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1、1学期教育学校教学工作总 结不经意间，新的一学期又将成为历史，我们教 师在为这一学期作最后的工作总结了。下面是小编搜集整理的学期 教育学校教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作 总结栏目!学期教育学校教学工作总结转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我们坚持以教学 工作为中心，以邓小平理论和 xxxx 重要思想为指导，以培养学生创 新精神和实践能力为重点，进行新课程改革为契机，加强教学常规 管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大 力推进素质教育，提高教学质量，从而加速了学校的发展。一、全面提高我校教师职业道德水平。*中心小学为更好地贯彻、实施公民道德建设实施
2、纲要 ，更 快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契 机，紧密配合镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展教师职 业道德建设工作。首先制订好师德建设计划，利用各种会议组织教 师学习公民道德建设实施纲要 ， *中心小学教师职业道德规范2 和组织老师深入学习师德标兵先进事迹等有关师德建设的文章，使 广大教师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。*中心小学同时结合本校实际，制订教师日常行为规范细则 ， 向全校教师提出师德建设的目标、要求，建立以教育为基础，以制 度建设为核心，以督导评估为手段的师德建设工作机制，切实推行 师德量化评估方案，努力提高教师队伍的师德水平，努力
3、塑造新时 代教师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组 织广大教师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录 像片，写读书笔记，心得体会，贴在教师学习园地，相互交流学习。 进一步提高教师的道德观念和法律意识。为了把师德建设活动落到 实处，还制订*中心小学教师职业道德考核细则 ，每一项进行量 化考核，使教师自觉执行。二、加强学习，树立新的教学理念。本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目 标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机 的结合起来。通过学习新的课程标准 ，认识到新课程改革既是挑 战，又是机遇。我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历
4、史机 遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知 识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮。通过学习，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适 应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而 形成了实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念的3 共识。确立了一切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人 为主的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主 和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差 异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习 成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发
5、点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素， 重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习， 掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作， 学会做人的过程。三、加强管理，落实常规工作。1、加强学生学籍管理学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教 育局关于加强小学生学籍管理的有关意见，对全校学生的学籍档案 进行了全面的复查，发现问题及时纠正，对转学、休学、复学，挂 靠的学生学籍进行了规范，并及时办理相关学籍变更手续，对新生 实行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案。2、加强教学常规管理为了确保学校教学秩序的正常进行，我们建立健全了教学
6、管理制 度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科 学管理和考核奖惩力度。在宏观上体现管理的目标是德、智、体、 美、劳全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批 改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要4 求，严格管理。本学期，学校教导处坚持除每月的常规检查外，还 重点对校本课程的落实情况进行了专项抽查，保证课程计划的整体 有效的落实。3、加强毕业班管理毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业， 合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认 真研究，加强了教师的力量，用具有丰富教学经验的教师来担任六 年级的教育教学工作，并
7、把毕业班工作列入重点工作之一。及时召 开毕业班教师会、学生会、家长会，了解学生状况。要求教师以教 材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教育教 学计划和复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课， 特别对过去学习底子薄的孩子，教师更是关心照顾，早来晚走，利 用课余时间不计报酬为孩子们辅导。四、改革完善师生的考核评价制度。1、进一步开展文明班、文明校的创建活动。我校制定了*中 心小学文明班评比方案 ，动员和组织全体师生开展以十项内容为评 分标准的创建文明班活动，开展以七项内容为评分标准的创建文明 学校活动，在教师中开展文明和睦家庭活动，促进社会主义精神文 明建设。2、健全有
8、利于培养人材，发现人材，使用人材的优良环境与机 制。建立和完善小学教师职业道德、综合素质考核奖惩制度，评选 先进教师做到公开、公正、公平。我校把教师职业道德建设纳人重5 要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。校长亲自抓教 师职业道德建设工作，并率先示范、以身作则，加强自身职业道德 修养，杜绝巧立名目乱收费。学校的党组织和党员教师发挥政治核 心和先锋模范作用，做好教师的思想政治工作，还充分发挥学校工 会小组、共青团在教师职业道德建设中的作用。3、做好全体教师的考核评价工作，使用县科教局制定的考核办 法。突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优， 完善学生素质个体评价制度。(1
9、)根据素质教育质量目标要求，结合 本校实际，修订学生素质个体评价方案，注重评价内容的全面性， 评价视点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。(2)积 极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度。(3)实 施各年级学生学习成绩等级评定制度。学生素质个体评价合格率 100%，优良率 96、8%。五、绿化、美化校园，营造良好的学习环境。1、创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐， 把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境 整治好，在旧校区种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。2、学校领导亲力亲为一手抓，校园内外的绿化、美化、净化已 旧貌换新貌。嫩绿的
10、花草树木充满生机。上级教育部门的领导到校 调研后对学校的绿化、美化、净化工作给予充分的肯定与好评。3、学校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，规范各班 绿化区、净化区的环卫保洁管理工作，营造良好的育人环境。6六、巩固普九成果，管好用好教育经费。1、认真贯彻落实义务教育法和上级有关文件的要求，严格 控制学生辍学，坚持依法办学，确保我校适龄儿童入学率达 100%。密切与*镇委镇府、*村委干部的联系，执行有关法律法规， 使适龄少年儿童都能接受九年义务教育，巩固普九成果。2、学校通过家访或召开家长会议的形式，向学生家长宣传教育 法规，争取全社会关心支持教育。对有流失的学生，能够及时家访、 了解实际
11、情况，查找原因，做到有的放矢地进行教育。采取有效的 办法，对学生家庭确实有困难的采取帮扶等措施，杜绝学生流失。3、教育教师热爱学生，关心学生成长，对学习差的学生进行帮 助，成立学习小组，形成互帮互学的良好学风，使学生感受到学校 大家庭的温暖。4、遵守财务制度和校务公正，增强理财透明度。通过多渠道筹 集学校建设资金，加快学校建设的步伐，完善好学校布局调整的总 体规划。七、加强学生的安全教育，创建安全文明和谐学校。1、加强学校周边环境的整洁，把学校创建为安全文明和谐学校。 我校学生的安全教育工作是利用校会、班会、品德课、队活动课的 主题会开展学生的防火、用电安全、交通安全、防雷电、防水、游 泳安全
12、、上下楼梯、体育锻炼事故安全等方面进行教育。聘请了* 司法所和*交警大队的领导到我校进行法制、治安处罚条例、防盗 防抢防骗教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，7 确保我校师生在校内、校外没有发生安全事故。2、牢固树立安全第一的思想。全面推行安全工作责任制，狠抓 校园综合、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人 环境。3、卫生保健工作，加强学校食堂饮食卫生安全和住宿生安全的 管理。本学期，学校主要以上好卫生健康课为主，加强两操两课一 活动的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治， 严防各种疾病进入校园。八、存在问题和努力方向。1、办学条件方面：多方筹措资金，加
13、快学校的建设，完善现代 化教学设备设施，使学校早日迈上现代化教学步伐。2、学生的安全问题还存在隐忧，虽然我们学校实行上学、放学 迎送制度，但是全校 80%以上的学生都离学校较边远，而且山路崎 岖。故此，我们更要提高师生的安全意识。3、学校管理方面，教师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作 方法与手段欠创造性、针对性和实效性，且常规管理与教书育人、 为人师表的要求仍有一定的差距。4、教育经费短缺，现代化教育手段的运用缺乏财力保障。5、努力方向：我们要立足学校实际，着眼于未来的办学总体规 划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，发扬 优点，克服不足，把*中心小学建设成有特色的学校。学期
14、教育学校教学工作总结8以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实市教育工作 会议的精神和区教育工作会议精神，坚持教育面向现代化、面向世 界、面向未来，全面实施素质教育，面向全体学生。加强校本培训 力度，促进教师队伍建设;加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨 越;进一步树立以人为本教育思想，促进每一位学生健康发展。以学 校年度工作计划为纲要，以有效教学规范学校教师教学行为，使学 校逐步克服生源弱势、师资弱势，逐步摆脱办学困境，努力提升学 校的办学质量。201x 年第一学期在校长室的关心及全体教师的支持与努力下， 我教导处圆满地完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作做一 回顾总结。1、加强教
15、研组建设，提高教师总体素质。课堂教学是教学工作的生命线。历年来，我校领导就很重视课堂 教学，开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校教导处仍把工 作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。这样，不仅能保证教师 开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有所提高， 从而也使学校的总体教学质量有望攀升。开学初，我们就开展了组 长级教师培训，结合二期课改，共同研究、探讨教研组活动的内容 与方式。在备课组活动中开展对全册教材的说课活动，由组员分工 承包，对每一部分教材进行系统地分析，使每一位教师对全册教材 做到心中有谱，能提纲挈领。以便在教学中有意识、有计划地教授 各项知识技能，并注重知识的迁移。本
16、学期，建立了教研组长例会9 制度。教研组大力度地开展了听课活动。课后，对每一位听课教师 进行评课，共同研究教材。对新任年级的教师在听课后还展开帮教 活动，大家都感到本学期的教学研究课型，尝试研究教学模式，教 学氛围及其浓厚。本学期每位教师完成规定的听课节数。2、重视教学研究，提高教学质量。以二期课改理念为指导思想，以新课标的具体要求为依据，着力 改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展 有效教学，提高 40 分钟课堂教学质量。本学期各教研组围绕如何 进行有效教学为题展开研究，各教研组又将研究课题细化为语文(以 读促思培养学生阅读能力初探);数学(如何进行数学思维能力的训练); 外语(进行口语训练，逐步提高英语会话能力)。语文组的研讨氛围 更浓，并渗透到各个备课组。先是由骨干教师上示范课，然后人人 参与在备课组中上交流课，尝试研究。本学期有四位四十岁以下的 青年教师参加了区青年教师教学评优大奖赛。一共有 4 节课，语文 1 节，数学 1 节，英语 2 节，教学大奖赛中，老师们群策群力，发 扬团结协作的精神共同探讨、钻研
