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1、 求一个数比另一个数多几或少几作业设计（p72-73)班级 姓名 家长签名 1、比一比，我会做。17个 5个比 多几个? (说说你是怎样想的?)= （个）答：白气球比黑气球多 个。2、 17条, 10条比 少几条?（说说你是怎样想的?）= （条）答： 比 少（ ）条。 3、妈妈:我今年34岁,宝宝:我今年5岁,妈妈:我比你大几岁? （说说你 是怎样想的?）= （岁）答：妈妈比宝宝大 岁。 4、红花9盆，黄花45盆。黄花比红花多几盆？ = （ 盆） 100以内的加法和减法复习作业设计（p74-80)班级 姓名 家长签名 一、口算。14-5 16-9 13-4 35+3= 76+8=12-8 11
2、-6 9-6 9+81= 41-3= 3+5 7+4 5+8 72-50= 23+7=50+20= 60-40= 42+30= 68-7= 30-4= 65-8= 77-2= 36-20= 95+3= 41+9=31+67 75-69 74-204 54+9337-89 35+305 32+10=2 67-40=717+6+8= 43-8-30= 60+38-90= 50+27-9=二、在 里填“” 、 “”或“=” 。42-8 35 46-7 39 28+4 2463-3 66 75+9 73 54+4 60三、解决问题。1、小雪：（12个）小丁：（8个）小丁比小雪少多少个？ 小雪比小丁多多
3、少个？（个） （个） 2、 （1）画5个。 （2） 比一比，是（ ）多。比多（ ）个。 比少（ ）。3、比年龄。 语文老师 数学老师 音乐老师 31岁 33岁 28岁 我比语文老师小几岁？=（ ） 数学老师比我大几岁？=（ ）4、下面是一（1）班4个组做好事件数情况。 组 别 第一组 第二组 第三组 第四组 件 数 9件 14件 11件 10件 （1）第一组和第二组一共做了几件好事？=（ ） （2）第四组比第二组多做几件好事？=（ ） （3）你还能提出什么数学问题？并列式解答。 ？=（ ）认识时间作业设计（p81)班级 姓名 家长签名 1、认识时间。 请你仔细观察： 数一数：钟面上有（ ）个数
4、，这12个数把钟面分成了（ ）个相等的大 格，每个大格又分成了（ ）个相等的小格，算一算钟面上一共有（ ）个小 格。看一看：钟面上有（ ）根针，短粗一点的针，叫（ ）针，细长一点的针 叫（ ）针。想一想：时针走一大格，也就是（ ）小时。时针走一小时，分针正好走（ ） 圈，是（ ）分钟，1时（ ）分 二、填空 1我们生活、学习和劳动都有一定的时间， （ ）可以告诉我们时间。 2钟面上有（ ）个大格（从一个数到下一个数） ，时针走一大格的时 间是（ ）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（ ）分钟。分针 走1小格，秒针走1圈，是（ ）秒。 31小时（ ）分 1分（ ）秒 4钟面上时针指着8，分针
5、指着12是（ ）时整。 5钟面上时针指着6，分针指着12是（ ）时整。这时时针和分针在一 条直线上。 6钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（ ） 时（ ）分。 7时针在9和10之间，分针指着7，是（ ）时（ ）分。 8在钟面上秒针走了3个数字，走了（ ）秒，走了8个数字是走了（ ）秒。 9从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开， （ ）车 开的早。 10小军每天6:20起床，小青每天6:25起床， （ ）起床早。 11跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒三人中（ ）跑的最快。 认识时间作业设计（p82)班级 姓名 家长签名 1、填时间。：
6、： ： 时 分 时 分 时 分二、连一连。 （把显示相同时间的电子钟和闹钟用线连起来）三、在（ ）里填上合适的时间单位。 1一节课的时间是 35（ ） 。 2小学生每天在校时间是 6（ ） 。3小新跑 60米要 12（ ） 。 4工人叔叔每天工作 8（ ） 。 5从上海坐火车到北京要 17（ ） 。 6李勇从家走到学校要 15（ ） 。 认识时间练习作业设计（p83-85)班级 姓名 家长签名 一、判断（正确的在括号里打“” ，错的打“” ） 12小时20分。 （ ） 2分针从一个数字走到下一个数字是 5分钟。 （ ） 3时针在 5和 6之间，分针指着 9，是 6:45。 （ ） 4时针和分钟都指着 12时是 12时整。 （ ） 5秒针在钟面上走一圈是 60秒，也就是 1分钟。 （ ） 二、写出钟面上的时刻。三、写出下面对应的时刻和经过的时间。四、根据时刻画出钟面时间。 8时 9时 15分 10时 35分再过 5分是 再过 6分是 再过 10分是
