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1、XX 小学班主任竞聘方案 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校贯彻国家 的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校实施素质 教育，对学生进行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接 关系到学校秩序的稳定，关系到学校育人目标的实现。班主任是学 校教育第一线最直接的管理者和教育者，学校为进一步优化班级管 理队伍结构，提高班主任整体素质，充分调动和发挥班主任的积极 性，建立有利于充满生机与活力的用人机制，为切实做好班主任的 任用、管理工作，特制订本方案。 一、基本原则： 1、坚持任人唯贤、德才兼备、能上能下、注重实绩的原则。 2、坚持公开、公平、竞争、择优的原则。 3、坚持程序规
2、范、民主监督的原则。 4、坚持民主与集中相结合的原则。 二、竞聘条件： 1、思想素质好，政治觉悟高，热爱学生，为人正直，以身作则， 作风扎实，具有上进心、责任心、爱心和耐心； 2、身体健康、心理稳定； 3、关爱学生，作风扎实、工作责任心强； 4、具备一定教育管理能力和教学经验，具有吃苦耐劳精神，受 到广大师生尊重； 5、有较强的班级组织、管理及领导能力，有较强的社会活动能 力、工作协调能力、沟通能力及较高的综合业务能力； 6、能认真履行班主任工作职责，遵循教育规律，有一定的创新 意识和能力，开展积极有效的活动，抓好班级管理，营造优良班风， 促进学生健康成长； 7、能认真支持、配合和按时完成学校
3、布置的各项工作和任务。 8、上年度所带班级被评为校级及以上优秀班集体的老师直接聘 任为本学年班主任。 有下列情形之一者，不得参加竞聘班主任岗位： 1、近 3 年内受党纪、政纪处分者； 2、近 2 年内师德师风考核不合格者； 3、近 1 年内因体罚学生、有偿家教或教育责任事故等造成不良 社会影响者；4、上年度考核结果为不称职或基本称职者。 5、因身体健康或心理健康方面问题而不适宜担任班主任者。 三、竞聘工作领导小组： 组长：向长富 副组长：鲁健 王海贞 成员：唐湘 张敏 陈代军 郑旭 高华 四、竞聘程序： 1、本人申请：申请担任班主任工作的教师根据班主任岗位职责 及个人意向，填写班主任竞聘登记表
4、，写明就职意向。 2、资格审查：学校根据班级设置及递交申请的人数，对照竞聘 条件提出建议名单。 五、竞聘上岗实施时间及程序 1、8 月 28 日，在全体教职工大会上宣布班主任竞聘方案，公 布竞聘岗位。 2、8 月 28 日，竞聘教师到德育处领取、填写竞聘报名表。每 人根据岗位设置，限报 1 个岗位，并于当日下班前上交报名表。 3、8 月 28 日同时进行教职工民主测评。 4、8 月 28 日竞聘结果公示。8 月 28-30 日公示三天。 5、8 月 31 日班主任上岗。由学校统一发文聘任，并签订班级 管理目标责任书，明确双方的责任、权利、义务等。 六、聘期 聘任时间为：2012 年 9 月2013 年 7 月 七、岗位设置 学校设五个年级，其中每个年级各 6 个班，共 30 个班级，聘任 30 名班主任。 八、相关说明： 1、一学期内无故两次不参加班主任活动者应提前解聘。 2、学期班主任考核综合成绩不合格者应予以解聘。 3、不履行职责，不执行工作规范，不及时落实学校工作要求， 严重影响正常的教育教学秩序或因人为原因致班级发生重大事故的 应予以解聘。 本方案的解释权归竞聘领导小组，如果班主任岗位出现空缺， 校长有权在没有参加班主任竞聘的老师中任命。附：班主任岗位竞聘意向表 班主任岗位竞聘意向表竞聘教师：任教学科：拟聘班级：工 作特 色：
