《高中语文总复习语言文字运用词语实词虚词练习23(含答案) 精选》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文总复习语言文字运用词语实词虚词练习23(含答案) 精选(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 9高中语文总复习语言文字运用词语实词虚词练习 23(含答案)实词虚词课后练习(23)1依次填入下列各句中横线处的词,最恰当的一组是( ) 谈起抗震救灾,温总理_很深。他动情地说: “这次抗震救灾,更加深了我对人民的爱。 ” 在破解开发型资源城市转型难题的过程中,该市 _原有资源,以钒钛资源开发为重点,努力打造世 界级的产业集群。 作者科尔曼年轻气盛,观点鲜明,但常常论据不足或论 证不周,_显得犀利有余,老练不够。A感受 依 托 未免B感触 依附 未免c感触 依托 不免 D感受 依附 不免 2依次在下列各句横线处填入词
2、语,最恰当的一组是( ) 大家打心里佩服力排众议重用张经理的林厂长,连张经 理的前任王平都对林厂长赞不绝口,说他_不愧是 “历任厂长中最善于发现千里马的伯乐” 。 虽然存在很多分歧,也发生了不少争论,但在几个主要 的原则性问题上,我们的看法是_相同的。 表哥昨天打电话_我,他最近搬了家,新家就在精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 9 我们学校附近的“怡心园”小区,约我们本周末到他的新 居聚一聚。 面对艰苦的生活环境和严格的工作要求,几个年轻人没 有丝毫的_,他们平和自信,勇敢坚强,活出了一 份青春潇洒。A实在 大概 告诉 怨恨 B实在大致通告埋怨c确实
3、大概通告怨恨 D确实大致告诉埋怨 3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() 其实,中药产业一直以来都是我国的传统的优势产业, 可是由于技术瓶颈的,我国中药产品在国际植物药的市场 中所占的比例很少很少。 赵局长只是随意地在下级刚送来的文件上画了个圈圈, 并未写任何。 有时,人的理智如同一面凹凸不平的镜子,不规则地接 受光线,把事物的性质和自己的品质搅混在一起,歪曲了 事物的性质,改变了事物的颜色。A限制评语因为从而 B制约评语由于因而c限制批语因为从而D制约 批语由于因而 4依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() 继神舟5号实现中华民族千年飞天后,神舟6号托举中 国航天员又一
4、次叩访太空,标志着中国的载人航天进入了 真正有人参与的空间科学新阶段。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 9 本月14日,15天的上诉期限已到,台湾原住民小泉参拜 靖国神社诉讼案的原告与被告均未提出上诉,大阪高等法 院作出的“参拜违宪”判决成为本案的终审判决。 牡丹亭惊梦中的【皂罗袍】 (原来姹紫嫣红 开遍)一曲借景抒情,富于诗情画意,是历来的名曲,可 与唐诗宋词的名作媲美。A梦想试验截至控告 传诵简直 B梦幻实验截止控诉传诵直至c梦想 试验截止控告传颂直至 D梦幻实验截至控诉传颂简直 5依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() 北京航空公司又了
5、几条新航线。 学习中应具备健康的心理素质,的失败并不可怕。 这个新软件的程序设计是有的。 A开辟偶然缺陷B开拓偶尔缺点 c开拓偶然缺点D开辟偶尔缺陷 6依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() 对萨科齐政府来说,推行退休制度改革,也是在欧元区 地位的需要。 他的男高音是出了名的,这次艺术节,大家一致推举他 代表班级表演,但他身体不好,说什么也不肯出场。 课文改革是教育改革的一个环节,适当创新也没错,但精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 9 是,如何改,改什么,却需要慎之又慎。一味迎合学生趣 味,从事,甚至搞“另类”课改,却未必符合教育的目的 与
6、规律。A维护推托草率 B维持推脱草率c维护推脱 轻率 D维持推托轻率 7将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是() 在台湾当局的_下,所罗门群岛等极少数国家致 函联大主席,要求将所谓“台湾加入联合国”问题列入联 大议程,联大对此无理要求予以拒绝。 他不仅是个做生意的好手,还是个出色的厨师,自己 _出了一些创新的菜式,使得这家菜馆的生意更加 红火。 著名律师朱妙春在谈到自己的创作体会时说,他写书的 目的是“将自己的经验和教训写出来,让律师同仁借鉴, 让年轻学生学习,让社会百家_” 。A唆使 捉摸 教正B支使 琢磨 校正c支使 捉摸 校正D唆使 琢磨 教正 8下列各句中词语使用正确的一组是(
7、) 宇宙也许会一直收缩下去,坍缩成一个点。 它是用以减少立柱和横梁处的剪力,以减少梁的 折断之可能的。 以上只是随便举几个,说明咬文嚼字的道理。 A以至交界事例B.以至交接实例c以致交界实例D.以致精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 9 交接事例 9依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是() (1)根据专家考证,晋祠难老泉见于文字记载的历史应 _至商代,距今已有3000多年的历史。 (2)像“甲型H1N1流感”这样重大的疾病在人类蔓延, 势必会引起社会_,各国政府一定要给予高度的重视, 进行严密的监控。 (3)每年赛季开始之前,足球队有关人员都要_欧洲
8、 各国,耗费大量的精力和财力去请外援。A回溯 振荡 周游 B追溯振荡漫游c追溯震荡周游 D回溯震 荡漫游 10填入下列各句中的词语,最恰当的一项是() 新中国成立以来,特别是新时期以来,当代散文家在题 材、形式、风格等方面进行了广泛而深入的_,散文 创作更加欣欣向荣。 北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的_,像 花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。 “眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。 “全班同学都读了又读,感到有无限_.A探求点缀启 迪B.探索衬托启示 c.探求衬托启迪D.探索点缀启示精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 9
9、 参考答案: 1答案:c 解析:感受:接触外界事物得到的影响、体会。感触:跟 外界事物接触而引起的思想情绪。 “感触”侧重思想情绪。 依附:附着,依赖、依靠。依托:依靠。 “依托”侧重有所 凭借,借托。未免:实在不能不说是,表示前面所说 的情况不合适,或对前面所说的情况不以为然,含有委婉 批评的意味。不免:副词,表示由于前面所说的原因而不 能避免某种消极的结果。 “科尔曼年轻气盛”正是“老练不 够”的原因。此处是对科尔曼的客观评价,没有批评语气。 2答案:D 解析:“实在”表示确认, “确实”表示情况符合实际,A 句中均可使用;“大致”表示事情的主要方面是这样, “大 概”表示不很精确的估计,
10、B句中只能使用“大致” ;“告 诉”意为告诉使知道, “通告”意为普遍地通知,c句中只 能使用“告诉” ;“埋怨”意为抱怨,责备,心中不满,数 说别人不对, “怨恨”意为仇恨,强烈不满,D句中只能使 用“埋怨” 。 3答案:D 解析:制约:指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在 和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约;限制:指规定精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 9 范围,不许超过,约束。 “评语”侧重“评价” , “批语”侧 重“批复” ,领导对下级送来的文件,应是“批复” ,故选 “批语” 。 “因为”与“从而”不搭配。做此类题,首先从 最容易判定
11、的选项做起,采用排除法。 4答案:A 解析:“梦想”是可望实现的事情,是通过努力可能实 现的;“梦幻”是如梦的幻境,一般是不能成为现实的。 “试验”是为了察看某事的结果或某物的性能而从事某 种活动;“实验”是为验证某种科学理论或假设而进行某 种操作或从事某种活动。“截至”是到某个时候为界限, 通常带表时间的宾语;“截止”是到一定期限停止,不能 直接带表时间的词语。“控告”是向国家机关或司法机 关告发;“控诉”是有关机关或公众陈述受害经过,请求 对于加害者作出法律的或舆论的制裁。“传诵”是传扬 并诵读;“传颂”是传播并颂扬的意思。“简直”表示 完全如此,语气带赞美或夸张;“直至”是直到的意思 5
12、答案:A 解析:开拓:强调从小到大;开辟:强调从无到有。偶尔: 间或,有时;偶然:不一定发生而发生。缺点:欠缺或不 完善的地方(侧重于不好);缺陷:欠缺或不完善(侧重于没 有)。 6答案:D精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 9 解析:推托,借故拒绝;推脱,推卸。轻率,指说话、做 事说话随随便便,没有经过慎重考虑,常形容处理问题不 认真、不严肃;草率,用于办事态度,句指行为方面的 随意,用“轻率”较佳。 7答案:D 解析:本题重点考查正确使用词语的能力。主要根据句子 的具体语境和词语的适用范围、对象等方面来选择。 “唆使”即指使或挑动别人去做事;“支使
13、”即命令人 做事。根据适用对象和具体语境,必须选前者。“捉摸” 即猜测,或预料,多用于否定句,而“反复思索”的意思 应该作“琢磨” ;“琢磨”一指雕刻和打磨玉石,一指加工 使精美,用于文章等。根据适用范围,应当选后者。 “校正”即校对,订正;“教正”即指教改正,是把自 己的作品送给人看时用的客套话。根据适用对象和具体语 境,必须选后者。 8答案:B 9答案:c 解析:回溯:回顾,回忆。追溯:逆流而上,向江河发源 处走,比喻探索事物的由来。震荡:震动(颤动;重大的 事情、消息等使人心不平静) ,动荡。振荡:振动(物体通 过一个中心位置,不断作往复运动) ,电流的周期性变化。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 9 周游:到各地游历。漫游:随意游玩。 10答案:D