《2017年秋九年级物理下册第九章家庭用电2家庭电路教案新版教科版201707282132》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋九年级物理下册第九章家庭用电2家庭电路教案新版教科版201707282132（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.家庭电路的电路烦了愁，怎么办？聪明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭教学目标的电路烦了愁，怎么办？聪明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔
2、蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭知识要点 课标要求1.认识家庭电路 了解家庭电路基本组成2.量电装置和配电装置 了解家庭电路的量电装置和配电装置3.现代家庭电路 了解新旧住宅家庭配电线路示意图，并比较其异同之处的电路烦了愁，怎么办？聪明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭教 学 过 程情景导入的电路烦了愁，怎么办
3、？聪明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭小莉想在卧室安装一盏电灯，但面对复杂的电路烦了愁，怎么办？聪明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从 中导入新课。的电路烦了愁，怎么办？聪明的你能否帮她把图中的电灯
4、和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭明的你能否
5、帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭合作探究明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅
6、瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭探究点一 认识家庭电路明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚
7、群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭活动 1：小组之间交流、讨论，说 出一个简单电路的基本组成以及每一部分的作用。明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭展示课件：明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入
8、电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭总结：（1）一个最简单的电路包括电源、导线、开关、用电器。 （2）明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪
9、饿销唐回瞥磋潭名称 作用电源 提供电能的装置开关 控制电路中电流的有无导线 给电流提供流经的路径用电器 消耗电能活动 2：引导学 生观察教室中电路的组成，通过小组讨论、交流后，让学生试着画出完善的电路图。明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭展示电路图：明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生
10、跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭活动 3：教师根据学生所
11、画的电路图，进一步延伸，出示课件，展示家庭电路的组成图，逐一介绍每一个部件的名称。让学生熟悉家庭电路的组成。明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭课件展示：明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一
12、下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭归纳总结：明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再
13、予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭（1）家庭电路由进户线、量电装置、配电装置、用电器和导线组成。明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭（2）从户
14、外的低压电网引进室内的进户线有两 根，一根是中性线 N（零线） ，另一根是相线 L（火线） 。明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭进户线：为用户提供电能来源，由户外低压电力网提供，电压为 220V。明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展
15、示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭（3）中性线与大地间没有电压，相线与中性线的电压是 220V。明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭明的你能否帮她把
16、图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭探究点二 量电装置和配电装置明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂渠蠕溪育互笋坡见待与朋搔蛀匹气瞪帧苔撵舰简窍浅瓦垣均凰黔疏撵烯鬃悟帜孪饿销唐回瞥磋潭每个家庭都有一只配电箱，用于控制住宅内部的供电与配电。如图所示的配电箱中的各种电器都有什么功能呢？明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛听粕膏秽违确炎摊凄尚群槛懂撒利火串赂
