《洗马中学2005年学校教育常规管理自查报告 范文精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《洗马中学2005年学校教育常规管理自查报告 范文精选（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 9洗马中学2005年学校教育常规管理自查报告 洗马中学2005年教育常规管理工作在县教育局 2005年工作计划的总体部署和指导下，在洗马镇的领导下， 坚持全面贯彻国家教育方针，坚持全面实施素质教育，全 面提高教育质量为办学宗旨。在2004年教育管理目标任务 实现的基础上，进一步加强了学校教育教学常规管理，继 续推行“三制一管理”工作，不断优化育人环境，规范教 学秩序，引导师生走进新课程教学，学校“厚德、博学、 善教、爱生”的教风， “自强不息、避短扬长”的学风逐步 显现出洗中特色，有效地巩固“普九”成果，强化了“普
2、实”教学，教育教学质量有了较大提高，学校农村综合教 育改革开始步入正轨，全校学生在德、智、体、美等方面 都有了良好发展。根据龙里县教育局2005年97号关于 开展教育常规管理工作检查的通知要求，按照龙里县 2005学校教育教学常规考核表的指标体系，我校于2005 年12月5日组织学校领导班子和教师代表共计11人组成 了洗马中学2005年教育常规管理工作自查自评领导小组， 通过查资料、数据、收集师生反馈信息意见，进行综合测 评打分，现将自查总结报告如下：一、学校基本情况精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 92005年我校共有在校学生1279人，其中初一年
3、级 385，初二年级446，初三年级448，全校有在册教职工77 人，其中初中专任教师59人，离职学习1人，全校就是中 具有中教高级8人，中教一级21人，专任教师合格学历为 100，学校现有图书15000册，计算机65台，信息技术 教室2个，多功能教室一个，远程教育网络室信息接收站 一个，物理、化学、生物实验室各1个。二、教育教学管理方面1、始终坚持全面贯彻国家教育方针，经常组织教职工 学习国家和地方教育政策、法律法规。2005年主要学习 胡锦涛春节期间在贵州的重要讲话 ，资助教室树立构建 和谐社会的意识，从而积极献身于教书育人事业，积极创 造平等，民主和谐的师生关系，全体师生共创和谐校园，
4、平安校园。同时进一步学习了教育主管部门的有关教育政 策精神和师德师风建设的理论，学校组织了教师职业的 人格定位与教师职业的现实冲突的专题讲座，学习了江 苏省详思中学办学理念、学习了全国优秀教师甘肃省平凉 市吴叔玲心中装满对学生的爱的优秀事迹。2、学校设有党支部、校长室、教导处、政教处、总务精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 9 处、团委等组织机构，并成立各类交叉工作领导小组，有 “普九”工作小组、 “中继教”工作领导小组、 “普实”工 作领导小组、 “四化”建设领导小组、 “德育”工作领导小 组、经审工作领导小组、 “校本教研”工作领导小组等。并 配套
5、建立了各种相关的管理制度、各类机构工作责任明确、 各类岗位职责清楚。学校德育工作网络化、制度化，形成 以校长为核心的有党支部、校长室、政教处、教导处、总 务处、团委、班主任、政治科任老师等共同参加的德育工 作队伍和学校、家庭、社会三结合制度。2005年学生基本 无违法犯罪案件，学生违纪表现基本控制在5%以内。本年 度有4名学生被评为黔南州“三好”学生，有5名学生被 评为龙里县“三好”学生和“优秀学生干部” 。存在的不足 是少数学生小学基础太差，家庭教育配合不上，造成经常 缺课、不文明习惯行为表现、甚至偷盗等。下一步准备成 立家长学校和继续开展“教育思想大讨论”努力探索农村 单亲家庭。贫困家庭、
6、隔代教育家庭、无人监护孩子家庭 等的学生思想心理健康教育问题，在加强家访、实施帮带 扶措施、改进教学内容及教学方式的多样化方面加大工作 力度。3、我校按计划开齐所有课程，开足了应开课时，坚持 在所有年级开设农村实用科技课。学校无乱定购教育局规精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 9 定以外的教材，辅导资料现象。教学常规管理形成教导处、 教研组按计划分阶段、分学科对教学主要环节备课、上课、 作业布置与批改、辅导与考试等常规环节的检查指导督促 机制。4、学校教风、学风整体体现了积极向上、严谨勤奋的 蓬勃势头，教学秩序井然，教师在教学中注重对学生动手、 动脑、
7、动口等能力习惯的培训，尤其是实验教学，充分体 现了技能和智能的培养，实验开出率、教学仪器使用率达 到验收要求，化学教师龚传英辅导学生李朝江参加贵州省 化学竞赛获省级一等奖，张清泽获省级三等奖。数学教师 朱梅辅导学生罗顺利获第十六届“希望杯”全国数学邀请 赛初二年级铜牌。英语教师田文才论文农村初中英语课 堂教学应注重和提高学生参与学习的实效性和语文教师 韦松论文以研促教以研促改以研强校分别获省级教育 厅三等奖。2005年度，学校成功举办了“六一”文艺庆 祝汇演、初一年级“广播操青春的活力比赛” 、第十九 届冬季田径运动会等。5教育教学质量在2004年的基础上有了较大提高， 中考成绩居龙里乡镇初中
8、的榜首，我校共录取高中156人， 参加中考人数为308人，录取率为，比全县升高中的录精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 9 取率高出1个百分点。初一初二年级的统考成绩较显著， 初一年级全科总平均分为分，超县该级平均分分，初二年 级全科总平均分分，超县该级全科平均分分。三、抓实“普九” 、 “普实” 、 “中继教”工作1、为了巩固“普九”成绩，严防辍学生反弹，我校切 实贯彻素质教育方针，坚持以人文本，面向全体学生的办 学原则，采取“分层次教学” 、 “一带一” 、 “减免”等措施 扶持学习有困难学生和家庭贫困学生，确保学生轻松进校， 愉快学习，学有所获，
9、本年我校学年初学生人数为1279人， 到年底辍学24人，辍学率为%。2、2005年，我校购置音体美及理化生教学设备、实验 药品、器材100余件，投资1万余元，并加强了实验教学 的专项检查督促指导工作，确保了实验教学演示和分组实 验分别大95和90%以上，并按时填写各种档案资料，写 出了年检报告。在上级部门的支持下新增微机教室一个， 远程信息技术教育接收站一个，确保教师学习和学生学习 的需要。3、我校始终如一的以“中继教”工作为推动教师自我精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 9 提高的主要手段，以师德职业修养培训和学科专业业务培 训为两翼，以通识性培训为
10、总领，本年主要进行计算机考 试培训。制作培训。教师职业的人格塑造等培训。规范整 理“中继教”档案资料，精心布置了陈列室，接受县继教 工程验收，并取得了134分的好成绩。四、体育卫生安全管理方面1、我校认真贯彻学校体育工作条例 ，每天确保让 每个学生的体育活动时间在一小时以上，开始实施学生体 能健康标准测试，经测试学生达标率为80以上，同时在初 一年级开展新的第二套广播操“青春的活力”的培训教学。2、充分利用教师会议、学生集会、校园广播、黑板报 等形式认真宣传，贯彻学校卫生工作条例 、 食品卫生 法 ，并在卫生部门的配合下，加大学校卫生常识的宣传力 度，强化学校食品卫生的安全管理，并配合工商、卫
11、生监 督、公安等部门加强我校园周边食品卫生及治安的综合治 理，一年来全校未发生食物中毒等事故。3、学校体育、卫生、消防、供水、用电等设备设施逐 步完善，在此项工作中，学校投入大量人力、物力、财力，精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 9 成立体卫、安全、消防等领导小组，同校内各有关部门负 责人和个体责任人签订了责任书，制定了相关管理制度， 涉及到学生安全的管理制度，做到全体师生人手一册，举 办法制专题讲座，通过黑板报举办“环保与健康” 、 “卫生 与健康” 、 “消防知识”等专题宣传。五、抓好财务财产管理，实施依法治校1、我校严格按教育局、物价局、财政局
12、联合下达的 “一费制”收费标准收费，并制作了规范的收费公示栏， 财会人员严格执行洗马中学财务管理制度收支两条线， 帐目规范，日清月结期结算，且每月送中心校和镇财政审 核，2005年10月经县审计局审计，无违反财经纪律现象。2、建立和完善校产管理制度，设置了专门的固定资产 管理兼职人员和财产保管员，坚持实施财务先入库、保管 员签字、学校领导才签字报销制度，严格校产损坏责任追 究制度，学校新旧校产登记完整，后勤保障基本做到保证 教育教学的需要。总之，2005年洗马中学教育常规管理工作在政府和教 育主管部门的指导下，在全体教职工的共同努力下，在精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写
13、作 独家原创 8 / 9 2004年的基础上有了新的发展。但是通过自查总结，我们 也发现了常规管理还存在许多不足之处：1、农村综合教育改革的实验基地面积太小，无法满足 初二后分流教学实践活动的需要。2、在办学方向上，关于职业技术教育这一块的教学内 容及教学方式还有待更深层次的思考和探索。3、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。4、学校体育运动场地的征地和修建仍然是老大难问题， 严重制约了学校规范化建设及教育教学实践活动、培养全 面发展人才的条件。5、由于受编制的影响、学校安全保卫和医务室缺少专 职人员。我们将认真总结过去的工作，进一步加强学习，拓展 办学思路，增强工作信心，克服困难，积极创造条件使学 校教育常规管理工作在2006年能上一个新的台阶。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 9 / 92005年12月10日
