河北省双一流建设信息管理平台

上传人:艾力 文档编号:34777789 上传时间:2018-03-01 格式:DOC 页数:7 大小:221.50KB
返回 下载 相关 举报
河北省双一流建设信息管理平台_第1页
第1页 / 共7页
河北省双一流建设信息管理平台_第2页
第2页 / 共7页
河北省双一流建设信息管理平台_第3页
第3页 / 共7页
河北省双一流建设信息管理平台_第4页
第4页 / 共7页
河北省双一流建设信息管理平台_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《河北省双一流建设信息管理平台》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省双一流建设信息管理平台(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、图2 学科编辑权限菜单 河北省“双一流”建设信息管理平台 使用说明书 一、信息管理平台中用户信息 1权限说明 网址:http:/202.206.100.197,建议使用谷歌或火狐浏览器。 用户帐号是用户登录帐号,是信息管理平台中用户 的唯一关键值,登陆后点击右上角修改管理员信息, 修改密码,如图1。 学科 临床医学 法医学 中西医结合基础 药学 二、信息管理平台中操作界面 1信息上传要求(学校代码10089) 信息上传工作请于2017年6月1日 至 2017年6月30日期间完成。 上传信息应是在 2016年1月1日 至 2016年12月31日 期间的成 果。2数据信息上传 图2所示,信息管理平

2、台要求采集“数据信息上传”菜单下的 9组27类信息,以“发表论文”界面为例(图3) ,当前数据列表 中显示已上传数据。 点击列表中每个标题右边,可弹出“筛选条件”框,输入筛选 条件后,可对当前数据列表进行筛选,以便于管理员筛选、审核上 传得数据,对于不需要上传的数据可在上传前从EXCEL文件中删除, 也可上传后删除。 数据导入流程:学科研究-发表论文-导入-下载-填写EXCEL-监 测数据-确认导入。 图 1 用户完善信息对于每类信息需要采集那些信息项、每个信息项的取值范围等 (信息采集标准) ,可通过下载模板了解。如图4。红色为必填项, 其余项只要有也要全填,main_XSLW_C为数据填写

3、区域,后边收录 情况、SCI分区等为数据字典,是复选框内容。 使用模板填写数据后,点击“选择文件”按钮,审核数据,如 图 3 发表论文上传界面 图 4 下载模板果数据填写不符合标准,则会提示问题,点击查看(如图5) ,有错 误的信息会用蓝底白字标出,重复数据会用蓝字标出,修改后,重 新“选择文件” ,当没有问题时,点击“确认导入”按钮,导入数 据。数据更新的话,需要删除原表格,重新上传。 注意:请务必下载每类信息的数据模板,模板中的内容不能更 改、变换顺序或调整格式,使用数据模板填写成果信息。 4数据填写的统一要求 27类信息中,主要涉及到3中类型数据,字符、数字、日期。 (1)字符型数据,如

4、姓名、项目名称,学校代码等,这类数据 在填写时直接在Excel表单元格中填写,不要在内容前加半角单引 号( )做强制字符转换。 (2)数字型数据,如印刷册数、金额、面积等,这类数据在填 写时直接在Excel表单元格中填写,使用默认格式。 (3)日期型数据,如出生日期、购置日期、发表日期等(名称 图 5 数据报错均为某某日期) ,这类数据需用“-”作分隔符,如2016年12月31 日,应填写为“2016-12-31” 。另一类日期型数据为年月,如参加 工作年月、来单位年月等(名称均为某某年月) ,这类日期应按字 符串填写,例如2016年12月,应填写为201612。 署名相关内容,在数据模板中主

5、要涉及到两大类, “姓名/次序/ 人数”和“姓名/角色/次序/人数” 。 (1) “姓名/次序/人数” ,出现在发表论文中,例如,作者赵某, 署名排第2,是通讯作者,署名总人数为5人,则填写为“赵某 /2T/5” ;同时有多名作者时,每作者署名信息间用半角逗号(, ) 分隔,可填写为“赵某/2T/5,钱某/3/5” 。 (2) “姓名/角色/次序/人数” ,出现在发表论文以外的地方, 例如,赵某在著作中担任主编,排名第3,所有角色的作者总共10 人,则填写为“赵某/主编/3/10” 。 某个信息项如有多个同类信息组成,则同类信息间使用半角逗 号(, )分隔,每个信息内如再需分隔时则使用半角反斜

6、杠(/)分 隔。 5.填写说明 (1)关于学科简介 学科简介应阐述学科的定位、发展目标、优势与特色、人才培 养目标、学科方向设置、学术地位、国内外影响、社会服务贡献水 平与能力等,限填2000字。 (2)关于研究方向研究方向是指多年来形成的相对稳定、具有鲜明特色的主要研 究方向。一流学科为一级学科的,研究方向一般不少于5个,为二 级学科的研究方向一般不少于3个。 (3)关于师资队伍 师资队伍成员仅填写截至到2016年12只31日人事关系在本 单位本学科的专任教师,应填写在其主要从事的一级学科中,同一 教师原则上只能归属一个学科,原则上不得在多个学科重复填写。 (4)关于科学研究成果 所填成果均

7、为本单位在职人员,且知识产权归属本单位。同一 教师的同一成果只能在一个学科填报,不能在多个学科重复填写。 同一教师在多个学科取得的成果可以按学科内涵分別填写在不同学 科。填报的“科研成果”均包含教师和学生的成果。 (5)关于人才培养 在校生、毕业生,包含学术学位研究生,专业学位研究生。学 生的学科归属,所有学生均应填写到所授予学位的学科,但授予双 学位的学生,可在两个学科填写。 (6)关于学术团队 学术团队成员可以来自本单位的不同学科。 (7)关于社会服务典型案例(限填800字) 是指能够反映本学科在社会服务方面贡献的典型案例(案例取 得成效或产生影响的时间应在2016年1月1日至2016年1

8、2月31 日期间) ,应说明本学科通过何种方法和途径服务社会,服务的行业和地域范围以及取得了哪些主要成果和实质性贡献。如服务社会 案例为送医送药下乡、为政府决策建言献策等。 (8)其他说明 科学研究、人才培养、学术交流、建设经费、服务社会案例等 信息为2016年数据,学科概况、主要研究方向、师资队伍、支撑 平台、条件建设等状态数据信息时间点均为截止到2016年底的数 据。 不能填写任何涉密内容。涉密信息请按国家有关保密规定进行 脱密,处理至可以公开后方可填写。 只要在此时间段的成果中出现的人员,在师资队伍中都要体现, 注明在职、退休、调离和返聘。 多学科共用一个成果的,可都分别填写,人员只填自己学科的 人员,研究生不填。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号