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1、早胜初中 2013 年九年级历史复习纲要世界古代历史一、人类的形成 古猿正在形成中的人完全形成的人1人类的出现现代人类是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人” 。人类在距今约三四百万年前形成。 2完全形成的人分为早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四个进化阶段3人种差异的产生（1）在晚期智人阶段，现代人种的差异显现出来。（2）人类学者按人的体貌特征，将现代人类划分为黄种人（蒙古利亚人种） 、黑种人（尼格罗人种）和白种人（欧罗巴人种）三大人种。 （3）人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。4氏族社会：先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段 （1）母系氏族社
2、会：人们“只知其母，不知其父” ；妇女在社会中占主导地位；财产公有。（2）父系氏族社会：人们“既知其母，又知其父” ；男子在社会中占主导地位。 二、大河流域人类闻名的摇篮国家 河流 特色（文明 成果） 备注古埃及（统一时间最早的）尼罗河 金字塔、 金字塔是古代埃及法老的陵墓，是权力的象 征。古巴比伦 幼发拉底河和底格里 斯河（两河流域） 汉谟拉比 法典 目的：为维护奴隶主的利益；地位：是世界现存古代第一部比较完备的成文法典。古印度 印度河 恒河 种姓制度佛教发源地 四大种姓：古代印度社会的等级制度（种姓 制度）古代中国 长江黄河 西周的分封制、司母戊鼎、四羊方尊三、西方文明之源古希腊古代希腊是
3、西方文明的源头，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。（一）雅典城邦1雅典（1）公元前 6 世纪，雅典成为奴隶制共和国。（2）伯利克里改革（公元前 5 世纪后半期）内容：政治上扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。文化上鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。影响：伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,是西方民主制度之源。评价：一方面，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的奴隶主民主政治发展到顶
4、峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。另一方面，它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的 16。启示：改革是社会进步与发展的重要动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。2、斯巴达（崇尚武力）（二）罗马1、罗马城：前 8 世纪2、罗马共和国时期（公元前 509-公元前 27 年）3、地中海霸主：公元前 2 世纪通过布匿战争，地中海成了“罗马人的内海” 。4、罗马帝国公元前 27 年屋大维；公元 2 世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国5、公元 395 年，罗马帝国分裂东西两部分； 6、476 年，西罗马
5、帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会历史的结束。7、1453 年，奥斯曼土耳其帝国大军攻陷君士坦丁堡，东罗马帝国（拜占庭帝国）灭亡。第二单元：亚洲和欧洲的封建社会一、 亚洲封建国家的建立（一）东亚：日本大化改新文明初现 1 世纪前后开始出现奴隶制国家统 一 5 世纪大和统一日本改革时间 7 世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书（改革开始的标志）。改革派代表人物中臣镰足学习榜样 中国隋唐改革内容 1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官2、经济上：把贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，收取赋税。意义 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（二）西
6、亚：阿拉伯国家的建立1背景：6 世纪末 7 世纪初，阿拉伯半岛社会矛盾尖锐，秩序动荡，需要建立一个统一的国家。2 伊斯兰教的诞生穆罕默德创立了伊斯兰教。主要传教活动：最初在麦加传教 公元 622 年，在麦地那建立政教合一的国家。伊斯兰教把 622 年定为伊斯兰教历元年。630 年，穆罕默德兵临麦加城下，与麦加贵族达成协议。从此，麦加成为伊斯兰教圣地。2、7 世纪（632 年） ，阿拉伯半岛基本统一。8 世纪，成为地跨欧亚非三洲的帝国。二、中古欧洲社会第三单元：古代文明的传播与发展一、人类文明传播方式： 1、暴力冲突（战争） , 2、和平交往二、古代文明之间的暴力冲撞1、文明冲突的表现：希波战争
7、（马拉松战役） 、亚历山大东征（影响：使希腊文化传到东方，东方文化渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流与融合。 ）2、文明冲突（战争）的作用：一方面，战争带来灾难与破坏;另一方面，客观上导致了不同文化的交流与融合。三、古代文明的和平交流1、阿拉伯数字的发明和传播：古代印度人发明；阿拉伯人加以改造并传播；16 世纪时写法已与现在的写法基本一致。1、 意大利马可波罗在元朝时到中国， 马可波罗行纪 。影响：促使西方了解东方；激起欧洲人对东方的向往，刺激了新航路的开辟；促进了世界各国各地区间的友好往来。四、古代的科技与思想文化（一）古代文字1、古代文字：埃及的象形文字和两河流域的楔形文字是迄今所知人类
8、最古老的文字。象形文字古埃及，公元前 3000 年左右； 楔形文字两河流域的苏美尔人，公元前 3000 年左右；汉谟拉比法典很有可能是用楔形文字写成的。字母文字渊源：古埃及象形文字、两河流域楔形文字腓尼基字母希腊字母拉丁字母（世界上最通用的字母） 。（二）文学与戏剧1、 荷马史诗：古希腊盲诗人荷马，包括伊利亚特 、 奥德赛两部。它是一部不朽的世界文学名作，再现了古希腊社会图景，是研究早期希腊社会的重要史料。2、 俄底浦斯王：古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作，把古代希腊悲剧艺术推向成熟。（三）世界三大宗教3、 天方夜谭 （一千零一夜 ）：阿拉伯民间故事集，描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。（四）杰
9、出的科学家阿基米德（“给我一个支点，我将撬动整个地球” ）主要成就：发现杠杆定律、浮力定律，发明螺旋式水车。百科全书式的学者-亚里士多德（古希腊） 。（五）著名建筑1、伊斯兰教建筑经典：阿拉伯麦加清真寺伊斯兰教的第一大寺（“禁寺” ） 。2、基督教建筑经典：巴黎圣母院（哥特式建筑）巴黎最古老、最高大的天主教堂。雨果称之为“ 石头的交响乐” 。 世界近代史文艺复兴与新航路的开辟一、文艺复兴：1、时间、地点：1416 世纪 地中海沿岸（最先发生在意大利）2、性质：反封建、反神学的资产阶级思想文化运动3、指导思想：人文主义（要求以为中心，而不是以神为中心：提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）
10、一、等级制度森严西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在西欧建立的最大王国：法兰克王国8 世纪前期，查理马特改革，形成严格的等级制度。9 世纪 ，封建制度确立特点：我的附庸的附庸不是我的附庸；二、基督教会势力膨胀8 世纪，“丕平献土”，从此奠定了罗马教皇国的基础政治上：神权高于王权；经济上：教皇和教会是西欧最大的土地所有者；思想文化上：基督教会是西欧封建制度的精神支柱。三、城市重新兴起10 世纪时，西欧城市重新兴起。市民阶级形成，成为近代资产阶级的前身。从诞生之日起就反对封建主和争取自治；（法国琅城争取自治权的斗争）作用：为资本主义的兴起准备了条件拜占廷帝国（东罗马帝国）拜占廷帝国首都：君士坦丁堡1453
11、 年为奥斯曼土耳其所灭灭亡原因：穷兵黩武，对外征战；封闭保守的心态，不屑于学习他国的长处和优点宗 教 时 间 创 始 人 地 区 教义 经典 标志佛教 前 6 世纪 乔达摩悉达多古代印度 宣扬众生平等，反对婆罗门的特权地位；消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行。基督教 1 世纪 耶稣 巴勒斯坦 耶稣就是“救世主”，忍受苦难，死后可以升入“天堂”。圣经 十字架伊斯兰教 7 世纪 穆罕默德 阿拉伯半岛的 麦加信仰唯一的神“真主” 安拉古兰经 新月共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从” ；后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具。4、代表人物：但丁：是由旧时代走向新时代的第一位诗人。代
12、表作：神曲批判教会。 （意大利）达芬奇：他的绘画蒙娜丽莎 最后的晚餐 （意大利）莎士比亚：罗密欧与朱丽叶 、 哈姆雷特 。 （英国）5、意义：猛烈的冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果孕育了西欧近现代资产阶级文化为资产阶级革命准备了思想文化条件。二、新航路的开辟1、原因：根本原因：商品贸易的的扩大，资本主义生产的发展；直接原因：欧洲人追求财富，梦想去东方发财。2、过程：哥伦布：1492 年发现了新大陆美洲。迪亚士发现好望角达伽马：经好望角进入印度洋，到达印度麦哲伦：15191522 年完成第一次环球航行，从而证实了地球是球形的科学真理。3、意义：沟通了欧、亚、非、美四大洲，开
13、始把世界联结成一个整体；扩大了各国间的经济文化交流；促进了欧洲资本主义的发展；同时引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。英国资产阶级革命一、原因：1、根本原因：斯图亚特王朝的专制统治严重地阻碍着资本主义的发展（根本原因）二、过程1、开始的标志：1640 年查理一世重新召开议会。2、被处死的国王：查理一世3、革命过程中的曲折是，查理二世的复辟4、结束：1688 年光荣革命，推翻了詹姆士二世的统治，迎立他的女婿威廉和女儿玛丽二世为国王和女王。革命的意义;A、推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，B、为发展资本主义扫清了道路，C、推动了世界历史进程。三、 权利法案1、时间：1689 年 机构：英国议会 目
14、的：限制王权2、内容：议会为国家的最高权力机关；国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税须经议会同意；议员有政治活动的自由。3、意义：标志着英国建立起了资产阶级专政君主立宪制政权。美国的独立一、独立战争1、原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展（根本原因）美利坚民族要求摆脱英国的控制2、过程：开始的标志：1775 年 4 月 来克星顿枪声建军：大陆军 总司令；华盛顿建国：由杰斐逊起草的独立宣言发表 A 时间：1776 年 7 月 4 日 B 机构：第二届大陆会议C 内容：阐述了自由、民主的政治原则；指出：人人生而平等，都享有生命自由和追求幸福的权利；谴责英国殖民统治的罪恶；北美殖民地
15、脱离英国，成为自由独立的合众国 D 意义：标志美国的诞生。决定性转折性战役：萨拉托加战役（1777） ，后获得法国、荷兰的援助。1783 年美英签订巴黎和约英国承认美国的独立。3、性质和意义：既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命。 （1） 、结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；（2） 、美国的独立为美国资本主义的发展扫清了道路；（3） 、对欧美的革命起了推动作用。二、1787 年宪法1、机构：制宪会议 2、内容：确定美国是联邦制国家 实行三权分立三、华盛顿1、事迹独立战争中：华盛顿在战争中指挥大陆军与英军作战，赢得国家的独立。国家初创中：1789 年当选第一任总统，1793 年连任。就任总统后：A 建立和完善民主法制 B 创立“合众国银行” ，C 统一货币，建立税制，D 鼓励发展民族工业，E 使新生的美国开始步入了正轨。2、评价：他被誉为“美国国父” ，是历史上著名的资产阶级革命家。第 15 课 法国大革命一、导火线：三级会议的召开 或路易十六召开三级会议（资产阶级属于第三等级）二、开始的标志：1789 年 7 月 14 日，起义者攻占巴士底狱三、纲领性文献人权宣言1、时间：1789 2、机构：制宪会议 3、内容：自由、平等是天赋的人权；在法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。4、意义：这是法国
