【人教版】历史选修四:4.2《圣雄甘地》ppt课件(1)

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1、圣雄甘地 甘地传 本片荣获 1983年第 55届奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳原创剧本、最佳摄影、最佳服装设计等 8项大奖。 导演兼制片阿顿伯罗为这部影片筹划二十年,最后用三年的时间,雇佣八十名英国演员和一百名印度演员并完成了这部巨片。 历史时空 第 2课 圣雄甘地 【 课标要求 】 1、讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹; 2、认识其在印度民族解放运动中的历史作用。 3、感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神 关键词:甘地和印度国民大会党;“非暴力不合作运动”;印度民族解放运动。 甘地生平简介 : 出生于 1869年,印度民族独立运动的

2、领袖、印度国大党的领导人 ,人们称他为 马哈特马 ,意思是 伟大的灵魂 。他三次领导了 “ 非暴力不合作运动 ” ,以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正,他一生中曾 17次绝食, 18次进监狱, 5次遇刺。 1948年 1月 30日,甘地被极右分子刺杀身亡,时年 78岁。 一、成长历程 (即甘地 “ 非暴力 ” 思想形成历程) 接近甘地 早年熏陶 英国求学 南非工作 回国斗争 仁爱 素食 苦行 不杀生 掌握丰富法律知识; 基督教影响; 领导南非争取印侨权益斗争 接受托尔斯泰思想; 印度国大党领袖,领导印度民族解放运动 走进 “ 非暴力 ” 1、来源:甘地的家庭与后天成长的环境。 2、含义:

3、爱与真理的统一 强者的武器。 3、特点:把西方资产阶级民主、平等的思想与宗教的泛爱主义相结合。 二、领导运动 1、运动爆发的背景: 一战后英国 殖民统治 使印度社会反英情绪增长 20民族资本主义经济的发展 ,要求摆脱英国的殖民统治,掀起非暴力 抵抗 运动 英国殖民当局继续实行高压政策 ,制造 阿姆利则惨案。 (根本原因) 三次非暴力不合作运动过程 第一次 ( 1919 第二次 ( 1929 第三次 (二战期间) 起因 内容 结果 国大党授权甘地领导运动 ;“食盐专卖法” 食盐进军 释放甘地,撤消取缔国大党的禁令,允许人民煮盐,停止不合作运动。 商谈战后自治问题 英国退出印度主张 为印度独立奠定

4、基础 初步胜利 英国制造 阿姆利则惨案 政府就职;学校教育; 法院;服役;选举; 抵制英货 出现暴力冲突,甘地停止了非暴力运动 失败 印度的独立:二战结束后,英国被迫同意印度独立。 1947年 英国提出 蒙巴顿方案 ,印度分为印、巴两个独立国家。 问题探究: 对非暴力不合作运动的评价。 评价标准: 1、一是看是否顺应历史潮流的发展(历史发展趋势,既当是应该解决的主要矛盾); 2、二是看是否符合人民的(长远)利益和愿望; 3、三是看是否推动生产力(或经济)的发展。 评价方法: 1、全面地、一分为二的;历史的、辩证的和发展变化的; 2、做到具体事物具体分析、具体人物具体评价,即用历史唯物主义的观点

5、、用辩证唯物主义的方法给以客观的、实事求是地、科学的评价。 思想火花,思维发散 假设印度人民完全按照甘地的“非暴力”理论进行斗争,是否能取得最后的胜利?谈谈你的看法? 在为祖国独立解放的同时,晚年致力于调解印度各个教派的矛盾,主张各派合作, 1948年被印度教的狂热分子刺杀。 洒满花瓣的圣雄遗体在火化前一刻供人瞻仰 印度总督由保镖护卫着前往参加甘地葬礼 三、人生结局 缅怀圣雄甘地 印度总统阿卜杜勒 卡拉姆(中)在新德里向圣雄甘地纪念坛敬礼。 人们向圣雄甘地纪念坛抛洒花瓣。 游人在瞻仰甘地的陵墓 在成立 印度联邦制宪会议上,甘地被称为“过去年来的 向导和哲学家 , 印度 自由的灯塔 ”。英国驻印

6、度总督蒙巴顿则称他为“ 印度自由的建筑师” 总体评价: 印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家,民族独立运动先驱,无愧 “ 圣雄 ” 、 “ 国父 ” 称号。 点击课标: 印度人民和世界人民都无不景仰圣雄甘地,通过本课的学习,从甘地奋斗的一生之中,你觉得甘地给我们留下了什么或者有什么样的品质值得后人学习? 非暴力思想有助于构建和谐世界 伟大的心灵 毕生致力于民族独立和民族团结事业 敢于斗争、持之以恒的精神 甘地为奴隶筑屋,迷路者因而看到了巨石,印度失而复得,在甘地的坚定里,向现代发出了声音! 摘自穆旦诗歌 甘地 后代的子孙将无法相信,世界上曾活生生的出现过这样的人物。 爱因斯坦 在人们断绝邪恶的

7、斗争中,或许他不会成功,或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益,为此人们永远牢记他。 泰戈尔(印度著名诗人) 名 人 眼 中 的 甘 地 结束语 I of a in of 当我绝望时,我会想起,在历史上,只有真理和爱能得胜,历史上有很多暴君和凶手,在短期内或许是所向无敌的,但是终究总是会失败,好好想一想,永远都是这样。 选择题 1、甘地对英的斗争中采用的基本的斗争形式是 A、非暴力抵抗运动 B、罢课 C、发起手纺车运动 D、抵制英国 2、下列符合甘地提出的反英斗争行动纲领的有 1)学生罢课 2)抵制英国的法庭 3)不任英国官吏 4)鼓动人民起义 A、 1) 2) 3)

8、B、 2) 3) 4) C、 1) 3) 4) D、 1) 2) 4) A A 选择题 3、下面对甘地不暴力不合作计划的评价不正确的是 A、是 20世纪前后印度反英斗争的基本形式 B、极大地增强了印度人民的自信心和自尊心 C、打击了英国殖民统治 D、是印度走向民族独立的最好的途径 4、甘地印度现代民族解放运动的著名领袖,甘地主义的创始人,下列对甘地的评价不正确的是 A、甘地是印度资产阶级政党国民大会党的领袖 B、甘地主义是印度民族解放运动的指导思想 C、甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想 D、甘地的斗争方式有很大的局限性 D C 自由讨论、各抒己见 关于资产阶级革命,史学界有三种观点: 第一种认为:只能用暴力革命的形式; 第二种认为:和平方式可以减少流血牺牲,是一种最佳方式; 第三种认为:要把和平方式和武装斗争的方式相结合。 你赞成那种观点?请说明理由。 史料纵横:阿姆利则惨案 1919年 4月 19日,印度旁遮普省阿姆利则市发生了英国统治者镇压印度人民的大惨案, 379人被杀, 1200人受伤。事后英军的统帅戴尔竟然宣称,停止射击的原因是因为子弹打光了。这起惨案震惊了全印度,点燃了印度人民仇恨的怒火,成为印度历史上一个转折点。 1930年 3月,印度,在甘地的卡拉迪总部附近举行的声势浩大的示威活动声援甘地。

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