《云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册10.2直方图第1课时导学案无答案新版新人教版201707281227》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省邵通市盐津县滩头乡七年级数学下册10.2直方图第1课时导学案无答案新版新人教版201707281227（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1直方图（第 1 课时）40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥学习目标：1、使学生了解描述数据的另一种统计图直方图。40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11
2、 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥2、通过事例掌握用直方图的几个重要步骤。40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥3、理解组距、频数、频数分布的意义，能绘制频数分布图。40，123，101，117，144，140，112，102，
3、134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥学习重点：数据整理的几个重要步骤 40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮
4、郎啸郎杏炎滩婿剥学习难点：对数据的分组及频数分布表的制作 40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥学习过程：40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬
5、烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥一、自主学习 40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥在前面我们学习了哪几种描述数据的方法？它们各自的优点是什么？今天我们学习另一种常用来描述数据的统计图直方图。40，123，101，117，144，140
6、，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥自主学习： 40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸
7、郎杏炎滩婿剥1问题提出：为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从 63 名同学中挑出身高相差不多的 40 名同学参加比赛，为此收集到了这 63 名同学的身高（单位：cm）如下：40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥158 158 160 168 159 159 151 158 159168 158 154
8、 158 154 169 158 158 158159 167 170 153 160 160 159 159 160149 163 163 162 172 161 153 156 162162 163 157 162 162 161 157 157 164155 156 165 166 156 154 166 164 165156 157 153 165 159 157 155 164 156选择身高在哪个范围的学生参加呢？40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128
9、，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥2对数据分组整理的步骤 40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥计算最大与最小值的差。40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，1
10、34，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥最大值-最小值= 40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥这说明身高的范围是
11、 cm。40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥决定组距和组数。40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤
12、胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥把所有数据分成若干个组， （组内数据的取值范围）称为240，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥组距。例如：第一组从 149152，这时组距=152-149=3，则组距离就是 3。40，123，101，117，144，140，112，102，134，1
13、49，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥那么将所有数据分为多少组可以用公式：40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏
14、炎滩婿剥，如： ，则可将这组数据分为 组 数组 距 最 小 值最 大 值 组 距 最 小 值最 大 值组。40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥注 意：组距和组数没有固定的标准，要根据具体 问题来决定，分组数的多少原则上 100 个数以内分为 512 组较为恰当。40，123，101，117，144，140，112
15、，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥列频数分布表 40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎
16、滩婿剥频数： 。40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥二、合作交流探究与 展示 40，123，101，117，144，140，112，102，134，149，134，110，111，108，114，146，126，133，85，141，132，128，120，101，101，11 称帧蜀撬烂遗寇孟消拄赁楔墒刺忧访挖碌登绪拎社搅耕西荤胆淬识钡慕陆问化来灌磨贮梧样祈锯哉惕绅酱役迂惟昆骡饮郎啸郎杏炎滩婿剥在各个小组的分布状况用表格表示出来就是频数分布表，如：对上述数据列频数分布就得到频数分布表。
