《2017幼儿园中班班务总结精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017幼儿园中班班务总结精选（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 142017幼儿园中班班务总结幼儿园中班班务总结经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树 苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自 己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回 顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功 欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反 思不足，展望未来。一、树立正确的健康观念,有重点的抓好幼儿保育工 作，促进幼儿身心和谐健康的发展。进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的 生活自理能力。特别是过了新年，他们喜欢自己的事情自 己完成，以此来向大家证明
2、已经长大一岁了，更能干了。 抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中改变 了以往指导帮助的做法，更多的是加以观察引导和鼓励， 让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高，体验自己的能力， 对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点，我们也经常 组织一些小小的比赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠 被子比赛，放学前十分钟，我们也经常开展整理衣服比赛， 孩子们非常有兴趣，在参与中能力也在不断提高。一个班 里孩子的发展总是会有很大差异，我班也是如此。有少数 的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 14 依赖性很强，在活动
3、中往往和别的孩子有一定的差距。对 于这样的孩子，我们几位老师付出了更多的关心，重点培 养他们的能力，让他们也有所发展。在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质，积 极为幼儿提供户外户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极 参与体育锻炼，认真做操。我们还经常组织孩子开展集体 游戏活动和小组竞赛游戏，让幼儿在参与中学习各种技能， 学会遵守规则，锻炼身体，提高体质。二、以幼儿生活为背景，有声有色地开展主题教育 活动。 学期初，我们根据幼儿的兴趣、年龄特点，以幼 儿园智慧活动课程一书为主，有针对性的制定了本学期的 主题内容，在实施过程中，我们又会和中班组的老师一起 通过教研活动讨论交流主题的开展情况，并共同
4、商议做出 合理的调整。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、 生活环节和自然现象中开展了小蝌蚪找妈妈 花瓣儿鱼 飞呀飞等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动， 积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供 丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的区域材料，支 持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现 的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 14 幼儿园的合作伙伴。切实做好常规性的家长工作，积极争 取家长资源，丰富主题活动。为了使家长了解我们的工作， 争取家长
5、的理解与信任,使家长能经常了解孩子在幼儿园的 情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟 通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面的 形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务及需要 配合的事项。五、巩固优势、找出不足，指明方向。在我们三位老师的共同努力下，孩子们取得了一定 的成绩，回顾整个学期，我们发现孩子在以下几个方面取 了可喜的进步： 1、午餐进步较大，在老师的引导下，孩 子们都能基本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了 很大的改善。、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们老师的重点 关心对象，我们通过与家长的密切配合和联系，这些幼儿 有了不同程度的进步。 、几位胆小、动
6、手能力差的幼儿， 在老师和家长共同关心鼓励下，有了很大的进步，建立了 自信心，与其他孩子之间的差距越来越小了。但我们也发现班里还有许多不足之处，我们有必要 在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：1、在学习习惯上，依然有少数幼儿注意力不易集中， 有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 14 儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。、在课间或户外活动时，有些孩子自我保护能力差， 过于调皮，存在着很大的安全隐患。、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书角的图书 破损较严重，因此,下学期要加强阅读习惯的培养。我
7、们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓不足之 处，在前行中不断反思，相信通过我们的共同努力，孩子 们会在大班更上一个台阶。幼儿园中班班务总结一个学期的时间又在繁忙中悄然度过，本学期我们 小一班能积极围绕园务计划、保育计划的精神，切实加强 日常各项工作的管理，力求使各项常规工作常做常新，努 力提高各项活动的有效性，深入领会、贯彻新纲要精 神、 教师职业道德规范 ，进一步转变教师的教学观念， 加强教学研究，积极开展教学反思，不断提高教学水平和 保教质量，现将主要工作做一下简单小结。 一、班级管 理班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管 理中采取全员激励、自主参与、平行管理、协调一致等管 理办法
8、，充分发挥班级每位老师的积极主动性，采取各种精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 14 有效措施，使目标具体化并变为行动的过程。发挥班长的 带头作用，增强民主意识，调动班级老师参与的积极主动 性，无论是制定计划，贯彻执行，还是检查监督等，都让 每位教师参与，使她们了解班级工作的上下环节，明确自 己应该承担的各种义务和责任，每位教师树立自己是被管 理者，同时也是管理者的意识。使每位老师真正参与管理， 班级管理效率成倍提高。在工作中，三位老师无论是在生活、学习中，还是 在工作中都互相帮助、团结协作、相互补台，很多事情不 分分内分外，如班长早来晚走、加班加点，
9、认真细致地做 好班里的各项工作;赵老师发现班里有疏漏的地方，及时会 指出来，并帮助一起修正;王老师更像一个大姐姐，在生活 上经常照顾班上的另两位老师，发挥自己做事细心的长处、 每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。通过政治学习，班级的每位老师职业道德水准有了 很大的提高，特别是对待每一个孩子都充满了爱心与耐心。 我班幼儿活泼好动，聪明好学。老师就为幼儿创造各种机 会与条件满足幼儿的兴趣需要，如下雨的时候带孩子到户 外感受小雨的沐浴;打雷的时候关上灯，接受雷电的震撼; 天热的时候与孩子们一起玩水打水仗小班幼儿年龄小， 拉裤、尿裤的事经常会有，王老师总是为这些孩子冲洗的 干干净净并换上的衣裤，还
10、不厌其烦地教这些孩子学会大精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 14 小便。赵老师每天都会认真做好当天的活动准备，耐心细 致地辅导每一个孩子。由于班里的三位老师团结协作，班长的管理水平有 了长足的进步、教养员老师教育教学水平得到了很快的提 升、保育员老师的保育质量有了很高的提高，班级各项工 作按部就班，稳步进展。 二、教育教学 1、常规培养根据上学期示范园验收反馈意见，针对本班常规工 作中存在的不足与漏洞，学期初制定的常规培养重点为： 和家长共同培养幼儿的生活自理能力，包括自己穿脱衣服 鞋袜、进餐、盥洗入厕等，养成做事专心、不拖拉的良好 习惯。本学期，我
11、班对幼儿日常生活卫生习惯培养较为重 视，从洗手、进餐，入睡、穿脱衣服、鞋等日常生活细节入手，利用教学活动、日常活动， 教给幼儿正确方法，并引导幼儿大带小、强帮弱，互帮互 学，特别对年龄小的幼儿给予较细致的照顾。根据幼儿及 家长需求，我们逐步教给孩子生活卫生常识和自我保护知 识，使幼儿提高了适应集体生活的能力和相互交往的能力。 本期我班幼儿出勤率高，无一例传染病。幼儿体质、进餐、 运动状况比上学期有了明显进步。我们还进行了过马路、 不走失、防火、坚持早晚刷牙、按时入睡、等方面的常识 教育。 、 注重孩子身、心健康。由于幼儿年龄小，我们把保育工作放在较重的位置，精品文档 2016全新精品资料-全新
12、公文范文-全程指导写作 独家原创 7 / 14 对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸 一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在 一个温馨、和谐的环境中愉快成长。 、 严格执行班级卫 生消毒工作。按照上级要求指定班级消毒措施 、 手足口防控 预案 、 甲型流感防控预案等，保育老师每天必须按照 规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造 一个舒适、卫生的生活环境。 、在幼儿生活护理方面我们能够根据天气变化，及时提醒幼儿增减衣服。 由于天气逐渐变热，我们制定了班级防暑降温措施 ，每 天增加集体喝水的次数，保证幼儿一天最少喝水5- 次， 并且养成随时喝水的习惯，以免上火
13、。中午与离园前坚持 为每个孩子用温水擦澡，防止生痱子。班里配备放蚊虫叮 咬的药物，防备蚊虫叮咬。 二、教育教学为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，特别注重 儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造 性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此， 根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼 儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康 生活的态度和习惯;在社会教育领域，培养儿童同情责任等 社会性情感，发展儿童的交往、合作能力;在科学教育领域， 注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 1
14、4 经验，锻炼解决问题的能力;在语言教育领域，着重培养孩 子语言交往的兴趣和能力;在艺术教育领域，注重培养幼儿 对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。 1、日常教 学我们根据教学内容，定出本学期目标然后集中分析 目标的难易程度及目标的合理性，并围绕目标，制定相应 的教学活动。每位教师再根据自己对教学内容的理解、本 班幼儿的实际情况以及自己的教育经验，对活动方案进行 修改或调整。加强教学沟通，鼓励同学科教师相互听随堂 课，探讨教学中的问题，从而逐渐更新教育观念，拓展教 育思路，提高教学能力和水平。本学期结合季节、幼儿发 展需求先后开展了“我的爸爸妈妈” 、 “宝宝读书秀” 、 “夏 天真热啊”等主题活动。另外，我们还满足幼儿的兴趣，开展了赛跑、给小花 浇水、喂喂小兔子、学做饭、玩水等小型教育活动，在这 些活动中，幼儿能够积极参与、满足了幼儿探索的欲望， 学习的兴趣性得到了提高。在学期末幼儿测评中我班幼儿 总平均分为104分。本学期我们重点加强了区域活动和角 色游戏的管理。在区域活动中，能根据本班幼儿的实际情 况设置较为合理的区域，在内容、材料、目标上下工夫， 与课程实施同步，与幼儿的发展水平相等，结合主题内容 随时增添和更换活动材料，注意活动中的组织和指导，关
