A进行对外战争 B建立第一帝国 C颁布民法典 D打退反法同盟 1919世纪中期,德国现代化进程中最大的障碍是 A封建专制强化 B四分五裂状态 C军国主义盛行 D自由主义泛滥 20美国学者肖尔说:“没有一个国家能像日本那样在
8、西方经济和 军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。日本人相对 迅速取得成功,主要不应归功于外因,应该从其内部 特点去寻找原因。 ”对这一观点理解正确的是 A “黑船事件”构成明治维新主因 B岛国的小国特征催生明治维新 C19世纪中期日本社会情况特殊 D西方的力量太过强大惊醒日本 21.1718世纪,欧洲大陆仍处于以土地贵族和依附农民为主体的 社会,而英国较早发展成以土地贵族中间阶级工资劳动者 为主体的新的社会结构,这表明 A.英国工业发展水平远高于欧洲大陆 B.欧洲大陆农业发展水平远高于英国C.英国的社会结构更有利于工业革命 D.社会结构变迁与工业革命同步发生 22梁启超在评价清代学
9、术时说,清初之学“大” ,乾嘉之学“精” , 道咸(18211861年)以后之学“新” 。这里的“新”指的是 A反对君主制度 B介绍研究西学 C宣传民主政治 D传播社会主义 23. 著名历史学家黄仁宇先生写道:“南京条约签订之后十年, 感到更不满意的不是战败国而是战胜国。 ”战胜国“不满意”的主要 原因是 A战争赔款太少 B外国资本不能输入 C外国商品滞销 D清政府仍闭关锁国 241880年,薛福成写到:“中国立约之初,有视若寻常而贻害于 无穷者,大要有二:一则曰,一国获利各国均沾也。一则曰,洋人居 中国不归中国官管理也。 ”在他看来,对近代中国“遗患无穷”的是 开设工厂 协定关税 片面最惠国
10、待遇 领 事裁判权 A B C D 25有学者认为:“在近代中国,没有哪一个事件能像义和团运动 那样,包含着如此多的相反的信息、相反的价值和互相冲突的目标,价值与理性 、善与恶在这里是如此的纠结,其界限是如此的 模糊。 ”这一观点认为义和团运动A历史真相不明,难于评价 B混淆了进步与落 后的界限C体现了文明冲突的复杂性 D道德上肯定是其 主要方面 26凡持洋务运动、戊戌变法和清末新政均为改革论的学者,一般 认为上述改革的共同点是A未能触及政治制度 B以政治制度的改革为核心 C均主张“中体西用” D自救未成却促进社 会进步 27徐中约在中国近代史:16002000,中国的奋斗一书中指出: “革命
11、与国民并未带来预期的和平与秩序,民国时期较以前经历更 多的痛苦与失序,它重现了传统上紧随王朝衰亡而来的失序与混乱。 ”这表明 A革命比建国更重要 B民国时期的社会政治建设没有任何成效 C辛亥革命没有带来社会进步 D相对于推翻旧制而言,建立新制更难 28右图所示为货币文物“洪宪元宝” , 该货币的出现反映了 A辛亥革命的不彻底 B清朝残余势力的存在C帝国主义势力在中国的强大D新文化运动未能清除封建思想 291932年,英国外交大臣张伯伦曾说:“由于某种难以确切指出 的东西,世界近两年正在倒退。各国相互间不是更加接近,不是在 增进友谊,不是在向稳定的和平迈进,而是采取了一种危及世界和 平的猜疑、恐
12、惧和危险的态度。 ”张伯伦不能确定的“某种东西”应 该是 A法西斯及其侵略扩张 B苏联及其社会主义 的影响 C罗斯福新政及其影响 D经济危机及其影响 301933年5月,美国国会通过了紧急救济法令 ,1935年,又 通过社会保障法 ,在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。 这说明罗斯福政府为克服危机而力图 A将临时救济与制度保障相结合 B将紧急救济与促进 就业相结合 C将促进生产与刺激消费相结合 D将以工代赈与维护 稳定相结合 以下每小题3分,共15分。每一选项的分值可能为0、1、1、3分。 选出最佳一项,多选不得分。 31梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱, 则有分裂,
13、有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专 制权高一度,愈积愈进。 ”从中国古代历史整体来看,这一论述中可 以确认的是A君主专制是维系统一的唯一条件 B分裂动荡后专制权力不断被强化 C专制程度随着历史进程不断加强 D武力夺取政权是专制制度的基础 32据蒋孟引英国史载:1835年,英国棉纺织业中18岁以下 的童工有9.5万人,占全部工人的43.3%;女工11.9万人,占全部 工人的54.3%;1839年,在英国的419560名工人中,除了23%是成 年男工外,其余都是女工和儿童。这一记载表明 A女工与童工的用工成本相对低廉 B资本家目的在于追求利润最大化 C成年男工独立意识增强觉醒较早 D工业革命带给英国广泛就业机会 33观察世界人口(从公元前400年到公元2000年)图,对该图解 释最准确的是 A历史上大部分时间人口数是平稳的 B人类活动范围的扩大导致人口激增 C早期社会人口统计时存在一定缺失D工业社会的到来使人口数加速增长 34.“汉武帝所努力缔照的政体,究其实,是在意识形态层面上将儒 家学说作为制度的合法性基础,而在具体实践层面上则将法家学说 作为统治权术来运用。 ”以上材料可以理解为 A汉武帝施政的核心是尊奉儒、法两家的学说 B儒家思想成为维护封建君主专制的精神工具 C “独尊儒术”并不意味着完全杜