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1、精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 1 / 62016学年中学校本培训工作总结2016学年中学校本培训工作总结我校2016学年狠抓各学科校本培训工作。经过一年 的扎实有序地开展校本培训活动，较好地提高了我校教师 的素质，促进了我校基础教育课程改革，推进了素质教育 的全面发展。下面就一年来的工作情况分几点做简要总结。 一、校本培训的具体做法1、成立领导小组，一把手亲自抓 我校成立了校本培训工作领导小组，校长亲自任组长，教 导主任任副组长，各科组长和部分学科带头人、骨干教师 为培训小组成员，具体负责各学科校本培训工作。明确规 定校长是校本培训工作的第一责任人
2、。学校始终把校本培 训作为常规教学管理的重要内容抓落实，确保了校本培训 工作正常运转。2、学习理论，更新观念，提高认识新一轮 的基础教育课程改革，是以转变教学理念为先导，以课堂 教学改革为核心，以教师素质提高为突破口，以转变教学 方式为手段，以一切为了学生发展为目标的全面改革。如 何让我校教师提高整体素质，适应课改形势，是摆在我们 面前急待解决的问题，而校本培训则是提高教师素质的一 条有效途径。学校首先组织全体教师学习课改理论，学习 上级有关开展校本培训的文件、指示。通过认真的通识培 训，使全体教师提高认识，懂得了校本培训的目的和意义，精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指
3、导写作 独家原创 2 / 6 积极参与校本培训。3、构建制度，加强校本培训管理为加 强管理，使校本培训的工作扎扎实实地开展起来，我们制 定了校本培训计划 ，按照规章制度进行校本培训，有利 于培训活动的管理，使培训内容更有针对性，给予教师的 学习和发展已有力的支撑。 、形式多样，方法灵活，开展学 科校本培训校本培训是以素质教育为导向，以教师培训为 主体，以研究和解决教学中的实际问题总结和提升教学经 验为重点，以促进师生发展和学校学习化组织建设为宗旨 的。我们在实施过程中，做了以下几项工作。组织专题 讲座。为了帮助教师更新观念，提高教师的教育教学理论 水平。我们多次举办专题讲座，内容包括师德建设、
4、课改 新理念、素质教育、创新教育、教学新发现等。抓骨干、 带全面。我校现有县级骨干教师5名，在校本培训中，我 们充分发挥骨干教师的作用。一方面我们非常重视骨干教 师的提高培训，另一方面鼓励骨干教师与一般教师结对子， 实行师徒制通过骨干教师的传授、交流、示范、指导。通 过骨干教师示范课等培训活动使其他老师也不断发展提高。 抓教研活动。在校本培训中，我们以开展教研活动为主 要形式，积极为老师搭建一个进行专业切磋、共同分享经 验、互相学习、共同成长的平台。学校教研活动制度健全， 教研活动时间保证，教研内容具体，突出针对性和实践性。 管理到位，我们各教研组长是活动的第一责任人，是科组精品文档 2016
5、 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 3 / 6 活动的组织者、促进者和指导者。教研活动做到了“四有” ， 即每天活动要有专题、有中心发言人，有全组教师共同探 讨，集思广益，有活动记录。通过一年的有效管理，教师 的专业化水平得到了迅速发展。提供信息。在校本培训工 作中，我们十分重视教研教改信息的收集，及时为教师们 提供前瞻性的教学信息，为教师专业成长提供支持和帮助。 开展优质课和教师公开课评比活动。优质课和公开课是 对教师教学水平、教学能力的大检阅，是激励教师岗位成 才的有效机制。我们坚持每学期开展一次优质课、公开课 评选活动，为教师搭建展示自己教学风采的平台。通过竞 争，
6、促青年教师迅速成长。开展多种活动促进校本培训 的开展。一年来，我校积极为各位教师提供学习和观摩的 机会，学校有序组织了县继续教育培训、班主任培训、送 教下乡、市、骨干教师、骨干班主任的培训学习，使参与 者从教育能力水平、教学动态认识都得到了很大的提高， 并有一定的辐射作用。5、科学的对教师校本培训成果进行 评价。开展了教师自我评价和总结、领导小组评价，学生 评价等多种方式，并且对成绩优秀者给予表彰和奖励，对 不合格者不予评优选先。二、校本培训取得的初步成效一 年来的校本培训活动，有力地推动了我校基础教育课程的 改革。我们感触颇深，受益匪浅，主要有下面几点：1、以 教研组为单位开展系列教研活动：
7、规定两周举行一次组内精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 4 / 6 “听课、评课”活动，组织教师围绕某个主题进行一次研 讨，本年级每位教师相互交叉听课、评课、打分、写评课 稿、听课体会。在活动中，上课的教师精心准备，虚心听 取建议；评课的教师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心 地帮助献课者。组织初三教师围绕月考质量检测进行考试 研究和质量分析。2、积极开展教科研活动，成功承办一次 学区联片活动，在教研活动会上我校谷利明、邵佩佩两位 老师分别演绎了两堂精彩的示范课，受到了与会领导和老 师的一致好评；胡可白、潘星台、郑凤叶三位教师分别成 功开出高质量的县级公开
8、课，校本教研如火如荼，一学期 来，校本教研公开课26人次，讲座6人次。一堂堂频繁而 又成功的公开课展示了我校中青年教师的课堂教学水平， 为学校教学质量的提高提供了有力的保障。在县基本功竞 赛活动中，吴新柏、潘星台分获县二、三等奖；在实验设 计评比活动中郑西丹、谢贵琴分获县二、三等奖；在永临 学区“四课一体化”优质教案评比活动中谷利民、杨艳丽、 邵佩佩分别荣获一、二等奖。总体上，学校教研气氛浓烈， 教学效果良好。3、积极撰写各类论文，有效提高科研水平 本学期林群珍撰写的论文此处无声胜有声英语作业 评价语和浸透新课程理念，改变英语作业模式获县 一等奖和县三等奖；吴新柏的美术透视可以这样教 获县二等
9、奖；胡可白的课外阅读指导应从“心”开始 、精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 5 / 6 谷利民的优化数学课堂提高复习效率获县三等奖。潘 星台负责的课题依托提艺2+1，打造体育双特色获县三 等奖，另以课题农村初中体育器材的开发与利用课题研 究顺利被县教研室立项。一学期以来，通过老师们的努 力钻研，有效的提高了广大教师的科研水平。 、加大对中青 年教师的培养，努力提高其专业水平和业务水平。教师的 素质是提高教学质量的关键，本学期教师外出学习多达112 人次（胡可白、郑凤叶等教师分别参加县名师工作室培训 和市名师工作室培训） ，通过学习外地的先进经验和较高的
10、 教学水平，提高了教师自身的教学能力。推荐优秀教师参 加县“三坛”评比活动，胡可白老师被评为市“教坛新秀” ， 陈爱琴老师被评为学区“教坛中坚” ，吕洲老师被评为学区 “教坛新秀” ，谢贵琴老师被评为县“教坛中坚” ，吴新柏、 杨艳丽两位老师被评为县“教坛新秀” 。参加县期末统考评 卷活动中，陈爱、陈爱琴还被评为县“优秀评卷老师” 。在 年度综合先进评比中，林群珍获县优秀教师荣誉称号。本 学期按时推进教师学科素养提升行动，认真执行xx一中 教师学科素养提升行动实施方案 ，以提升教师专业素质和 学科素养，鼓励教师积极参加各级各类培训，先后派出吕 洲、谷利民、林群珍、麻福建、陈爱琴、戴爱招、戴玲珍、 林温丹、叶海晓、吴新柏等10位教师参加“90”学时培训。 通过这些活动，有效地促进了教师的专业化发展，提升了精品文档 2016 全新精品资料- 全新公文范文- 全程指导写作 独家原创 6 / 6 本校教师的整体水平。三、校本研训活动的困惑与思考1、 教育经费不足，许多教研工作难于开展。2、学校教学设备 陈旧落后，不适宜现代教育的需要。3、学校校舍和教师教 研活动场地不足，制约了教研工作的规模。 、受整体理论水 平制约，校本培训的效果继续提升空间有限。xx镇第一中 学2017年6月30日2
