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1、森林遗传学教学大纲 一课程性质和基本内容 森林遗传育种学是林学专业学生的专业必修课,在林学专业人 才培养中处于不可或缺的重要地位,是林学类专业人才的核心知识 体系之一。森林遗传育种学是研究林木遗传规律并以遗传理论为指 导,研究林木良种选育原理和新品种培育技术的科学,是林学学科的 重要专业课程。在林业学科中占有重要地位。同时它广泛吸收其它 生命科学的新成就,形成了自身完整的科学理论体系,为林业科学 发展提供了坚实的理论基础。 二教学目标及任务 使学生较为全面地了解林木遗传育种学的基本知识和一般研究 方法;理解生物遗传和变异现象,基本规律、内在原因和分子基础, 掌握林木遗传育种学基本原理和技能。因
2、此本课程要求学生熟练掌 握林木遗传育种学的基本理论、基本知识和基本技术,具备一定的 林木遗传育种学研究和良种培育技术的能力。 三基本教学要求 要求学生了解遗传学在社会生活实践中的应用与作用,要求学 生全面、系统掌握育种学的基本理论和基本方法,并能应用于分析 和解决生产中的有关问题。并使学生在科学的态度、严谨的研究方 法方面得到训练。教学中要求学生对育种的方法、技术等进行实际 操作训练。四、教材及主要参考书目 教材:森林育种学(全国高等林业院校试用教材) ,沈熙环主编, 中国林业出版社 五、教学进度安排方案 1、教学进度安排汇总表 学时数 序号 (章节) 课程内容 授课 辅导 合计 1 林木选育
3、技术基础 2 2 2 引种与育种资源 3 3 3 种源与优树选择 3 5 8 4 杂交与倍性育种 3 5 8 5 无性系选育、繁殖 4 5 9 6 种子园 2 5 7 7 遗传测定 2 5 7 8 林木抗性育种 5 5 10 9 生物技术在林木育种中的应用 2 5 7 10 林木育种策略与多世代育种 2 5 7 11 育种专题 2 2 合 计 30 40 70 2、各章节教学目的要求及内容要点 第一章 林木选育技术基础教学要求: 了解生物进化和自然选择的关系;掌握种内多层次变异及 其产生原因。认识突变、选择、迁移、遗传漂变等因素对群体遗传 平衡的影响。掌握遗传力、配合力,遗传相关等遗传参数的计
4、算以及 影响选择效果的主要因素。认识选择类型及其特点,掌握选择方法 的分类及其应用;了解育种方法与树种繁殖方法的关系。 教学内容: 第一节 .物种和生物进化 第二节 遗传参数及其估算 第三节 选择与选择方法 第二章 引种与育种资源 教学要求: 了解树木遗传资源的概念与类别,理解遗传资源与育种资 源的区别和联系;掌握林木遗传资源对林木遗传改良的意义与作用。 了解遗传多样性的意义以及林木遗传资源流失的原因;了解遗传多 样性的主要研究方法。理解林木遗传资源收集、保存、研究和利用 的目的;掌握林木遗传资源保存的形式及其适用范围等。了解各类 树种资源以及我国林木引种的成就。掌握引种成功的标志;了解引 入
5、外来树种可能出现的问题;掌握选择外来树种时要考虑的主要因 素;掌握林木引种的一般程序以及促进引种成功和提高引种效率的 主要措施。 教学内容: 第一节 遗传资源第二节 生物多样性和遗传流失 第三节 林木遗传资源管理 第四节 乡土树种和外来树种 第五节 引种技术和程序 第三章 杂交与倍性育种 教学要求: 理解杂种优势及其相关遗传理论以及杂种优势在林业中 的应用现状;了解 杂种优势的度量方法,了解自然杂种的产生及利 用情况;掌握林木人工杂交的目的、特点、条件等。掌握林木杂交 亲本的选择和选配、花粉技术和杂交技术、克服杂交可配性差技术、 杂种的培育和选择和推广程序等。理解多倍体育种的性质,认识多 倍体
6、育种在林木遗传改良中的意义;掌握多倍体诱导的途径;掌握 多倍体诱导的技术方法以及处理中的注意事项;了解多倍体的分离 与鉴定方法等。 教学内容: 第一节 杂交与杂种优势 第二节 林木自然杂种与人工杂交 第三节 人工杂交技术 第四节 多倍体及其诱导的基本途径 第五节 染色体加倍方法第四章 无性系选育、繁殖教学要求: 掌握无性繁殖的相关概念以及应用于林木遗传改良的优 越性。掌握扦插、嫁接、组织快繁以及体细胞胚诱导等树木适用的 无性繁殖方法和主要技术措施等。充分理解林木无性繁殖过程中品 种退化的原因;掌握林木 品种复壮的机理与方法;理解采穗圃作为 提供林木良种的主要形式及其优越性;掌握采穗圃营建和经营
7、过程 中应遵循的基本原则及技术方法;理解采穗圃营建实例的技术内涵。 掌握无性系选育的基本程序;认识无性系选育在林业生产中的应用 现状及前景;并注意单纯无性系生产所带来的危险性及其解决办法。 教学内容: 第一节 林木无性繁殖及其优势 第二节 树木的无性繁殖方法 第三节 无性繁殖的品种退化与复壮 第四节 采穗圃的营建与管理 第五节 林木无性系选育及其应用 第五章 种子园 基本要求: 理解种子园在林木良种生产中的重要意义;了解种子园 的主要类别以及 不同改良代种子园的特点。充分理解种子园的地域 性特点及其与种子园营建的关系;理解种子园生产规模的确定、园 址选择与规划等相关建设事宜。掌握无性系配置、栽
8、植密度等种子园营建的相关技术。理解种子园管理的意义;了解种子园土壤、病 虫、树体、去劣疏伐、花粉以及技术档案管理的相关技术内容。 教学内容: 第一节 种子园概念与种类 第二节 种子园总体规划和区划 第三节 种子园建立技术 第四节 种子园经营管理 第六章 遗传测定 教学要求: 了解遗传测定的对象;无性系测定与子代测定的特点; 理解遗传测定的目的。掌握交配设计的类别及其作用。理解试验设 计的目的、要求以及保证试验设计成功的主要措施;掌握试验地的 选择要求、试验小区的安排以及林业常用的几种试验设计。 熟悉 主要试验设计重复力、遗传力、配合力估算方法和统计检验。理解 基因型与环境 交互作用的含义及其重
9、要性。 教学内容: 第一节 遗传测定 第二节 交配设计 第三节 环境设计与试验观测: 第四节 遗传参数估算 第五节 遗传型与环境交互作用 第七章 林木抗性育种 教学要求: 了解树木对生物胁迫与非生物胁迫的不同反应;掌握林木 受害及其抗逆 机制。了解不同抗逆性测定的指标体系及其异同,掌 握林木不同抗逆性测定的主要方法及其原理。了解 林木抗逆育种研 究进展,认识林木抗病育种的主要途径和采取的育种策略等。 教学内容: 第一节 树木抗逆性机制 第二节 抗逆性测定 第三节 林木抗逆性育种的途径和策略 第八章 生物技术在林木育种中的应用 教学要求:了解林木细胞工程、基因工程、分子标记的概念、涵盖 范围及其
10、产生与发展。了解植物组织培养、细胞工程的性质及其在 林木育种中的意义;掌握林木体细胞胚胎发生技术的基本原理。了 解林木 遗传标记、遗传图谱构建以及数量性状基因定位( QTL) 的基本原理与技术;了解林木分子标记辅助选择育种的研究进展。 认识林木基因工程及其在林木育种中的意义;掌握植物遗传转化的 分子机理与转化方法;了解林木基因工程研究现状与应用前景;了 解基因工程的安全性问题。 教学内容: 第一节 生物技术及其发展现状 第二节 林木组织培养与细胞工程第三节 遗传标记技术在林木遗传育种中的应用 第四节 林木基因工程 第九章 林木育种策略与多世代育种 教学要求: 理解育种策略及其基本内容;了解育种
11、策略对历史上林 木育种实践的影响;充分认识制定育种策略对林木育种事业的深远 意义。进一步深入理解育种的一般程序;掌握制定育种策略的一般 原则。了解育种群体的组成、管理;掌握缩短林木育种周期的相关 技术等。了解世界林木遗传改良的典型范例。 教学内容: 第一节 制定育种策略的目的和意义 第二节 制定策略中的主要问题及其对策 第三节 制定育种策略中涉及的主要问题与对策 第四节 育种策略范例 第十章 育种专题 教学要求 : 了解林木品种审定的程序与法规;几种主要造林树种的 育种目标与发展方向。 教学内容: 第一节 林木品种审定的程序与法规 第二节 几种主要造林树种的育种目标与发展方向.六、考核方式与说明 本课程为考试课,考试形式为闭卷,综合考试内容占 60%以上。 。 评分标准:平时 20%、期中 30%