《学习师德培训心得体会2018范文【优秀】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习师德培训心得体会2018范文【优秀】(38页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1学习师德培训心得体会 2018 范文【优秀】师德师风的学习,我认为很有必要,尤其是 在当前社会转型时期,给我们老师上了生动的一课。下面是小编整 理的关于 2018 学习师德培训心得体会多篇优秀范文,欢迎学习!2018 学习师德培训心得体会范文一 一个周的师德培训,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了 一层认识,对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到现在,一直以为在其位,谋其政把自己的教 学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进 教师的事迹报告会后,我深深体会到:为为一位教师,不仅仅是在 课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会,学校, 班级,甚至每个学生的实
2、际出发,让他们掌握科学知识、养成健全 人格,为国家、为社会培养负责任,有用的人才。教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德?师 德,是教师工作的精髓, 师爱为魂,学高为师,身正为范是其内涵。第一,高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育2 事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事,让学生体会到教师 的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过,疼爱自己的孩子是本能,而热 爱别人的孩子是神圣!教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出 不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这 种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础, 学生一旦体会到这种真实感情
3、,就会亲其师、敬其师,从而信其道, 从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹,为什么有 些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充满警惕和不 屑。通过培训我真正的认识到,原来我的感情还是没有到位,甚至 有点急于求成,其实爱贯穿在我平时的一点一滴,一言一行,相信 学生一定会领会到的,就想扎根海岛的那位老师,正是她那无私的、 不求回报的对学生的爱,最终得到学生由衷的尊敬,这些是教育的 真谛,是我努力的方向。第二,作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业 务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不可或缺的组成部分。教师在教学过程中,具备坚实的基础知识、精深的专业知识和 较高的学术
4、水平,能使学生产生一种信赖感,进而转化为一种很强 的人格力量,去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教 师,他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典 范,在今后的工作中,作为一位青年教师,一定要想这些骨干教师 学习,不断提高自己的业务水准。3第三,高尚的师德就是教师自己必须严格以教师以德为本,身 正为范要求自己。在平时工作中,要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉 遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人, 以身立教,为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不 带手机进课堂、学生面前不说脏话等等,这些工作中的细节正是崇 高师德的外现。通过这样的师德
5、培训,我在思想上有了更深的认识和体会,这 样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。2018 学习师德培训心得体会范文二 教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的 楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心 灵的塑造者。因此,我时刻以德高为师,身正为范这八个字提醒自 己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心 灵的塑造而竭尽全力。一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业。教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能 忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是一个教育家, 是人类灵魂的工程师。以情育人,热爱学生;以言导行,诲
6、人不倦;以才育人,亲切关 心;以身示范,尊重信任。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对 待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心4 和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发 挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对 学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学 生体现在严和慈上。常言道:严师出高徒。又说:严是爱,宽是害。 对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人 和合格的建设者。自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。所以,对学 生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、 爱护、宽容、尊重。充分鼓励
7、学生的自尊和自信,关心学生的学习 和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、 信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神 的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教 师教书这个职业的具体表现。二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。高尔基说过:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人, 才能教育孩子。师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无 限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把 信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生 产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、用规范的言行,净化每
8、个学生的心灵。无德无以为师。真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范 的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在5 他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责, 就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培 养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身 要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精 神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师, 也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁, 学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私
9、的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬 芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默 地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的。身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。 我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在 思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以 无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的 方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响 学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的 学生,真正成为一名优秀的人民教师。2018 学习师德培训心得体会范文三 暑期已经结束,随之而来的是
10、一年一度的师德培训。与往年一 样,此次的培训依然是在学校进行,由集体学习和自学相结合。所 不同的是,今年的培训在原则上、内容上、方式上有了很大的改变,6 也正因为改变而得到了全体教师的一致好评。一、务实原则务实原则主要体现在培训的时间安排和内容安排上。学校领导 从实际情况出发、抓住教师的学习心理,将原来五天的培训时间浓 缩为三个早上,但对这三个早上的培训质量要求较高;同时茅校长针 对教师最常见的却最容易忽略的礼仪,带领大家一起来学习教师 礼仪;为了提高班主任的工作质量、照顾其他非班主任教师以及新 教师,大队部组织学习了班主任工作 。二、内容丰富兴趣是最好的老师此话不仅适用于学生,同样也适用于教
11、师, 本着务实原则,培训的内容贴近老师们的实际,从老师们的需要出 发,很大程度上提高了学习的效果和质量。茅校长特地为老师们选购了教师礼仪这本书,并在会议上 系统、简单地加以介绍,并结合实例引导大家学习了教师与家长的 沟通礼仪、同事共处礼仪以及简单的社交礼仪。此书引起了我的极 大兴趣与感触原来这么一些小小的地方还存在这么深的礼仪知识, 平时太不注意了!下午的自学时间,我一口气读完了此书,它主要包 括八大章内容:教师的个人形象、教师的服饰、教师的语言、师生 关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪、社会 交往礼仪。这么多的礼仪首先要记住,才能在实况中加以应用并逐 渐内化成自己的素质以提
12、高自身的修养。从学校的实情出发,由于工作需要,下学期可能由很多新手非7 班主任老师和新教师担任班主任一职,大队部特借此次机会向大家 进行班主任工作培训讲座,邱老师的讲座避开了枯燥乏味的理论, 以自己的经验诠释了班主任工作性质和注意事项。特欣赏邱老师讲 到的在教育常规方面的行事作风每天三问:今天的事完成了没有?明 天的事准备好了没有?后天的事打算怎么办?同时,为了迎接下学期 学校举行的班主任技能技巧比赛,王老师也有针对性地为我们讲解 了少先队工作的理论知识、班队活动设计的撰写、游戏设计、即兴 演讲等等,使我这非班主任老师也对班主任工作有了一定的了解。三、形式多样除了集中讲座学习、自学之外,在最后
13、一次学习中安排了分组 讨论发言,即将全校教师分成数学组、语文低段组、语文高段组、 综合组、埭头分校组,每组均安排一位负责人,要求组内每位成员 都要发言并派选一位代表发言。讨论的主题为教师在礼仪方面还存 哪些不足,接下来应该怎么做?或在教育教学中碰到的最急需解决的 问题以及对策。各组讨论激烈、各代表发言精彩,可见,教师礼仪 的学习不单单是我个人喜欢,更引起了大家的共鸣。相信这次的学 习会使我们教师的礼仪水平有着大幅度的提高。2018 学习师德培训心得体会范文四 邓小平同志说:一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才, 培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在 教师。教育的目标是
14、德才并重,以德为主。具体的归位,就是依靠 自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德,8 在我看来,道德的好坏并无严格的法律依据,它随人们的思想观念 体现于非正式的舆论之中。所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是 人们意象中的代名词。所以我说,道德立于心、工作成于手。作为 一名教师就应该现身说法、以身示范,培养自己良好的师德,在师 德中体现自我价值,实现良好的教育目的。学高为师,身正为范,良好的职业道德是教师职业活动最基本 的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师 风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少 年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会
15、和中华民族伟大复兴 宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。首先,要求教师忠诚于 人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教 育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人 民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实 际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上 发出光和热。再则,要求教师热爱学生。爱生如爱子是师德的一个 重要体现。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育 人,才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上,我看到这 样一则报道:一节自习课上,一名教师因辅导学生练习,故托堂几 分钟。这时,外面起了雨,某学生讲台放了一
16、张条:你耽误了我们 放学时间。教师见后,并无不满,而是公开向学生道歉,并把自己 的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上,如上 述教师无爱生之心,恐怕很难让学生敬服、理解,以至于对以后的9 上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。其次,师德的 另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰 辛。之所以说责任重大,是由于教师肩负着培育下一代接班人的责 任。抽象地说,社会的未来掌握在教师的手中,之所以说艰苦,是 由于教师工作条件艰苦,特别是在市场经济条件下,教师的社会地 位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。在此情况下,教师 应当以社会责任为己任,无私奉献,否则,如果以待遇对待工作, 那么,就可能在知识传授、教书育人中,难当社会重任。另外,师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书 育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这 就是为人师表。为人师表在一定角度上看,主要是强调教师要言行 一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自 己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓其身 正,不令而行否则