学习魏书生教育思想心得体会 精选

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1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 7学习魏书生教育思想心得体会 学习魏书生教育思想心得体会学习魏书生教育思想心得体会篇1 3月20日下午， 我们复州湾全体教师在中心校大会议室听了赵校长关于 “学习魏书生教育思想讲座” ，我深受感动。著名教育改革 家魏书生，完全打破了传统教学模式，以他全新的理念率 先走出了一条教学改革的新路。从他的成功不难看出，魏 老师身上所具有着平常人所不具有的爱心和伟大的人格魅 力!他有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和理解学生所有的 错误。因而，他从不挫伤学生的自尊心、自信心。公平、 公正地善待每一个学生，从不偏私。对待学生的错误，从

2、 不体罚，而是让学生唱歌或做件好事来改正错误。在充满 爱的教育中，真正体现出他在学生心目中伟大的地位。学 生怎能不受到感动，不受到爱的熏陶呢?学生从内心深处信服、崇敬和爱戴他，所以，能够主 动认识自己的缺点和不足，在魏老师伟大人格魅力熏陶下， 学生才能胸怀坦荡、光明磊落。才会敢于承认自己的所作 所为，这足以说明，老师的典范作用及伟大人格的写照。他爱自己的事业，更爱自己的学生，他用满腔的爱， 来谱写着人生光辉灿烂的篇章。难怪有人会说：魏老师具精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 7 有着“神”的思想品格!他当之无愧!魏老师用爱心教育着学生，真正唤起了人性的

3、真、善、 美。他的教育理念给学生的心灵点燃了不灭的明灯，只要 他为学生指明方向，学生都会心甘情愿地努力去做，他给 予学生莫大的信任，让学生充分体验到了“管理者”成功 的喜悦和满足感。能够最大程度上调动起学生各方面的主 动性和积极性，使每个人都真正认清自己的优缺点，能够 真正认识到自己的价值。他在教育过程中，注重培养学生自强不息的拼搏精神， 锻炼学生坚韧不拔的坚强意志。他身体力行，以他自身的 行为做表率， ，从不间断地去锻炼身体，经受各方面的考验， 这就是一种难能可贵的高尚人格的见证。他在教学上的科学和民主思想，深得学生的喜爱和欢 迎。他心里只有学生，教书是为育人，育人是为民族的伟 大振兴。他在

4、育人过程中，充分体现了人文主义思想。他 用他的智慧开启学生内在的潜能，教给学生学习的方法， 使学生具备各方面的能力，培养学生具有思想品德高尚、 具有良好的学习、生活习惯的高素质多能力的综合素质人 才。学生在这样一位老师的启蒙教育下，身心愉悦，学习 及其它方面的主动性和积极性就可不言而喻了。他用博大宽广的爱心，去探寻着一条写满了爱的教育 改革之路。他的成功，为我们今天的教育事业指出了光明精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 7 的道路。我们身为教师都应该学习魏老师的教育教学思想 及方法，领悟其真谛。做一名合格的小学教师。 学习 魏书生教育思想心得体会篇2

5、现在很多教师都在报怨从 事班主任工作的辛苦，而魏书生老师却对班主任工作是如 此的痴迷。 “我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得， 做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃 了大亏。 ”魏书生如是说。的确，魏书生教了解18年的书， 当了17年的班主任。就在他任盘锦市实验中学校长兼书记 期间，还兼任一至两个班的班主任，足见其对班主任这一 工作的青睐。这一切源于他对教育者责任感和使命感的深 刻自觉感悟，对学生源自内心深沉博大的真爱。由此可见， “爱这一行”是当好班主任的前提。在这里不妨学学魏书 生老师的自信劲儿，谈几点自己学习的收获和体会。一、了解与研究学生教师，必须了解每个学生的特点，

6、才能选择确定教育 的方法、措施。 “教师治的是心病。而要治好心病，第一步 当然是认识心，知道心，即育人先知人。 ”了解学生，才能 分析学生，教好学生，才能根据学生各自的特点加以疏导， 进行不同层次、不同方位、有的放矢的教育。了解和研究 学生的方法有：观察、谈话、书面材料、调查访问。魏书 生常用的方法是谈话，这种谈话决不是在办公室进行，而 是在放学路上和特定的学生一起的时候进行。因为，离开精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7 了课堂、学校的环境，师生面对着一个广阔的社会，能够 摆脱固有角色的束缚，谈话更自由些，离社会实际总是更 近些，也更能贴近学生的心

7、。谁能说， “谈话”不是了解学 生最科学有效的方法呢?二、组织和培养班集体前苏联教育家马卡连柯运用马克思主义方法论，总结 他自己的教育经验，提出了“在集体中通过集体进行教育” 平行影响的教育学说。魏书生是深得这一学说精髓的。1、用“格言警句”引路“阳光、火光、电光，能照亮江河山川，能照亮道路， 能照亮物质世界;思想之光，能照亮人的精神世界。 ”魏书 生始终坚持每天点燃一盏思想的明灯抄一句格言。 “尊 人者，人尊之” 、 “隐其恶，扬其善” 、 “宁可人负我，不可 我负人” 、 “一万次口号抵不上一次行动” 、 “聪明的人改变 自己，糊涂的人埋怨别人”春风化雨，点滴入土，日 久天长，潜移默化。学

8、生的精神世界，有了这些格言明灯 的照耀，一定要比昨天更明亮。魏书生是一位极具鼓动力 的人，他自己联系实际，提出的口号：“少说空话，多干 实事，多琢磨事，少琢磨人” 、 “伟人们忙着干实事，可怜 虫忙着骂别人”等等，也将影响着一批又一批学生沿着他 指引的人生之路前进。2、用“道德长跑”明理精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7魏书生把写日记叫做“道德长跑” 。因为春夏秋冬，年 复一年地坚持长跑的人，都变得身体健康，强壮有力。而 写日记，倘长年坚持不懈，就能使人心灵健康、强壮、开 阔。绝大部分心理正常的人，写日记时都说心里话，说真 话，这便起到了教人求真的

9、作用;绝大部分人写日记时一般 都劝自己上进向善，劝自己助人改过，绝大部分人都在日 记里针砭丑恶，赞扬美善，歌颂心灵美的人，歌颂美好的 事物，这便起到了教人向善爱美的作用。有了日记指导， 才使学生人生的航船不只在个人的小河上打转，而把它导 向了广阔的人生，导向了社会，导向了世界，才使它真正 起到道德长跑的作用。我想，写日记，进行道德长跑，实 在是值得推而广之的。3、用“班规班法”制约魏书生教书十几年来，一直坚持“以法治班” ，全班同 学根据本班实际制订了一系列的班规班法，然后在监督检 查系统的保证下，说了算，订了干，一不做，二不休，坚 定不移地贯彻执行。魏书生的班规班法，主要分为两大类： 一类是

10、以空间为序的，有常务班长职责，值周班长职责， 值日班长职责，科代表职责等。制定的原则是：班级的事， 事事有人做;班级的人，人人有事做。另一类是以时间为序 的，有一日常规，一周常规，每月常规，学期常规，学年 常规。制定的原则是：时时有事做，事事有时做。魏书生精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 7 的监督检查系统很是严密，自检之外，有互检、班干检查、 班集体检查、教师抽查、同时还有相应的处理措施，十分 有序，十分规范。在如此制约手段的作用下，学生怎能不 养成严谨的学习、生活习惯?三、做好个别教育工作班主任对学生进行思想教育，既要面向集体又不能忽 视个别教育

11、工作，魏书生做个别教育工作的点子是极多的， 大有随手拈来之意。学生犯了错误，处理的方法就有写说 明书、写心理病历、唱歌、做好事等多种。每周进行的选 举，产生“闲话能手” 、 “逃避劳动能手” 、 “心胸狭窄能手” 、 “最关心班级的人” 、 “做好事最多的人” 、 “本周进步最大 的人”等等，这样既选先进也选后进，发现问题，及时解 决，效果明显。而个别教育工作中，魏书生最重视后进生 的转化工作。吕叔湘老先生说：“魏书生想的是全体学生， 要把所有的学生教好才甘心，有一个学生没有教好心里也 不安。 ”为了转化后进生，魏书生一直要求全校专职任课教 师和兼课的校长主任们，都要和一位学习困难的后进学生

12、交朋友，建立“互助组” 。他跟老师们讲：“咱们不要埋怨 学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一 样。医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗 水平不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中 提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 7 中提高的。从这个意义上讲，后进学生帮助了咱们，帮咱 提高了教育水平。当然，咱们也帮助后进学生提高了自我 教育的能力，所以咱们这个组织叫互助组 ” 。多么朴实 的言词，多么深刻的内涵啊!这不是我们做好个别教育工作 的最好指南么!魏书生正是以他那博大精深而又朴

13、实无华的 教育教学思想，震憾了当代的教育界。我想，教师就是驾 控一叶扁舟行进在急浪中的人，只有不断搏击，谨慎行船， 才有避免被风浪吞没的危险。教师要理解学生，顺应学生， 最后要有能力改变学生。 “世界也许很小很小，心的领域却 很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种、耕耘的职 业，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我 们的那片园地管理得天清日朗，以便我们无愧于自己的学 生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。曾几 何时我们为自己的爱而感动，学生却无动于衷，我们愤懑， 我们委屈，却不知道我们的爱错失了方向。智慧源于真爱， 真爱触动心灵，爱的力量很伟大;让我们懂得了班主任的妙 处、用处，坚定了我们走一条既轻松又快乐的道路的决心。