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1、浅谈教师自我素质提高的途径 国运兴衰，系于教育。教育振兴，教师当先。现代教育是以现 代社会信息化和步入知识经济时代为背景，以实现人的全面发展为 宗旨的教育。教育发展过程中已出现教育个性化、教育终身化、教 育大众化、教育一体化四大趋势。作为现代教育的实践者，教师应 强化自身修养，努力提高素质，才能满足和适应现代教育的各项要 求。第一，要提高思想道德素质，加强职业道德教育。作为一名教 师，教书育人是其天职，教师不仅要教好书，更要育好人。教师要 向学生传授真理、知识，教会学生怎样做人。为此，教师必须加强 学习，提高思想道德素质，树立正确的人生观、价值观、世界观。 同时，教师要具备竞争意识、市场意识、
2、开放意识，具备开拓、进 取、创新的精神，热爱本职工作，投身于教育事业，并为之奋斗， 完成教书育人的任务。 “教人先正己。 ”教育者必须先受教育，才能 担当起现代教育的重任。第二，献身教育，树立为人师表形象。为了使学生的人格得到 健康的发展，教师就必须致力于塑造自己高尚的人格，确立体现时 代精神的为人师表形象，以正确的世界观、价值观作为动力源泉和 精神支柱，使自己的理论、信念在教书育人的实践中得到升华，用 自己的榜样力量教育学生。在业务上要精益求精，使人感到教师知 识渊博；说话文雅，出口成章，富有文采，树立起“人类灵魂的工 程师”的为人师表形象。第三，不断完善充实自我，培养全新教学理念。知识是师
3、生心 灵交汇的载体，也是联系师生精神世界的纽带。教师专业知识越宽厚，基础越扎实，对教材的理解才能越深越精。因此，在课堂教学 中，教师就要不断提高业务水平，努力钻研教材，使科学性和思想 性有机结合，在传授知识的同时很自然地进行思想品德教育，培养 创新意识和实践能力，培养学生良好的学习习惯。因此，教师要在 自己的岗位上担负起教书育人的职责，只有这样才能充分发挥全体 教师都德育工作者的优势和作用。第四，谦虚谨慎，努力提高教学质量。教师是以传播知识为主 要工作内容的职业，应具有谦虚谨慎的道德风范。谦虚谨慎才能使 人们不断探求，不断学习，取人之长，补己之短。教师要以认真求 实的工作态度，尊重知识，尊重学生，不图虚名，不图私利，永不 自满。现代教育是以发挥人的创新精神和实践能力为宗旨的科学教育， 以培养信息社会所需要的合格人才为目标的教育。全面提高教师的 综合素质是当今教育对教师的基本要求，每个教师都应明确自己身 负的责任。只有率先垂范，才能完成教书育人、培养高素质人才的 历史使命，才能树立起教师的光辉形象，使教育事业朝着健康的方 向发展。
