《2017_2018学年九年级历史下册世界现代史第5学习主题亚非拉国家的独立和振兴第16课亚洲民族国家的兴起和发展教学设计川教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年九年级历史下册世界现代史第5学习主题亚非拉国家的独立和振兴第16课亚洲民族国家的兴起和发展教学设计川教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第 16 课 亚洲民族国家的兴起和 发展一、教材分析（一）教材地位：本课选自川教版初中历史九年级下世界现代史第五学习主题第 16 课 亚洲民族国家 的兴起和发展。作为第五学习主题亚非拉国家的独立和振兴中的第一课。学好本节课，对于学生了解亚非拉国家的独立和振兴的历史概况具有重要意义。（二）教学目标知道印度、巴基斯坦的独立过程；了解以印度、韩国、新加坡等国为代 表的亚洲经济迅速发展的基本情况；知道巴勒斯坦问题的由来；分析巴以冲突、中东战争的成因及影响。（三）重点和难点重点：印度、巴基斯坦的分治和独立； 韩国、新加坡经济的高速发展。难 点：印巴分治，巴（阿）以冲 突二、教学策略（一）导入本课。采用
2、与时事紧密结合的方法，播放当前我国的外交政策和平共处五项原则，进而提问学生“万隆会议召开于何时？它是在什么背景下成立 的以及成立的意 义是什么？”从而引出本节课的内容“亚洲民族国家的兴起和发展” 。（二）教学环节安排1、亚洲民族国家的独立（多媒体播放课件。 ）提问：第二次世界大战后，亚洲首先掀起了民族解放运动的高潮。请同学们想一想，原因是什么？战前，除日本以外的亚洲国家都沦为殖民地或半殖民地。因深受帝国主义的侵略 、剥削和奴役，它们具有要求民族独立解放的共同愿望。二战前及二战中，日本乘机对东亚和东南亚进行疯狂侵略，被侵略地区人民奋起 抗击。二战 结束，一些国家抓住日本投降后殖民统治崩溃的短暂
3、时机，迅速掀起了争取独立的运动。但英、法、荷、美等国却卷土重来，妄图恢复殖民统治，民族解放运动由此高涨。2请同学们回忆一下，印度是如何沦为英国的殖民地的？印度人民进行了哪些反抗斗争？（学生思考回答）出示印度的独立和分治图讨论：“蒙巴顿方案”的公布造成了哪些历史影响？出请同学们想一想，亚洲国家的独立给亚洲和世界带来了怎样 的影响？出示第二次世界大战后亚洲一些国家独立的形势图了解第二次世界大战后亚洲一些独立的国家。2、亚洲经济的迅速发展（观看战后亚洲各国经济发展的基本的视频资料。 ）（多媒体播放课件。 ）讨论：战后亚洲各国 经 济发展的基本经验是什么？3、巴勒斯坦问题和中东战争屏幕出示巴勒斯坦分治图 ，归纳巴勒斯坦问题的形成过程。屏幕出示图片：第三次中东战争中的以色列坦克部队 、 巴勒斯坦难民 、 冲突中的以色列士兵与巴勒斯坦人 。总结：自以色列国成立的半个多世纪以来，五次大规模的阿以战争（中东战争）和迄今未果的中东和平进程，充分反映出二战后该地区的“战火频仍”和局势动荡的特点，反映出该地区和平进程的艰难。引导学生了解为中东和平不懈努力的政治家的事迹。引导学生对其进行公正，客观的评价，进而培养学生全面，正确看待历史事物的能力。四、课堂巩固
