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1、森林遗传学教学大纲 一课程性质和基本内容 森林遗传育种学是林学专业学生的专业必修课，在林学专业人 才培养中处于不可或缺的重要地位，是林学类专业人才的核心知识 体系之一。森林遗传育种学是研究林木遗传规律并以遗传理论为指 导,研究林木良种选育原理和新品种培育技术的科学，是林学学科的 重要专业课程。在林业学科中占有重要地位。同时它广泛吸收其它 生命科学的新成就，形成了自身完整的科学理论体系，为林业科学 发展提供了坚实的理论基础。 二教学目标及任务 使学生较为全面地了解林木遗传育种学的基本知识和一般研究 方法；理解生物遗传和变异现象，基本规律、内在原因和分子基础， 掌握林木遗传育种学基本原理和技能。因
2、此本课程要求学生熟练掌 握林木遗传育种学的基本理论、基本知识和基本技术，具备一定的 林木遗传育种学研究和良种培育技术的能力。 三基本教学要求 要求学生了解遗传学在社会生活实践中的应用与作用，要求学 生全面、系统掌握育种学的基本理论和基本方法，并能应用于分析 和解决生产中的有关问题。并使学生在科学的态度、严谨的研究方 法方面得到训练。教学中要求学生对育种的方法、技术等进行实际 操作训练。四、教材及主要参考书目 教材：森林育种学(全国高等林业院校试用教材) ，沈熙环主编， 中国林业出版社 五、教学进度安排方案 1、教学进度安排汇总表 学时数 序号 （章节） 课程内容 授课 辅导 合计 1 林木选育
3、技术基础 2 2 2 引种与育种资源 3 3 3 种源与优树选择 3 5 8 4 杂交与倍性育种 3 5 8 5 无性系选育、繁殖 4 5 9 6 种子园 2 5 7 7 遗传测定 2 5 7 8 林木抗性育种 5 5 10 9 生物技术在林木育种中的应用 2 5 7 10 林木育种策略与多世代育种 2 5 7 11 育种专题 2 2 合 计 30 40 70 2、各章节教学目的要求及内容要点 第一章 林木选育技术基础教学要求: 了解生物进化和自然选择的关系；掌握种内多层次变异及 其产生原因。认识突变、选择、迁移、遗传漂变等因素对群体遗传 平衡的影响。掌握遗传力、配合力,遗传相关等遗传参数的计
4、算以及 影响选择效果的主要因素。认识选择类型及其特点，掌握选择方法 的分类及其应用；了解育种方法与树种繁殖方法的关系。 教学内容： 第一节 .物种和生物进化 第二节 遗传参数及其估算 第三节 选择与选择方法 第二章 引种与育种资源 教学要求: 了解树木遗传资源的概念与类别，理解遗传资源与育种资 源的区别和联系；掌握林木遗传资源对林木遗传改良的意义与作用。 了解遗传多样性的意义以及林木遗传资源流失的原因；了解遗传多 样性的主要研究方法。理解林木遗传资源收集、保存、研究和利用 的目的；掌握林木遗传资源保存的形式及其适用范围等。了解各类 树种资源以及我国林木引种的成就。掌握引种成功的标志；了解引 入
5、外来树种可能出现的问题；掌握选择外来树种时要考虑的主要因 素；掌握林木引种的一般程序以及促进引种成功和提高引种效率的 主要措施。 教学内容： 第一节 遗传资源第二节 生物多样性和遗传流失 第三节 林木遗传资源管理 第四节 乡土树种和外来树种 第五节 引种技术和程序 第三章 杂交与倍性育种 教学要求: 理解杂种优势及其相关遗传理论以及杂种优势在林业中 的应用现状；了解 杂种优势的度量方法,了解自然杂种的产生及利 用情况；掌握林木人工杂交的目的、特点、条件等。掌握林木杂交 亲本的选择和选配、花粉技术和杂交技术、克服杂交可配性差技术、 杂种的培育和选择和推广程序等。理解多倍体育种的性质，认识多 倍体
6、育种在林木遗传改良中的意义；掌握多倍体诱导的途径；掌握 多倍体诱导的技术方法以及处理中的注意事项；了解多倍体的分离 与鉴定方法等。 教学内容： 第一节 杂交与杂种优势 第二节 林木自然杂种与人工杂交 第三节 人工杂交技术 第四节 多倍体及其诱导的基本途径 第五节 染色体加倍方法第四章 无性系选育、繁殖教学要求: 掌握无性繁殖的相关概念以及应用于林木遗传改良的优 越性。掌握扦插、嫁接、组织快繁以及体细胞胚诱导等树木适用的 无性繁殖方法和主要技术措施等。充分理解林木无性繁殖过程中品 种退化的原因；掌握林木 品种复壮的机理与方法；理解采穗圃作为 提供林木良种的主要形式及其优越性；掌握采穗圃营建和经营
7、过程 中应遵循的基本原则及技术方法；理解采穗圃营建实例的技术内涵。 掌握无性系选育的基本程序；认识无性系选育在林业生产中的应用 现状及前景；并注意单纯无性系生产所带来的危险性及其解决办法。 教学内容： 第一节 林木无性繁殖及其优势 第二节 树木的无性繁殖方法 第三节 无性繁殖的品种退化与复壮 第四节 采穗圃的营建与管理 第五节 林木无性系选育及其应用 第五章 种子园 基本要求: 理解种子园在林木良种生产中的重要意义；了解种子园 的主要类别以及 不同改良代种子园的特点。充分理解种子园的地域 性特点及其与种子园营建的关系；理解种子园生产规模的确定、园 址选择与规划等相关建设事宜。掌握无性系配置、栽
8、植密度等种子园营建的相关技术。理解种子园管理的意义；了解种子园土壤、病 虫、树体、去劣疏伐、花粉以及技术档案管理的相关技术内容。 教学内容： 第一节 种子园概念与种类 第二节 种子园总体规划和区划 第三节 种子园建立技术 第四节 种子园经营管理 第六章 遗传测定 教学要求: 了解遗传测定的对象；无性系测定与子代测定的特点； 理解遗传测定的目的。掌握交配设计的类别及其作用。理解试验设 计的目的、要求以及保证试验设计成功的主要措施；掌握试验地的 选择要求、试验小区的安排以及林业常用的几种试验设计。 熟悉 主要试验设计重复力、遗传力、配合力估算方法和统计检验。理解 基因型与环境 交互作用的含义及其重
9、要性。 教学内容： 第一节 遗传测定 第二节 交配设计 第三节 环境设计与试验观测： 第四节 遗传参数估算 第五节 遗传型与环境交互作用 第七章 林木抗性育种 教学要求: 了解树木对生物胁迫与非生物胁迫的不同反应；掌握林木 受害及其抗逆 机制。了解不同抗逆性测定的指标体系及其异同，掌 握林木不同抗逆性测定的主要方法及其原理。了解 林木抗逆育种研 究进展，认识林木抗病育种的主要途径和采取的育种策略等。 教学内容： 第一节 树木抗逆性机制 第二节 抗逆性测定 第三节 林木抗逆性育种的途径和策略 第八章 生物技术在林木育种中的应用 教学要求:了解林木细胞工程、基因工程、分子标记的概念、涵盖 范围及其
10、产生与发展。了解植物组织培养、细胞工程的性质及其在 林木育种中的意义；掌握林木体细胞胚胎发生技术的基本原理。了 解林木 遗传标记、遗传图谱构建以及数量性状基因定位（ QTL） 的基本原理与技术；了解林木分子标记辅助选择育种的研究进展。 认识林木基因工程及其在林木育种中的意义；掌握植物遗传转化的 分子机理与转化方法；了解林木基因工程研究现状与应用前景；了 解基因工程的安全性问题。 教学内容： 第一节 生物技术及其发展现状 第二节 林木组织培养与细胞工程第三节 遗传标记技术在林木遗传育种中的应用 第四节 林木基因工程 第九章 林木育种策略与多世代育种 教学要求: 理解育种策略及其基本内容；了解育种
11、策略对历史上林 木育种实践的影响；充分认识制定育种策略对林木育种事业的深远 意义。进一步深入理解育种的一般程序；掌握制定育种策略的一般 原则。了解育种群体的组成、管理；掌握缩短林木育种周期的相关 技术等。了解世界林木遗传改良的典型范例。 教学内容： 第一节 制定育种策略的目的和意义 第二节 制定策略中的主要问题及其对策 第三节 制定育种策略中涉及的主要问题与对策 第四节 育种策略范例 第十章 育种专题 教学要求 ： 了解林木品种审定的程序与法规；几种主要造林树种的 育种目标与发展方向。 教学内容： 第一节 林木品种审定的程序与法规 第二节 几种主要造林树种的育种目标与发展方向.六、考核方式与说明 本课程为考试课，考试形式为闭卷，综合考试内容占 60%以上。 。 评分标准：平时 20%、期中 30%
