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1、请叫我雷锋1.单选题【本题型共 30 道题】 （九十分答案卷）1.职业定向的（B）是指职业生涯是一个不断匹配的过程，某种程度上，目前的职业可能是我们进一步发展的桥梁。A恒定性策 B过程性性策 C弹性策略 D试探性策略 2.职业发展阶段中的（B）是大多数人工作周期中的核心部分。A探索阶段 B确立阶段 C维持阶段 D下降阶段 3.职业岗位分析需要进行（D） ，把组织发展和个人发展结合起来，这样才能如鱼得水。A岗位内部环境分析 B职业社会环境分析 C行业环境分析 D组织环境分析 4.完善宏观调控体系，综合运用经济手段、法律手段和行政手段，更加注重运用（B ）进行宏观调控。A法律手段和行政手段 B经济
2、手段和法律手段 C法律手段 D经济手段 5.全球社会的时代特征中， （B）是指社会现代化的发展，要求在最广泛的社会基础上，使更多的社会成员参与对社会生产和社会生活的管理，发挥全体社会成员的主动性和创造性。A经济持续而迅速的发展 B政治民主化和普遍参与 C社会结构日趋分化 D城市化 6.（B）是当前人力资源管理进入碎片化时代的一个重点内容，通过整合专业技术人员的碎片时间，安排人力资源开发与培训课程体系，促进人力资源技能提升，帮助组织实现微创新和微改善。A专题讲座 B业余学习 C导师制 D企业大学 7.职业类型中， （C）的特点是性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态。A自由型
3、B经济型 C技术型 D志愿型 8.（D）能够了解和反映个体的工作目的、职业追求和职业理想，映射出个体对工作的职业期望，对于个体的职业选择与工作激励等方面都很有参考意义。A教育水平 B人格特质 C个体能力 D职业适应性 9.对专业技术人员内职业生涯的规划和管理有着明显的动态管理特征。动态性表现在（D ） 。A职业生涯规划教育的动态性 B职业目标确定的动态性 C需求的层次性的动态性 D以上都对 10.职业选择的具体决策步骤中， （B）指的是如果所选择的职业目标是正确的，那就坚定地走下去；如果所选择的职业目标是部分不正确或完全错误的，那就适时地更正。A就职 B澄清 C坚定或矫正 D提高总结 11.（
4、 C）是指既不要以自己之长比别人之短，也不要以自己之短比别人之长。一方面要坚定自己超过他人的信心，另一方面应激励自己学习别人、赶超别人，不盲目与人竞争。A增强独立选择能力 B客观地给自己定位 C正确地和他人比较 D培养自己的耐挫力 12.（ A）是个体基本素质最为重要的一个指标，是赋予个体才能、塑造个体人格、促进个体综合发展的社会活动，对于专业技术人员的职业生涯发展具有非常巨大的影响。A教育水平 B成长环境 C家庭情况 D社会环境 13.（ A）是一个国家或地区制定并在该国或地区制定并实施的法律；（）是作为国际法律关系主体的国家或地区之间制定和实施的法律。A国内法；国际法 B根本法；普通法 C
5、一般法；特别法 D国际法；国内法 14.（ D）是指向哪一路线发展，如是走技术路线，还是管理路线，是走技术+管理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，要做出选择。A自我评估 B职业生涯机会的评估 C确定职业发展目标 D选择职业生涯发展路线 15.（ C）是社会生活中人们的一种普遍心理，尤其是攀比心理。互相攀比，盲目比较，很少从实际出发。A自卑心理 B自负心理 C虚荣心理 D从众心理 16.（ D）是指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。如善于倾听他人的意见、工作有毅力、做事谨慎小心、善于自我控制等。A自我形象 B社会角色 C动机 D人格特质 17.（ B）是从发展的观点来探究职业选择
6、的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。A理性决策理论 B职业发展理论 C人职匹配理论 D心理发展理论 18.使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用，是（D）提出的一个重大理论创新观点，是指导经济体制改革的基本原则。A党的十一届三中全会 B党的十七届三中全会 C十八大 D党的十八届三中全会 19.（ B）的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；意识到职业机会有限而产生焦虑。 A职业生涯早期阶段 B职业生涯中期阶段 C职业生涯后期阶段 D职业生涯晚期阶段 20.（ C）是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。A专题讲座 B
7、业余学习 C导师制 D企业大学 21.（ C）适用于一般的法律关系主体，通常的时间，国家管辖的所有地区；（）适用于特别的法律关系主体、特别时间、特别地区。A国内法；国际法 B根本法；普通法 C一般法；特别法 D成文法；习惯法 22.（ D）一般是指职业的奋斗目标， （）是实现职业奋斗目标过程中所拥有的坚定态度。A职业责任心；职业信念 B职业良心；职业态度 C职业理想；职业纪律观念 D职业理想；职业信念 23.（ C）发生了变化，在传统的职业模式中，组织成员往往先从基层做起，逐步沿着特定的直线性等级向上升迁。在新的组织环境中，由于上升的空间受到限制，员工们更加频繁地进行流动。A职业成功的标准 B
8、雇佣心理契约 C职业生涯流动 D所需要的专业知识 24.（ B）是指在职业生涯规划方面，组织在提供有关职业发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时，都应当公开其条件标准，保持高度的透明度。A利益整合原则 B公平、公开原则 C协作进行原则 D动态目标原则 25.（ A）是主体创新个性特质和创新精神因素作用于创新活动而形成的能力。A创新思维能力 B创新智力化能力 C创新人格化能力 D创新能力 26.职业锚中的（C）：这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此，他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。A技术型 B创造型 C管理型 D安全型 27.（ C）是指
9、在实施职业生涯规划的各个环节上，对专业技术人员进行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活动的持续性，使其效果得到保证。A时间梯度原则 B发展创新原则 C全程推动原则 D全面评价原则 28.职业选择的具体决策步骤中， （A）就是分析、考虑并初步选择确定具体的职业目标。A就职 B成形 C选择 D澄清 29.职业心理学家研究指出，一个人一生中选择什么样的职业， （A ）占主导地位。A兴趣 B能力 C知识 D机遇 30.（ A）发生了变化，传统的职业生涯成功的标准是沿着金字塔式的组织结构向上发展，新的职业生涯的目标是心理成就感。A职业成功的标准 B雇佣心理契约 C职业生涯流动 D所
10、需要的专业知识 2.多选题【本题型共 10 道题】1.许多社会经济因素，比如（ABCD） ，也将对员工的职业生涯发展产生重要影响。A人口老龄化 B夫妻都工作的双职工家庭模式 C信息技术本身的发展 D经济全球化与世界性竞争 2.继续教育能够（ABCD） ，它是专业技术人员职业生涯发展的前提保障和持久动力。A更新知识和提升深度技能 B拓展相关技能适应跨领域技能能力要求 C促进组织沟通和人际沟通，克服部门壁垒与界限 D形成组织核心竞争力，提升人力资源核心效能 3.（CD）又称义务性规范。A倡导性规范 B授权性规范 C命令性规范 D禁止性规范 4.每一个人都有自己的职业锚，影响一个人职业锚的因素有：（
11、ABCD） 。A天资和能力 B工作动机和需要 C人生态度 D价值观 5.我们可以通过一些途径来更好地培育维权素养，主要包括：（ABCD） 。A树立正确的维权观 B掌握相关法律法规知识 C加强与组织和其他个体的沟通 D善于运用多种维权途径 6.物流师具体从事（CD）等工作。A供应 B采购 C运输 D储存 7.专业技术人员自身的知识素养的特点包括（ABCD） 。A内容的动态性 B结构的层次性 C内容的丰富性 D明确的目的性 8.具体来说，专业技术人员维权积极性主要体现在其（ABCD）等诸多方面。A维权意识强弱 B维权成本的高低 C维权途径是否多样化 D维权的实际有效性以及维权成果激励性 9.张再生
12、教授认为职业价值观的分析可以从（ACD）三个方面展开。A发展因素 B经济因素 C保健因素 D声望因素 10.理念素质维度包括（A ） 。A独立性 B自我调节能力 C诚信正直 D团队合作 3.判断题【本题型共 10 道题】1.在为自己做职业生涯规划之前，一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的，哪些是不重要的。对2.“知道为什么”是指专业技术人员应该了解组织的业务和文化，从而能形成和运用有关知识和技能，以促进组织的发展。对3.很多组织会采用一种新型的组织结构，比如组织结构的扁平化、组织结构事业部制与项目制的引入等。对4.经济全球化是指以市场经济为基础
13、，以先进科技和生产力为手段，以发达国家为主导，以最大利润和经济效益为目标，通过分工、贸易、投资、跨国公司和要素流动等，实现各国市场分工与协作，相互融的过程。对5.个人和社会是一个发展的过程，对个人来说也应该有一个开发、认识自己，再开发、再认识自己的过程，即不断地调试自己适应工作和社会要求的过程。对6.利益整合是指专业技术人员利益与组织利益的整合。错7.不管是智力成果还是商业标志，都具有财产价值，而且都具有非物质性。对8.个体差异的存在决定了一个人对于某种职业的适应性不同, 同时，不同职业因其工作内涵、性质的不同，对人的要求也是不一样的。对9.在劳动立法、行政监督以及企业规章制度所形成的维权环境下，员工自身维权积极性的高低成为影响实际维权绩效与结果的重要因素。对10.由于物权的保护对象是物质财产，权利人通过对物的实际占有就可以实现对物的控制，因而占有权成为物权的重要权能。对
