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1、第一组：功的两个必要要素及功的公式1.在下图四种情境中，人对物体做功的是（ ）.2.在平地上，用 50N 的水平推力推动 100N 的箱子，前进了 10m，则推箱子的人所做的功是_J3.在如图所示的楼梯上，重 600N 的人手提 200N 的水桶从地面匀速爬到顶端后，又向前水平走了3m。整个过程中，（1）人提水桶所做的功是多少？（2）人克服自身重力做了多少功？ 第二组：理解有用功、额外功和总功的含义，能在具体情境中准确计算有用功、总功1、举高重物2、水平移动物体3、在水中提升物体第三组：训练提高1、某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图 4 所示的两种方式搬运，F1 和F2
2、做功的情况，以下判断正确的是（）A、两种方式机械效率一定相等 B、两种方式功率一定相等C、两种方式所做的总功一定相等 D、两种方式所做的有用功一定相等2、如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面 AB、AC 以相同的速度从底部匀速拉到顶点 A，已知ABAC，施加的力分别为 F1 F2，拉力做的功为 W1 W2，拉力做功的功率分别为 P1 P2，则下列判断中正确的是AF 1F2，W 1W2，P 1P2 （ ）CF 1P23、如图所示健身运动的过程中，物体 A 的质量为 4kg，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体 A 缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小 （选填“也改变”或“
3、不变” ） 。若2.4s 内脚腕将 A 物体匀速提起 0.3m，则对物体 A 所做的功为 J，功率为 W。4、如图所示，不计绳重与摩擦，用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为 F 甲 、 F 乙 ，它们的机械效率分别为 甲 、 乙 。则下列关系正确的是：A F 甲 F 乙 B F 甲 F 乙D 甲 = 乙5、在某建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为 1200 N 的建筑材料从地面运到高 20 m 的楼上，手竖直向上的拉力是 500 N，在这个过程中，工人做的有用功是 J，额外功是 J，滑轮组的机械效率是_。6、小明利用如图所示的装置沿水平方向匀速拉动一个重 2
4、000的木箱 A，箱子受到地面的摩擦力为，作用在绳端的拉力为，则该装置的机械效率是 F甲 GF 乙C甲乙G甲 乙A7、如图所示，工人利用动滑轮在 10 s 内将重为 100 N 的重物（包括桶）沿竖直方向匀速向上提升了 5m。若该动滑轮重 10 N，忽略绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，求：(1) 绳的拉力 F 是多少？（2）有用功是多少？（3）拉力 F 做的功是多少？（4）拉力 F 做功的功率是多少（5）该滑轮装置的机械效率是多少？8为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小华在斜面上每次都匀速拉动物块(如图)实验数据记录如下：实验次数 斜面倾角 物重 G/N 物块上升高度 h/
5、m拉力 F/N 移动距离S/m机械效率1 300 5.0 0.25 3.4 0.50 73.52 400 5.0 0.35 4.2 0.50 83.83 500 10.0 0.35 8.4 0.50(1)根据表中数据可求出第 3 次实验的有用功是_J，总功是_J，机械效率为_。(2)分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力越_，斜面的机械效率越_，斜面的机械效率与物重_ (填“有关”或“无关”)。（3）若要研究斜面的机械效率与物体的重力是否有关，需要控制的变量是_和_。9.如图所示，重物 A 是密度为 2.7 103 kg/m3、质量为 27kg 的
6、实心金属块，将它完全浸没在水中，慢慢地匀速提起但重物 A 未露出水面。不计摩擦、动滑轮重以及水的阻力，求：（1）重物 A 的体积是多少？（2）重物 A 受到的浮力是多少？（3）动滑轮对重物 A 的拉力是多少？（4）作用于绳端的拉力 F 是多少？（5）若实际所用拉力 F 为 100N，在 4s 内将绳子的自由端拉过了 2m,此时动滑轮的机械效率是多少？拉力 F 的功率多大？（取 g=10Nkg）第四组：易错点辨析1.关于简单机械下列说法中正确的是（ ）A使用滑轮组不仅省力而且省功 B机械效率越高越省力C做功越多的机械，其机械效率就越高 D功率越大的机械，做功就越快2、跳绳是今年体育考试新调整的项
7、目。小强同学每跳起一次，克服重力做的功最接近（ ）A3J B30J C300J D600J3、王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为 10 秒。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值（ ）A3W B30W C300W D3000W4、（07 银川实验区）要粗测某同学做“引体向上”的功率，如图所示。（1）已经测出他的质量 m，还要测出哪些物理量，如何测量？（同时用字母表示这些要测量的物理量）（2）用测出的物理量写出计算功率的表达式： 。5、（06 潍坊市）交流与评估是科学探究的一个重要环节。光明中学八二班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效
8、率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：验小组钩码重G/N动滑轮G/N拉力 F/N 滑轮组的机械效率 /1 05 04 035 4762 05 04 038 4393 1 06 062 5384 1 08 071 4695 2 06 098 6806 2 08 106 629请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？（2）12 两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，可能的原因是什么？（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。第五组：整合提升1、（08 南京白下区一模卷）某工地上
9、用如图所示的滑轮组，匀速提升质量为 500kg的物体，在物体上升 08m 的过程中，拉力 F 的功率为 2500W，此滑轮组的机械效率为 80，不计绳重和摩擦。（g=10N/kg）求：（1）滑轮组做的有用功；（2）物体上升的速度；（3）若用该滑轮组吊起 6250N 的重物则拉力为多大？2、如图 9 所示，拉力 F 将物体匀速提升，已知物体重 21N，动滑轮重 3N（不计摩擦及绳重） ，则 F = N，机械效率 = 。3、抽水机抽水与效率结合的题目4、如图所示，水池池壁是一个斜面，池中装有深度为 h 的水，池底 a 点到水面 b 点之间的距离为 l。现用拉力 F 要将一质量为 m 的铁块从 a 匀速拖到 b.水和铁块的密度分别是 水 和 铁 。(1)将铁块从 a 拖到 b 所做的有用功 W 有 ；(2)斜面的机械效率为 。
