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1、英语中的断词移行英语中的断词移行问题,看似微不足道,但许多学生在写英文句子时,却常因不知如何移行而困惑。他们不知道一个单词该从何处断开而移入下一行书写,有的甚至不知 连字符(-)该放在哪里。老师批改作业时, 经常发现学生在移行问题上的错误。有的老师干脆建议学生不要把单词断开写。这个建议无疑是可取的。随着电脑使用的日益普及,人们似乎无需担心再出 现移行的错误了,因 为电脑软 件会自动处理这一问题。可惜,许多用电脑排版的刊物,甚至大学英语的教材上,都出现了不符合移行要求的 现象。所以懂得一些移行规律,就可以避免许多愚蠢的错误。断词移行要遵循下述 规律,不能随心所欲。一、断词 移行的规 定1. 移行
2、的依据是音 节。一般说来,尽量不要把一个 单词拆开来写。如果要把单词断开移行写,那就一定要按照音节来移。 如果 对在何处断开没有把握,最好去查一下字典,因为在一般字的典上,都以一定的方式 标明了音节。最常 见的是在音 节之间加上一个 圆点,如: milltary,也有些字典采用在音节之间插入一个空白的办法来表明音节,如:in sti tu tion 。这两种就是我们移行时可以参照的依据。2. 移行的断开处应在音节的结尾,连字符必须跟在断开词的前半部分,处于该行的末尾,而不是处于另一行的开头。例如写到句末 时遇到了 government 这个词需要移行写,那么只能在 gov- 或者 govern
3、- 这两处断开,连 字符处于行末。3. 单词 断开后的两个部分里,都不要出现单个字母(尽管这种不规范的情况在许多出版物,包括大学英语教材中都屡见不鲜),比如,不要出现把诸如 amues、speedy、taxi 之 类的词断开写成 a-muse、speed-y、tax-i 的情况。当然,也不要出现因移行而造成读音困难或读音错误,例如,knowledge 这个词就必须断成 knowl-edge,如果断成 know-ledge,这个 词的发音就变成了 /nEJled V /。二、 断词 移行十法由于断词移行是以音节为依据的,断词移行的错误,就会造成 读音上的 错误,有时会直接改变单词的词义。一般来说
4、,只要把握以下几条,就能比较自如地进行断词移行了:1. 单音节词 不可移行,如 bought、 thought 等。 缩写词(如 OPEC、UNESCO)不要移行,长的数字(如12,000,000)不要移行, 词尾的曲折 变化(如 ing、ed、er、est 等)一般也不要移行。2. 人名一般也不可断开移行,如 Clinton,Johnson,Mansfield 就不要断开写成 Clin-ton,John-son,Mans-field。3. 一般在两个辅音字母间断开,如:Sep-tem-ber、 win-ter、Sun-day、yes-ter-day 等。4. 如果一个辅音字母处于两个元音字母
5、之间,它前面是个重读 开音节,其中元音字母 发该字母的本音,如 mi-nute / mainju:t /(详细的)、spi-der / spaidE /(蜘蛛)等,或者非重读开音节,如 re-peat / rI pi:t/(重复)、de-sert /dIzE:t / (遗弃)等,那么 该辅 音字母便转入下一行。5. 如果一个辅音字母前面是个重读闭音节,元音字母发短音,那么该辅音字母就留在这一行,在其后加连字符,如 rep-etition /repItIFEN /,des-ert / dezE:t /(沙漠), min-ute / mInIt /(分钟)等。6. 如果两个 辅音字母在发音上不可分
6、割(即所 谓辅音连缀,如辅音字母组合 st, th, wh, str 等),则不可将其断开移行,例如 strengthen 就不能在 s-tr 或 st-r、t-h 等处断开。7. 如果两个元音字母形成一个元音组合,或者说属于同一个音 节,那就不能把它 们从中断开,进行移行时应保持这些字母组合的完整性,如 people 中的 eo 组合、 beau-ty (美)一词中的 eau 组合、coop(监狱)中的 oo 组合等。8. 如果单词中的元音字母不构成元音 组合,或者 说分属两个不同音 节,就可以从中断开, 如 re-educate(再教育)、na-ive (天真的)、bi-ol-o-gy (
7、生物学)、 co-op (消费合作社)、usu-ally (通常)等,其中两个相邻元音字母就可以断开,进行移行。9. 在完整的前缀之后、后 缀 之前都可以移行,如:anti-smoking (反对吸烟)、thermo-nuclear (热核的)、pre-war(战前的)、care-less、thank-ful 等,但只有两个字母的后 缀,最好也不要移行写,尤其是“ly”。10. 由 连字符连接组成的词(如:up-to-date 、two-way、comrade-in-arms 等),一般只能在 连字符处断开,把连字符后的词移入下一行。有的书 上提出要在原有连字符上再加一短横,如:Afro-Am
8、erican 的移行,在 Afro- 处断开,写成 Afro=,将 American 移到下一行。 (但在实际使用中,很少有人照此去做。 )此外,汉译 英时要注意字母的大小写问题,在此就不多 赘述了。英语单词长短不一,因此当我们写到一行的尽 头是往往出现这样的情况:想把一个词写完,但空 间不够,如果留着,空间又似乎 显得太多。碰到这种情况是,可把词的一部分写上,后面加上连字符“ ”(hyphen),在把该词的另一部分写在下一行的开首。但必须以音节为单位进行,如 dictionary 这个词,依照音节移行的原则可以按 dic-,tion-, a-ry 这几种方法移行。在移行时,我们还应 特别注意
9、以下几点 :1. 单音节词不能移行,即使是字母 较多的单音节词,如 bought 等也不能例外。2缩 略词 如 Mr.,Dr.等不能和后面的名字拆开移行。缩略的专用名词如 UK.,USA 等也不能拆开移行。3时间 、量度及 货币单 位应视为一个整体 ;不能分开移行。如;9:00P.M.应写在一行内,不能将 9:00 和 PM分开移行;写 26时,不能将 26 和 C 分开移行。4由 “年、月、日”表示的日期,如果必须分开移行只能将“月、日”与“年”分开。如 April 22,2007 不能将 April 和 22 分开移行,但可以把 April22,和 2007 分成两行。5含双写辅音字母的
10、单词,在移行时要将辅音字母拆开。如 better 可拆成 bet-ter。0803 春基础写作第一阶段辅导文章-移行规则移行规则英语词的拆分(word division)有两种方式:一是依据词源(词的结构、派生关系 )划分音节,二是依据 读音划分音节。依词源拆分和依 读音拆分在一部分 词是一致的,如: trans-form、post-harvest、strict-ness;在另一些词则不一致,如:trans-actiontr nzkFEn(依词源拆分,不依读音分作 tran-saction),post-humous pstjJms/ pBsms (依词源拆分,不依 读 音分作 pos-thum
11、ous)、stric-ture(依 读音拆分,不依词源分作 strict-ure)。一般英语词典的词条都标明音节的分界,但不是每一个分界 处都适宜于行末加连字符转行,所以需要制定一些移行规则。下面介 绍一些带普遍性的移行 规则。 (1) 单音节词不拆分。如: bribe (非 bri-be)、change(非 chan-ge)、judge(非 jud-ge)、straight(非 stra-ight)、through (非 thro-ugh)、friends(非 fri-ends)。 (2) 相连的元音字母,若分别发 音可以在其间拆分,否 则不能拆分。如:cre-ate、 crea-ture(
12、非 cre-ature)、li-aison、strenu-ous。 (3) 元音之间的单个辅音字母的处理办法为:1)若前一个音节为长元音或二合元音构成的开音节,这个辅音字母划归第二音节。如:Mongo-lian、re-cently、 so-cial、thou-sand。2)若前一个音节的元音为重读的短元音,则这个辅音字母划归前一音节以构成闭音节。如:lec-ithin 、lig-and、lig-ature、peas-ant、phys-ical、 prej-udice、prop-erty、sep-arate、thor-oughly。闭音节后如果是自成音节的单元音,在这个单元音后拆分(即将其留在上
13、行)更适宜。如:leci-thin (优于 lec-ithin),liga-ture(优于 lig-ature),physi-cal(优于 phys-ical),preju-dice (优 于 prej-udice),sepa-rate(优于 sep-arate)。 有些同形词根据含义和读音的差异采用不同的拆分法。如: pre-sent(动词“赠送”)/pres-ent(形容词“目前的”), re-cord(动词“记录”)/ rec-ord(名词“记事录”), pro-duce(动词“制造”)/ pro-ject (名词“产品”), pro-ject(动词“规划”) / proj-ect(名词
14、“方案”)。斜线前为开音节,斜线后为闭音节。 (4)合成词(复合词和加前缀/后缀构成的词)的处理办法: a.在词源和读音兼顾的前提下首先在组成部分的接合处拆分;如行长不合适,再考虑在其他音节拆分,但要注意避免造成结构错乱和理解困难。如:colour-blind (非 col-ourblind),handle-bar(优于 han-dlebar),leader-ship(优于 lead-ership), news-paper(非 newspa-per), railway-man(非 rail-wayman),re-adjust(非 read-just),throw-away(非 throwa-w
15、ay),un-equal(非 une-qual)。 b. 若 词源和 读音不能兼顾,一般依照读音拆分。如:anti-proton、anti-podeAntIpJd(词源和读音兼顾),antip-odesAntIpdi:z (依读音,不依词源分作 anti-podes,更好是分作 antipo-des);aurif-erous(依读音,不依词源分作 auri-ferous );extraor-dinary(依读音,不依词源分作 extra-ordinary); sruc-ture(依读音,不依词源分作 struct-ure);demo-crat(词源和读音兼顾),democ-racy(依读音,不
16、依词源分作 demo-cracy);steno-graphic(词源和读音兼顾), stenog-rapher(依读音,不依词源分作 steno-grapher)。 c. 若 词源和读 音不能兼顾,有时依照词源拆分。如:dis-able(词 源和读音兼顾), dis-asterdIzB:stE(依词源,不依读音分作 di-saster)。inter-pret(词源和读音兼顾),inter-est(依词源,不依读音分作 inte-rest )。sub-order(词源和读音兼顾), sub-ordinate sb:dInt依词源不依 读音分作 su-bordinate。 d.在 词源不明的情况下,依 读音拆分,如 mas-sacre(非