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1、 安博教育网址：http:/ 上海安博京翰教育研究院-1/5-2012 上海高考英语科目考纲最新变化及应对策略， 2012 年全国普通高等学校招生统一考试上海卷考试手册公布了 2012 年高考上海英语卷的考核目标、要求和细则。同去年考纲相比，今年的考纲的考核要求进行了一定的调整，以下五方面变化值得考生关注。变化一：在“考试目标”板块，将原先的语言基础知识的测试目标之一“能在具体语境中正确识别、理解和运用语法结构”调整为“能在具体语境中正确识别、理解和运用语法知识”。解读及应对策略：语法测试目标从“结构”调整为“ 知识 ”，意味着语法考核要求有了一定的提高。“ 语法知识”的覆盖面比“ 语法结构”
2、 更加广泛，考生应将考纲 中所列出的所有语法项目做全面复习，不放过任何一个角落，从而保证语法知识掌握的全面性。值得一提的是，高考要求考生对语法知识不只是进行简单的记忆，还要求把语法知识在语境中加以实际运用。因此考生必须在掌握相应知识的前提下，学会在语境中运用语法知识。变化二：在“考试目标”板块，将原先“听”的测试目标之一“能获取重要的事实信息”调整为“能获取话语中的事实信息”。解读及应对策略：这一测试目标的调整意味着对考生“听”的能力提出了更高的要求，考生不仅应当听懂并把握对话或短文中出现的关键信息，对于其他信息也要有能力获取，即高考听力题中的信息考查范围较以往会有所扩大。尤其是在 Secti
3、on C 的填词部分，多数试题都是考查考生获取话语中的事实信息的能力。因此考生在平时的听力训练中，要培养起获取全面信息的能力，这样才能适应听力的测试目标。变化三：在“考试目标”板块，增加了“听”的新的一条测试目标，即“能根据事实信息进行简单的推断”。解读及应对策略：测试目标的增加意味着考核要求的进一步明确化，其中的“简单推断”涉及时间、地点、人物关系等方面的推断，如下题就是一道典型的地点推断题：A. At a studio. B. Near a railway station.C. At the airport. D. Near a movie theatre.原文为： M: Did you
4、get the tickets? 安博教育网址：http:/ 上海安博京翰教育研究院-2/5-W: Yes, I did. Lets go in. The movie is about to start.Q: Where does the conversation probably take place?该题的考核目标为能根据事实信息进行简单的推断，答案为 D。变化四：在“考试目标”板块，将原先“阅读”的测试目标之一“能归纳文章的主旨大意”调整为“能归纳段落或文章的主旨大意”。解读及应对策略：这一测试目标的调整对考生的归纳概括能力提出了更高的要求。其实要归纳段落的主旨大意所运用的技巧和思路同归
5、纳文章的主旨大意较为类似，考生须通过把握段落的中心句（往往出现在段首或段尾）来把握段落的主旨。如：Fortunately, the same technology that makes it so easy for students to cheat is aiding teachers in catching them. The most popular anti-plagiarism service, T, compares a students term paper with everything on the Internet, as well as to Ts own databas
6、e of papers. (Of course, as many teachers know, Google, another well-known search engine company, works pretty well, too.) T has users in 51 countries; in Britain, nearly all 700 public universities have signed up for the service.Educators are trying to upgrade their inclass measures as well. Expert
7、s say teachers should make it more difficult for students to “cut and paste” by changing the assignment every year and requiring more analysis than description. And teachers shouldnt assume that kids even know what plagiarism is, as many just arent taught how to source or reference properly. But eve
8、n when they know better, kids might do the same under the heavy academic pressure and time limits they face. Critics blame parents and educators for emphasizing results over academic honesty.The two paragraphs are mainly concerned with _.A. the importance of academic honestyB. some measures to fight
9、 against plagiarismC. some well-known search engine companiesD. experts suggestions on anti-plagiarism答题思路：通过把握这两段的第一句话，不难看出其主要论述的是“反抄袭所采取的一些措施”。故答案为 B。变化五：在语法考核项目之一的非谓语动词的“不定式”中，增加了“进行式”的考核要求。 安博教育网址：http:/ 上海安博京翰教育研究院-3/5-解读及应对策略：不定式的进行式涉及不定式的时态和语态，其语法形式是 to be doing， 表示正在进行的概念，动作与谓语动词表示的动作同时发生。如：
10、They seem to be getting along quite well. / They are said to be building another bridge now. 2011 年高考语法试题中就涉及了这一时态的考核：40. Today we have chat rooms, text messaging, e-mailing but we seem _the art of communicating face-to-face.A. losingB. to be losingC. to be lostD. having lost答题思路：根据不定式作宾语的语法知识，seem
11、后应当同不定式结构连用。此外，we 和 lose 应当表示主动关系，故答案为 B，意为 “我们似乎正在失去面对面交流的艺术”。除了上述五方面外，今年考纲所提供的题型示例也有所变化，如将综合填空的语篇调整为 2011年的语篇，听力多数例题的考查目标从“获取重要的事实信息的能力”调整为“能获取话语中的事实信息”；阅读理解中多数例题的考查目标也从“理解文章的细节内容”调整为“能理解文章的基本内容”，其表述更贴近考试目标，总之，2012 年英语考纲整体变化不大，在考试内容和要求上基本保持稳定。考生应根据考纲上述几方面的变化及时调整自己的复习策略，以取得事半功倍的复习效果。 安博教育网址：http:/
12、上海安博京翰教育研究院-4/5-附：上海和外地( 以安徽为例) 试卷结构的区别对比安徽试卷结构 题型 分值 时间分布题类 大题结构与测试题型 题量 计分 答题参考时间（分钟）第一部分 听力 20 30 20单项选择 15 15第二部分完形填空 20 3025选 择 题第三部分 阅读理解 20 40 35第四部分 任务型阅读 10 10 15非 选 择 题第五部分 书面表达 1 25 25总计 85+1 150 120上海试卷结构 题型 分值 时间分布对比得出上海安徽高考 试卷机构及分值异同 安博教育网址：http:/ 上海安博京翰教育研究院-5/5-同 异上海 安徽题量听力部分 分值 30 分
13、参考时间 20 分钟 24 题 20 题题量与分值语法词汇 （多项选择 16+选词填空 9=25 分）（单项选择 15 题=15分）完形填空 15 题 15 分 20 题 30 分阅读 （多选 11x2+简答4x2+配对 5x1=35 分（阅读 20x2+任务型阅读 10x1=50 分翻译无中译英 5 题左右X4=20 分安徽 无写作 一题 25 分总分与考试时间 150 分 120 分钟无考查题简述 2012 上海高考英语科目考纲最新变化（对比 2011 年）参考答案变化一：在“考试目标” 板块，将原先的语言基础知识的测试目标之一“能在具体语境中正确识别、理解和运用语法结构”调整为“ 能在具体语境中正确识别、理解和运用语法知识”。变化二：在“考试目标” 板块，将原先“ 听”的测试目标之一“ 能获取重要的事实信息”调整为“能获取话语中的事实信息”。变化三：在“考试目标” 板块，增加了“ 听”的新的一条测试目标，即“ 能根据事实信息进行简单的推断”。变化四：在“考试目标” 板块，将原先“ 阅读”的测试目标之一“ 能归纳文章的主旨大意”调整为“能归纳段落或文章的主旨大意”
