汽车底盘构造与维修课程标准

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1、汽车底盘构造与检修课程标准 一、课程性质与任务本课程是汽车检测与维修专业的一门专业核心课程。其任务是使学生掌握 汽车底盘各系统的基础知识,了解汽车底盘各系统基本工作原理和结构、性能 特点。使学生掌握汽车底盘组成及各零件的拆装、维修与检调。培养学生具有 创新与实践能力,培养学生严谨的态度与良好的职业道德。为日后工作,打下 坚实的基础。 二、课程目标: (一)基本知识教学目标 (1)了解汽车底盘各机构、各系统的功用、组成和类型; (2)熟悉汽车底盘各机构,各系统的基本结构和工作原理; (2)职业能力培养目标 (1)掌握汽车底盘的维护和修理的基本理论和方法; (2)掌握汽车底盘常见故障的分析、诊断与

2、排除的基本理论和方法; (3)具有综合应用所学知识分析和解决问题的能力; (3)思想素质教育目标 (1)具有团结合作精神和认真严谨的学习态度。 (2)热爱本专业技术工作,具有创新意识,具有一定的沟通知识和技巧; (3)自学和持续发展的能力,以适应现代汽车底盘新结构和新技术发展变化 3、参考学时 本课程建议学时为学时,其中实训课时为学时 4、课程学分 建议个学时,本课程为 8个学分 5、课程内容和要求:为了充分体现任务驱动、实践导向课程思想,将本课程的教学活动分解设计成 8个部分,以学习任务为载体,以技能训练为核心,辅助相关专业理论知识, 培养学生的综合职业能力,满足学生就业和发展的需要。各项实

3、训内容的教学 活动安排在课堂上组织进行,其训练提高则可安排在专门的技能训练时间或课 余时间内进行。 序号 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 参考学时 1 离合器 的拆装 和检修 1、通过实际离合器实例,掌握其工 作原理、组成部分和各部分的功用; 2、摩擦片式离合器构造与工作原理 积件:摩擦式离合器,压紧装置, 分离机构各部件,周布弹簧式离合 器的结构,膜片弹簧式离合器的结 构,摩擦式离合器的工作原理,离 合器踏板自由行程示意图。 3、了解离合器的设计要求。 4、.掌握离合器操纵机构的组成。 5、.掌握离合器的操纵机构工作原 理。 6、掌握离合器检测、检修方法和部 位。 7、掌握离合器

4、的工作要求。 拆装与调整离合器 82 手动变 速箱的 拆装与 检修 1、了解手动变速器的组成。 2、掌握手动变速器的工作原理。 3、掌握手动变速器拆装过程中的注 意事项。 4、掌握手动变速器机构的组成。 5、掌握手动变速器检测、检修方法 及部位。 6、变速器壳体的检修 7、变速器轴的检修 8、变速器轴承的检修 。 9、同步器的检修 拆装两轴式手动变 速器 8 3 万向传 动装置 的拆装 与检修 1、了解万向传动装置功用 2、掌握分析万向传动装置组成与应 用。 3、球笼式等速万向节的拆装。 4、球叉式等速万向节拆装。十字轴 式刚性万向节的拆装 5、传动轴动不平衡的故障诊断与排 除 6、万向节松旷

5、的故障诊断与排除 拆装万向节 8 4 驱动桥 的拆装 与检修 1、懂得驱动桥的作用类型及主要部 件的名称。 2、掌握驱动桥不同类型的结构特点。3、主减速器的作用 4、主减速器的类型 5、差速器的作用; 6、掌握差速器的类型和结构工作过 程。 7、掌握普通锥齿轮差速器工作过程。 拆装主减速器、 差速器、半轴 及桥壳 85 行驶系 的拆装 与保养 1、了解行驶系的作用,与组成零件。2、掌握各部件的名称、位置、作用。3、掌握轮胎 换位与更换知识 4、掌握车轮剥胎和动平衡的基础知 识。 5、掌握行驶系的拆装保养。 进行轮胎平衡 的拆装与动平 衡 8 6 转向系 统的拆 装与检 修 1 转向系统的功用和

6、类型 2.、转向系统的组成与原理 3 转向系统各组成部件功用 4、齿轮齿条式转向器的拆装 5、掌握转向操纵机构和转向传动构 的工作原理 6、能正确拆装和检修转向操纵机构 和转向传动 拆装转向器 8 7 制动系 统的拆 装与检 修 1、懂得制动系统的作用、类型及主 要部件的名称。 2.、统不同类型 的结构特点 3、 掌握盘式制动器不 同类型的特点 4、识浮钳盘式制动器 各部分的名称及其工作过程 5、掌握 其拆装检修方法 6、鼓式制动器的作 用,类型及主要部件的名称 7、鼓式 制动器的工作原理 拆装车轮制动 器 8 6、教学建议 (1)教学方法 本课程的教学方法主要有直观教学法、演示教学法和案例教学法课堂讲授 法等 (2)评估方法1、建立以能力为核心的评价模式,学生学习成绩根据平日作业成绩、项目 考核、期末考评成绩进行综合评定。开采用小组评价、教师评价相结合的评价 方式,注重技能评价。 2、根据专业的方向、学生特点的差异,对课程教学目标和教学要求进一步 细化,考核评价标准与教学目标相适应。 (3)教学条件 配备教学挂图、模型、实物,配备多媒体教学设备。 (4)教材编写 校企合作编写合适工学结合的教材,并与国家相关职业资格标准对接。 (5)数字化教学资源开发 制作汽车底盘电子教案、多媒体课件。

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