《教育管理年工作自评报告精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育管理年工作自评报告精选（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 7教育管理年工作自评报告 自2010年3月，我校按照区教育局和开发区教育总支 的安排，开始在全校范围内深入开展了教育管理年系列活 动，认真贯彻落实市、区教育局关于开展2010年“教育管 理年”活动的指示精神，强化学校管理，规范办学行为， 全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教 育教学质量和管理水平。 近一年来，我校各项工作按 照预期目标进行，富有成效，教育管理年活动极大地规范 了我校教育教学行为、入学招生行为、收费行为、师德行 为，学校管理水平更上了一个新台阶，师风学风进一步优 化，校容校貌明显改善。按照
2、上级要求，我校对照2010年 教育管理年自查自评标准，深入细致地开展自查自评活动， 梳理教育管理年活动各个环节，查找问题，分析原因，科 学评价。一、自查过程与结果1、组建自查自评领导小组。我校十分重视教育管理年 活动的自查自评工作。根据区教育局和开发区教育总支的 要求，我校于2010年3月成立了由邓立志校长为组长、各 职能部门负责人及教师代表为成员的“教育管理年活动自 查自评领导小组” ，并由张传东同志为具体责任人，全面负 责自查自评工作。自查自评小组在邓校长的领导下，认真 学习了有关教育管理年活动自查自评的文件精神，掌握评精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创
3、2 / 7 估要求。在2010年11月，按照工作日程表的安排，我校 开展自查整改活动。2、教师自评。全体教师对照“四个规范”的要求进行 自查，深入分析自身存在的问题，细致剖析自身的不足， 并撰写自查报告。3、中层干部自评。学校中层干部对自己所主管的工作 进行反思，查漏补缺，发现问题立即上交学校行政会，商 讨解决问题的办法，改进工作作风，提高办事效率。4、开展民主恳谈，广泛征求意见。我校组织召开民主 恳谈会，邀请教师代表、学生代表参加会议，面对面征求 意见，虚心听取他们对学校工作的意见和建议，对于征求 到的意见要进行认真汇总梳理。查找学校在建立健全配套 制度、教育教学管理、 “四个规范”等方面存
4、在的突出问题。5、整体工作自查剖析。学校整体工作中查找问题，对 照教育管理年的工作目标和工作内容，全面、客观地分析 现状，自查自纠，同时建立健全规章制度、管理规范和工 作程序，完善提高。6、开展交心谈心活动。在第三阶段的整改活动中，我 校开展了校长与中层管理人员、教师交心谈心活动，从不 同的角度，概括总结教育教学过程中发现的闪光点，充分 肯定工作的实绩，并对照教育相关的方针政策、教育规范精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 7 化管理有关规定，深入浅出地剖析了存在的问题，实事求 是地提出整改意见和工作措施，围绕“四个规范”的要求 进行整改；7、开展第三方
5、评议工作。2010年10月，我校召开了 第三方评议小组会议，请学生、家长、社会各界人士对学 校办学行为进行了评议。在2010教育管理年黄陂区中小学“四个规范”10个 问题落实自查自评记分表的具体评估中，我校13个班得 分均在90分以上；2010教育管理年黄陂区中小学“四个 规范”10个问题落实自查自纠实得分统计表的评估中， 我校综合得分分。自查自评的目的在于不断提升学校的管理水平，规范 学校各项工作。从认识和实践中寻找差距与不足，落实各 项整改措施，促进教育教学科学化、规范化。以自评促整改，以整改促提高。通过自查自评整改活 动，我校的规章制度更趋完善，岗位职责更加明确，进一 步理顺了各科室工作
6、关系，充分发挥我校教师在民主管理 学校中的作用，增强了主人翁意识，提高了学校领导、中 层干部及骨干教师的业务水平、管理能力。二、经验和做法教育管理年活动重在落实，重在成效，重在变化，为 此我校严格管理，细致部署，层层抓落实，全面提高了我精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 7 校中层干部、教师的教育政策水平、教育行政能力、教育 教学管理能力，提升了教师内在的综合素质，增强了法律 意识和依法执教的观念，端正了办学思想，树立了正确的 教育观和质量观。出现了学校领导与教师凝心聚力抓管理， 一心一意促规范，为创教育规范管理合格、优良学校而努 力工作的良好局面。1
7、、依法治教，规范办学。我校认真贯彻执行“四个规 范”的要求，依法治教，无乱收费、班额超编和办重点班 现象，办学行为趋向规范化、法制化。我校课程体系在课 程改革中逐步完善，课程设置及开齐开足情况符合要求， 减负文件精神得到落实，阳光体育行动蓬勃开展。适龄儿 童就近免试入学原则得到了落实，教育教学行为规范，师 德师风优良。2、狠抓常规，提升素质。我校始终坚持科学发展观统 领教育教学工作，始终坚持把教学规范管理作为整个管理 的核心环节来抓，以教学为中心的地位进一步得到巩固， 教学常规管理工作步上制度化、科学化、规范化的轨道。 建立了教学评估、质量检测与分析的有效机制，出台了学 校教学管理系列制度、教
8、师绩效管理评估制度。通过教育 教学科学研究与课堂教学实践活动，以课题研究、论文评 比、案例评析、师徒结对、集体备课、教学观摩、说课试 课、听课评课等形式进行“校本教研”活动，使学校的教精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 7 育教学常规真正落实到位，学校的教育科研水平在不断提 升，教师队伍建设得到了加强。3、搭建平台，开拓提高教师综合素质的渠道。我校开 展教师论文评比、优质课评比、演讲比赛、教师综合技能 比赛等活动，既丰富教师的业余生活，又提高教师的业务 水平和综合素质。4、开拓思路，学生活动丰富多彩。我校开展了体操比 赛、体操比赛、朗诵比赛、拔河比赛、
9、六一文艺汇演等活 动，并利用班会、晨会、升旗、广播、板报、学生大会等 多种渠道对学生进行五爱教育、理想教育、政治教育、法 制教育、安全教育、品行教育和日常行为习惯教育，学生 的社会主义核心价值观、民族精神、理想信念、公民道德、 民主法制、心理健康等教育成效显著，学风、校风得到进 一步优化和提升。三、问题和整改通过开展教育管理年活动，我校在2010年11月自查 整改，在活动过程中发现了一些突出问题。1、教育教学制度执行不力。我校各部门均制定了规章 制度，这些规章制度的制定极大地规范了学校的教育教学、 入学招生、收费、师德等行为，但是在执行过程中，我校 部分领导观念薄弱、不能雷厉风行，导致制度在执
10、行中打 了折扣。精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 72、课外作业极大减少。部分老师在课堂教学中“减负” 过度，不布置作业或者随意布置简单作业现象突出，导致 教学知识点出现断层、基本能力训练点不能落实。3、阳光体育运动形式单调，学生热情减退，参与积极 性不高。为此，我校针对以上问题，自查自评领导小组认真梳 理、研究，确定整改重点，采取针对性的措施，解决问题， 弥补不足，务求整改工作取得实效：1、我校重新修订了系列制度。各科室岗位职责、安全 工作制度、卫生工作制度、各科室管理工作制度、学籍管 理制度、招生入学制度、收费管理制度、师德建设制度、 教师工作评
11、价方案、教师绩效考核评估细则等一系列制度， 在教师会上予以通过和实行。2、加大制度执行力度。建立学校中层管理人员的量化 考核和民主评议制度，每月对中层管理人员及其工作进行 评议，因此，岗位职责更加明确，工作更加热情，制度执 行严格，学校管理更加规范。3、教学常规工作实行精细化管理。对教学各个环节提 出具体的质量要求。严格学生作业布置与批改要求，指导 并规范教师教学常规工作。加大教学常规的检查力度，扎 实抓好各个教学环节，追求有效教学，提高教学质量。4、继续组织教师开展体艺各种兴趣小组活动。根据学精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 7 生的爱好，挖掘学生
12、的潜能，培养学生的特长。根据学生 取得的成绩，给予辅导教师奖励。5、加强阳光体育运动的监管和督导。定期组织跳绳、 拔河、踢毽子、篮球、体操等比赛，以比赛促进活动的全 面开展、有效开展，并将阳光体育运动纳入优秀班级评比 和体育课评价体系中来。整改出成效，自评促提高。在近一年的时间里，我校 严以治校，求真务实，锐意进取，全面实施素质教育，认 真开展教育管理年活动，狠抓教育教学工作，推行艺术和 特长教育，发展学生个性特长，全面关心学生成长，立足 于为学生服务，为社会服务，并不断提高教学质量和办学 效益。近一年来，领导班子团结创新、教师敬业优良、校 园管理制度规范、学生课外活动丰富、社会实践活动多彩， 教风学风校风优良，体艺特色彰显。我校将在今后的工作中，进一步加强学校规范化管理， 向管理要质量，向管理要效益，以教育管理年为契机，促 进我校办学水平和教育质量的不断提高！
