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1、XX社区市民学校年度工作总结 2011年，XX社区市民学校以“三个代表”重要思想为指导，以塑造高素质 的市民群体，推进和谐社会建设为目的，以建设学习型、创新型文明社区为抓 手，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，充分发 挥基层市民学校的阵地作用，倡导全民学习、终身学习理念，努力提高市民思 想道德观念和文化文明素质，取得良好的成效。 一、加强领导，建立健全组织机构。 社区党总支、居委会高度重视市民学校建设，把市民学校建设摆在社区工 作的重要位置。由社区书记担任学校校长，由社区副书记任副校长，成立了由 社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员的校务委员会，共同商议工作 事项
2、，制定教学计划、规章制度等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学员 上课，保证学校的师资力量充分，从而使社区新市民学校工作有章可循，教学 有据可依，为市民学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。二、紧紧围绕市、街道的中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动2011年，市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工 作，按季、按人、按事分开开展有针对性的教育培训课程，配合我市、街道的 中心城区改造、文明城市创建、扶残助残城市建设等中心工作，从居民的衣食 住行、日常起居入手开展了世界环境日主题讲座、三八节妇女维权讲座、全国 助残日关爱讲座等针对性的教育培训课程，形成了专项教育工作与整体工作良
3、 性互动发展的局面。 三、全面教育，切实提高居民素质。 围绕办出特色、办出成效的目标，社区市民学校充分发挥阵地优势，抓住 有利时机，围绕专项主题，开展了大量贴近实际、贴近群众、贴近生活的教学 实践活动。 1、开展思想政治教育。重点开展党的路线方针政策、时代精神、街道社区政策 等教育，使广大市民建立起社会主义核心价值体系。2011年以建党90周年活 动为契机，开展党史知识专题讲座、科学发展观解读等专场培训课，让居民时 刻与国家心连心，与社区同发展。 2、开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文明礼仪等教育，大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德，在全社区形成知荣辱、 明道德、
4、讲礼仪、重诚信的良好风尚，制订评比标准，在社区大力宣传崇尚文 明，倡导德孝的优良传统。 3、开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安 全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、要进步的氛围。 4、开展生态环保教育。重点开展循环经济、可持续发展、环保法规知识、节约 型社会知识教育，以世界环境日、世界清洁地球日等为契机开展专题讲座，解 决部分市民环保意识不强、节约意识欠缺的问题，形成重环境、爱清洁、厉行 节约的良好风气。 5、开展健康知识教育。针对辖区内的老年人和育龄新婚妇女，开展了夏季保健 养生知识讲座、优生优育知识讲座等针对性的讲座，贴近生活、贴近需要、贴 近实际，结合
5、身边事例，倡导健康生活、健康理念。 6、开展各类特色主题教育活动。紧紧围绕建党90周年的有利时机，组织学员 参加社区迎建党90周年专场文艺演出，积极参与社区“一个党员一面旗，党员 奉献在社区”的专项主题活动，在社区老小区改造、围合式自治管理等工作实 践中开展现场授课，现场宣讲，现场互动；紧紧抓住街道和社区开展“邻里节” 的契机，大力宣传“社区是我家，我爱我的家”和睦邻文化，积极开展“睦邻 点”活动，开展“社区论坛”活动，积极宣传走出家门、邻里相牵的邻里文化， 让居民感受到邻里亲情的同时，更进一步增强社区是我家的主人翁意识，凝聚 居民为大家庭团结一致，齐心合力，共同参与的决心，有力促进社区和谐建设。一年来,我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种 资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处 处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是 群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。形成了社区教育资源共享，使社区 教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。
