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1、1 应用语言学概论 一：专著 山东外语教学： 序号作者书名M版本(第一版不著录) 出版地出版者，出版年.起止 页码 作者1，作者2书名M版本(第一版不著录) 出版地出版者，出版年, 起止页码 1饶见维教师专业发展理论与实务 M台北：五南图书出版公司， 1996.24. 2汪榕培，卢晓娟英语词汇学教程M上海：上海外语教育出版社， 1999 外语教学与研究： 序号 作者，出版年，书名M。出版地出版者。起止页码。 作者1、作者2、作者3，出版年，书名M。出版地出版者。起止页码。 1卫乃兴，2001，词语学要义M。上海：上海外语教育出版社。 2邓炎昌、刘润清，2003，语言与文化英汉语言文化对比M。北
2、京： 外语教学与研究出版社。 二、论文集 山东外语教学： 序号作者题名A编者论文集名C出版地出版者，出版年.起止页 码. 作者1，作者2题名A编者论文集名C出版地出版者，出版年.起 止页码. 1曾用强CLEC与词汇能力的诊断评估 A杨惠中，桂诗春，杨达复主 编 基于CLEC语料库的中国学习者英语分析C. 上海：上海外语教育出版社， 2005438 2薛学彦，李文中. Power GREP与语料库信息检索A卫乃兴，李文中，濮 建忠主编 语料库应用研究C上海：上海外语教育出版社，20052 外语教学与研究： 序号作者，出版年，题名A。编者，论文集名C。出版地出版者。 起止页码。 作者1、作者2，出
3、版年，题名A。编者，论文集名C。出版地出版者。 起止页码。 1卢思源，2009，纵横谈A.。载庄智象（编），中国外语教学发展战略论 坛C.。上海：上海外语教育出版社。25-27。 2吴英成、林惜莱，2000，新加坡中学生语言使用与语言态度调查A.。载陈 照明（编），二十一世纪的挑战新加坡华语文的现状与未来C。新加坡： 联邦出版社。55-72。 山东外语教学： 序号作者论文集名C 出版地出版者，出版年.起止页码. 1 高一虹中国大学生英语学习社会心理学习动机与自我认识研究C北 京：外语教学与研究出版社，2004 外语教学与研究： 序号作者，出版年，论文集名C。 出版地出版者。起止页码。 作者1、
4、作者2，出版年，论文集名C。 出版地出版者。起止页码。 1高一虹（编），2004，中国大学生英语学习社会心理学习动机与自我认 识研究C。北京：外语教学与研究出版社。 2桂诗春，杨惠中（编），2003，中国学习者英语语料库C。上海：上 海外语教育出版社。 三、网络电子资源 山东外语教学： 序号作者.题名电子文献或载体类型标识电子文献的出处或可获得的地址， 发表或者更新的日期/引用日期 作者（集体或组织）.题名电子文献或载体类型标识 电子文献的出处或可 获得的地址，发表或者更新的日期/引用日期 1 张文鹏中学生学习策略运用研究J/OL中国教师资源网http:/www. J html，2007-11
5、-03 2杨坚定，孙鸿仁汉英平行语料汇集OL.http: / 2010-02-02. 外语教学与研究： 序号作者，发表或者更新时间，题名电子文献或载体类型标识，电子文献 的出处或可获得的地址（读取时间）。 1冯棉，2004，悖论OL，http:/ /artdetail.asp? name=669 (2008年1月13日读取)。 一、专著 山东外语教学： 序号作者书名 M出版地出版者，出版年.起止页码 作者 1姓，名缩写& 作者 2名缩写，姓书名(版本(第一版不著录) ) M出版地出版者，出版年.起止页码 1Huston, S. Corpora in Applied Linguistics M.
6、 Cambridge: Cambridge University Press, 2002.20-30. 2William, M. & R. Burden. Psychology for Language Teachers M. Cambridge: Cambrdige University Press, 1997. 外语教学与研究： 序号 作者出版年.书名(版本(第一版不著录) )M. 出版地出版者起止页 码 作者 1姓，名缩写& 作者 2名缩写，姓 出版年.书名(版本(第一版不著录) ) M 出版地出版者起止页码 1Ellis, R. 1994. The Study of Second La
7、nguage Acquisition M. Oxford: Oxford University Press. 58. 2Tharp, R. & R. Gallimore. 1988. Rousing Minds to Life: Teaching, Learning and Schooling in Social Context M. Cambridge: CUP. 二、论文集 山东外语教学：4 序号作者题名A编者论文集名C出版地出版者，出版年.起止页 码. 作者 1姓名缩写& 作者 2名缩写，姓题名A编者论文集名C出 版地出版者，出版年.起止页码. 1Willis,J. Concordanc
8、e in the classroom without a computer A. In B. Tomlinson (ed.). Marerials Development in Language Teaching C. Cambridge: Cambridge University Press, 1998.44-66. 2Sinlair, J. & A. Renoulf. A lexical syllabus in language teaching A. In M.J.McCarty & R. A. Carter(eds.). Vocabulary in Language Teaching
9、C. London: Longman, 1988. 148. 外语教学与研究： 序号作者出版年.题名A编者论文集名C出版地出版者起止页 码 作者 1姓，名缩写.& 作者 2名缩写，姓.出版年.题名A编者论文集名 C出版地出版者.起止页码 1Hayes, J. 1996. A new framework of understanding cognition and affect in writing A. In C. Levy & S. Ransdell(eds.). The Science of Writing C. Hillsdale, N.J.: Lawrence Erlbaum Asso
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11、序号作者论文集名C出版地出版者，出版年.起止页码 作者 1姓，名缩写& 作者 2名缩写，姓论文集名C出版地出版者， 出版年. 1Panter, K-U & G. Radden(eds.). Metonymy in Language and Thought C. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 1999. 外语教学与研究： 序号作者出版年论文集名C出版地出版者起止页码5 作者 1姓，名缩写& 作者 2名缩写，姓出版年论文集名C出版地 出版者 1Macwhinney, B.(ed.). 1987. Mecha
12、nism of Language AcquisitionC. Hillsdale, N. J: Lawrance Erlbaum. 2Doughty,C. & M.Long(eds).2003. The Handbook of Second Language Acquistition C.Oxford: Blackwell. 三、网络资源 山东外语教学： 序号作者.题名电子文献或载体类型标识电子文献的出处或可获得的地址. 发表或者更新的日期/引用日期 作者 1姓，名缩写& 作者 2姓，名缩写&作者 3名缩写，姓题名电子文 献或载体类型标识电子文献的出处或可获得的地址发表或者更新的日期/ 引用日
13、期 1Oxford, R. L. Language Learning Styles and Strategies:An Overview GALAJ/OL http:/www.ntpu.edu.tw/language/workshop/read2.pdf,2003-05-10. 外语教学与研究： 序号作者. 发表或者更新的日期题名电子文献或载体类型标识电子文献 的出处或可获得的地址引用日期 作者 1姓，名缩写& 作者 2名缩写，姓发表或者更新的日期题名电子 文献或载体类型标识电子文献的出处或可获得的地址引用日期 1Wang,P. 2008. The generation and evaluation of generic sentencesOL. http/phil. 28/12/2008). 2 Ruiz de Mendoza Ibanez, F. & O. Diez Velasco. 2001. High-level metonymy and linguisticsstructureOL.http:/sincronia.crush.udg.mx/metonymy.htm(accessed12/02/ 2010).
