《二年级语文上册 望天教案 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册 望天教案 冀教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1望天教学目标：知识与技能1能够认读本课 20 个生字，会写 8 个生字，学习多音字“转、漂、好”2理解课文内容，使学生感悟其中的道理。3有感情地朗读课文。过程与方法采用灵活多样的方式认读生字，最大限度地激发孩子们汇报学习成果的浓厚兴趣，充分发挥学生学习的主体意识。情感、态度与价值观在有趣的故事中，让学生感悟做事要多观察，多思考，不能盲从别人的做法，要弄清事实之后再去做的道理。教学重难点：使学生深刻感悟课文中故事蕴含的道理。教学媒体：情境图、生字卡片等教学过程：环节 教 学 过 程 设 计 意 图引入新课出示情境图：一个小男孩望天说一说：小男孩在干什么？（学生各抒己见）你们的想法太好了，那么小
2、男孩到底在干什么呢，我们一起来读读课文就知道了。充分发挥学生的想象力，鼓励学生大胆发言，使学生怀着期待的心情打开课本。初读课文1用自己喜欢的方式认读生字，读通课文。2认读词语卡片。3小组合作认字，并奖励小星。4老师检查认字情况。 （可开火车读）5认识三个多音字。由于本课新字词比较多，要采取灵活多样的方法多次认读生字，加深印象。1指名读课文（可分段读）其他同学认真听，读后给予评价。学会倾听，及时发现存在的问题并及时纠正。2理解课文2老师这里有几个问题，用你们聪明的小脑袋瓜儿帮老师想一想好吗？（1）小查理仰着头，是怎样站着的？一动不动（板书）（2）看到小查理一动不动的仰着头，别人是怎样做的？（在文
3、中找一找，把找到的句子读给组内的同学听，看看你们找的准不准）班内交流：胖太太（带着自己的情感态度读）街上的人（3）那么小查理到底在干什么呢？（读读最后一段，要读出你自己的感情来呀）3谁能带着自己对课文的理解给大家读一读这篇课文。引导学生理解课文，让学生在充分的个性朗读中，体验文中的感情，领悟其中的道理，感受出文中人们的可笑与无知。拓展延伸老师发现有很多同学读完这篇课文都笑了？你为什么会笑呀？把自己的想法说给你的同学听吧。（课下记在你的小本本上，这是你的收获呀！）让学生在笑的同时感受文中的道理，使自己受到深刻的教育。指导书写1了解生字的字型、字音、字意。2注意字的结构，重点区分“买卖” ，强调“止”的笔顺。3独立描红写字。在同学的配合和老师的帮助下学会生字，注意提醒学生正确的写字姿势。
