2012年江苏省扬州市中考物理试题及答案

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1、扬州市2012 年初中毕业、升学统一考试物理试题 一、选择题(本题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。第小题给出的四个 选项中只有一个选项正确) 1 下列数据中与实际情况相符的是( )A一颗小铁钉约 10N B 光在空气中的传播速度约 340m/sC1 个鸡蛋的质量约 50g D洗澡水的温度大是 60 2 下列现象中,能说明分子在做规则运动的是( )A春天柳枝摇曳 B 夏天荷花飘香 C秋天落叶飞舞 D冬天瑞雪飘飘 3 如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是( )4 夏天,小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水,放在干净的桌面上, 过了一会儿,他发现瓶下的桌面上有一滩水,你认为这些水的

2、形成是 ( )A液化现象 B熔化现象 C汽化现象 D凝华现象 5 在生产生活中,下列情况主要从密度的角度考虑的是( )A用塑料做炒锅的手柄 B用塑料泡沫表演场景中倒塌的“墙壁”C用水给发动机冷却 D用铜丝做导线 6 如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( ) 7 下列情景中利用惯性的是( )A驾驶员要系好安全带 B禁止汽车超载行驶C公交车启动时,提醒乘客抓好扶手D将锤子的木柄在硬地上撞击几下,就能套紧锤头 8 如图所示的生活用具中,使用时属于省力杠杆的是( )9 电冰箱使用的是三脚插头,当其工作时,如果接地线断了,则下列判 断正确的是( ) A电冰箱消耗的电能会增加 B电冰箱不能正常工

3、作 C电冰箱的使用寿命会缩短 D人接触电冰箱的外壳时有可能发生触电事故 10如图所示的电路中,电源电压恒定,当开关 S 闭合时( ) A 示数变小, 示数变大 V A B 示数变大, 示数变小 V A C 示数不变, 示数变小 V A D 示数不变, 示数变大 V A 11茶杯静止在水平桌面上,以下属于一对平衡力的是( ) A 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 B 茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力 C 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力 D 茶杯受到的重力与桌子受到的重力 12泡沫混凝土是一种新型的建筑材料,具有轻抚、多孔、保温、隔热、 隔音、减震等优点,同学们对此很好奇,围绕其保温隔热的

4、性能,提 出了以下的问题,你认为较有价值且可探究的问题是( ) A “它为什么能防火、保温?” B “ 它的轻抚特点对减震有什么影响?” C “ 厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响?” D “多孔结构对隔音性能有什么影响?” 二、填空题(本题检 10 小题,第 22 题 6 分,其它每空 1 分,共 28 分) 13小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中,用拖拉机抽去瓶中的空气,打电 话呼叫瓶内的手机。手机_( 能/不能)收到呼叫信号,这说 明_;你_(能/不能)听到瓶内 手机的声音,这说明_。 14小明踢足球时脚感到疼,说明_;他能踢出 “香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和_有关,飞行 中球最

5、终落向地面是由于受到_作用。 15今年五月,扬泰机场正式通航了。由下表可知,飞机从北京机场飞往 扬泰机场的平均速度为_km/h。飞机机翼的横截面设计成 如图所示的开关,是利用了气体流速越大压强越_的原理。 航班 起飞时间 到达时间 航程/km 北京扬州泰州 0730 0900 120016某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图所示,则 _(A/B )是晶体的熔化图像,其熔化特点是 _。 17如图,将一根塑料绳一端握紧,把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下 捋几下,观察到的现象是_,说明的道理是 _。 18一物体的质量为 2kg,体积为 310 -3 m 3 ,将共浸没在水中松手后物体 将

6、_,静止时物体受到的浮力是 _N。 (g=10N/kg ) 19如图所示,电源电压 6V 不变,电阻 R 1 =10 ,R 2 =20,当开关 S 接 到点 2 时,电压表示数为_V ;当开关 S 转换到点 1 时, 在 10s 内电流所做的功为_J。 20目前我国研发出一款新型空气动力汽车,它利用压缩空气膨 胀推动活塞做功提供动力,这种车在开支时将空气的 _能转化为_能,这种车与汽油机相 比优点是_(说出一点) 。 21小明家有一枚质量为 2.1g 的银币,他想用量身测算出该银币 是不是纯银的( 银=10.5g/cm 3 ) ,所用的量身规格如图所示, 此量身的分度值是_ml,他能否鉴别出该

7、银币? _(能/不能) 22如表格中电路图所示,闭合开关 S 后,发现两灯均不亮,其中一个灯 损坏,现提供导线、电压表,请选用上述器材时行检测。 实验现象 实验结论 请你出检测电路(画在 下面的电路图上) 三、解答题(本题共 8 小题,共 48 分。解答 24、25 题时需有解题过程) 23(6 分)按照题目要求作图。 (1) 如图甲,有束入射光线 AO 经平面镜径向后沿 OB 的方向射出,请作出平面镜的位置。 (2) 如图乙,作出烧杯中小球静止在水面上时所受力的示意图。 (3) 如图丙,磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示(小磁针黑端 为 N 极) ,请画出图中任一条磁感线的方向,并标出磁体

8、的 S、N 极) 24(5 分)小刚同学质量为 60kg,双手倒立在地面上,每只手掌与地面 的接触面积是 150cm 2 , (g=10N/kg) (1) 小刚的重力。 (2)小刚双手倒立时对的压强。 25(6 分)有一台电热水器,铭牌上标有“220V 3000W“字样,其中装有 50kg 的水,将这些水从 25加热到 35.【c 水=4.2103J/(kg )】求: (1) 水吸收的热量。 (2)为了加热这些水,电热水器正常工作 15min 所产生的热量。 26(6 分)探究凸透镜成像规律: (1) 实验中出现了如图所示的情形,要使像成在光屏中央,应将光 屏向_(上/ 下)调整。 (2) 已

9、知凸透镜焦距为 10cm,将烛焰放在距离凸透镜 25cm 处, 调节光屏可得到倒立、_(放大/ 缩小/等大)的实 像,应用这个原理工件的仪器有_。 (3) 在上述实验的基础上,将蜡烛向远离透镜的方向移动,要在光 屏上得到清晰的像则应将光屏_(远离/靠近)透 镜,光屏上的像_(变大/ 变小/ 不变)27(3 分)在测图示动滑轮机械效率时得到如下数据(绳重和摩擦不计) : 实验序号 物重 G/N 拉力 F/N 移动距离 S/m 钩码升高 h/m 1 1 0.65 0.4 0.2 2 1.5 0.9 0.4 0.2 (1) 第 2 次实验中拉力做的有用是_J,动滑轮的机械效率 是_。 (2) 若实验

10、时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动,则测出的机械效率 _(变大/ 变小/ 不变) 28(8 分)在“ 测定小灯泡额定功率”的实验中,电源电压为 6V,小灯泡 和额定电压为 3.8V。 (1) 小明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲所示,请用笔画 线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉) 。 (2) 在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该移到 _(A/B )端。 (3) 实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器的滑片使电压 表的示数为_V,此时电流表的示数如图乙所示,其 示数为_A,那么小灯泡的额定功率是 _W。 (4) 小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率,她用同一套器材做了 三次实验(

11、她将电压表调到 3.8V ,图丙是其中一次实验所调的 电压表示数) ,获得三组数据,并进行了三数据处理,如下表: 她测得功率有差异的主要原因是_。 这样处理数据的方法是否正确?_(正确/不正确) , 其理由是_。 29(7 分)在学习“ 探究影响电流热效应的因素”时,同学们发现用电阻 丝对煤油加热时,观察温度计的示数变化的过程非常耗时,为了减少 实验的时间,他们提出了如下改进的设想: 设想一:将煤油换成水来做实验, 设想二:通过加热空气来做实验。 (1)根据所学知识,他们经过讨论,断定设想一是错误的,你认为他 们他们判断的依据是: _。 (2)为了验证设想二,他们设计了下面的实验: 在的锥形瓶

12、中装入_的红墨水,用相同的电阻 丝及玻璃管组成如图 A、B 的装置,通电后通过玻璃管中 液柱的高度来显示_的大小。然后把它们分别 接入相同的电路,发现在相同的短时间的内 A 管中的液柱 比 B 管上升迅速,这说明_。 在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面, 这是因为_,使管内的液柱与瓶 内液面相平,他们用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶 内如图 C 甲所示,接下来的操作是 _。 同学们用两根电阻丝(R 甲R 乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图 C 所示,闭合开关,甲、乙两玻璃管中液 面如图 D 所示,由此得出善于电热的结论是 _。 30(8 分)电动自行车已成为大众化的一种交通

13、工具,在使用时人们经 常遇到的问题是:一次充满电后行驶不能达到说明书的里程娄。为探 明原因,小明用家里的电动自行车进行了测试。他骑车在平直的路面 上由静止开始运动,获得如图所示的速度和牵引力随时间变化的关系 图像。(1)由图可知电动自行车的运动特点是: _。712s 它受到的摩擦力是_N。 电动自行车匀速行驶 100m 克服摩擦力做功是_J 。(2)小明又在不同负重情况下沿同一路面进行了测试,得到了一次充满 电的最大行驶里程如下表,由此可以看出负重现最大行驶里程关系是 _。你认为产生这种现象的原因是 _。 负重(kg) 60 80 100 120 140 一次充满电连续行驶最大里程(km ) 20 16.7 14.3 12.5 11. 1(3)电动机是电动自行车上提供动力的装置,其工作原理是 _。 (4)测试过程中,小明还发现随着刹车、启动的次数增加,其能量转化 趋势如图所示,通过分析可知( )A电能利用效率增大,量程增大B电能利用效率降低,

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