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1、第 1 页 共 25 页北京市黄土岗小学教师成长手册（学校校辉照片）（ - -学年度 ）姓 名 任教学科 任教年级 第 2 页 共 25 页尊敬的老师，请您认真留下您成长的足迹。教师成长手册的填写要求：1. 及时记录对自己有帮助的各类资源和自己专业成长中对自身有关键意义的事件。2.根据成长手册内容及要求及时填写，每半学期检查一次。3.各项记录能遵循成长手册的记录提示，完整且清晰。4.各类记录与成长规划的目标相匹配。5.根据自身需要，各类学习和观摩的内容记录详略得当。6.能根据自己专业成长的目标和教育教学实践的需要，展开有针对性的阅读活动（最好每两月就能有一片读书心得）7.各类学习（观摩、参会等
2、）的体会和反思能联系自己的教育教学实践，有自己的思考和质疑，总结归纳简洁，解读分析深刻，改进意见具体8.课例和案例主题鲜明，观念正确，实录详实（有细节描写），情节生动，在叙述中融入自己的思考和反思。第 3 页 共 25 页个人档案出生年月 学 历 教龄 职 称 任教学科 任教年级（班级） 每周课时数 是否担任班主任 我的座右铭 我的教育格言 我的爱好与特长 目前，我的主要优势 目前，我的主要问题 请帖照片：生活照与工作照都可以第 4 页 共 25 页目前，我对学校“五健康”文化建设的认识与理解一、对其目标体系的认识与理解二、对其实施途径的认识与理解三、对校本课程开发与实施的认识与理解第 5 页
3、 共 25 页根据学校五健康文化建设与我的实际情况，制定我的两年成长规划（2012 年 9 月2014 年 9 月）一、最近两年发展目标（理论、教育、教学、科研、论文等方面）二、实现目标的途径与措施第 6 页 共 25 页本学年，我的成长规划（2012 年 9 月2013 年 9 月）一、本学年成长具体目标（从个体及班级或学科存在的优势与问题入手分析并制定目标）二、本学年度目标达成情况（2013 年 8 月份填写）第 7 页 共 25 页成长历程 （成长过程中，随时填写）一、读书生活（上学期）1.计划阅读的书籍2.已经阅读（或正在阅读）的书籍3.值得品味的片段（或观点）摘录4.我的思考与困惑（
4、质疑）5.在实践中的尝试（具体怎么做的）6.尝试结果及我的感受与思考第 8 页 共 25 页成长历程读书生活（下学期）1.计划阅读的书籍2.已经阅读（或正在阅读）的书籍3.值得品味的片段（或观点）摘录4.我的思考与困惑（质疑）5.在实践中的尝试（具体怎么做的）6.尝试结果及我的感受与思考第 9 页 共 25 页成长历程二、教育科研（上学期）1.我研究或参与研究的课题名称 2.我承担的任务3.研究目标4.研究过程记录（从具体时间、具体内容、效果三个方面）5.我的阶段性成果（案例、论文、报告、教学设计、公开课等）第 10 页 共 25 页成长历程教育科研（下学期）1.我研究或参与研究的课题名称 2
5、.我承担的任务3.研究目标4.研究过程记录（从具体时间、具体内容、效果三个方面）5.我的阶段性成果（案例、论文、报告、教学设计、公开课等）第 11 页 共 25 页成长历程三、校本课程开发与实施1.开发或参与开发的校本课程 2.我承担的任务3. 开发与实施的过程记录（从具体时间、具体内容、效果三个方面）4.举办的专题讲座（1）时间（2）地点（3）内容（4）对象（5）效果第 12 页 共 25 页成长历程四、继续教育1. 参与的学历教育培训情况（没有的不需要填写）（1）学历名称与课程名称（2）我的感受与思考2. 参加区级及以上培训（包括外出）（1）时间、地点、培训单位与培训班名称（2）每个班（或
6、每次）的思考与感受3.校本培训时间 内容 地点 效果（或我的思考）第 13 页 共 25 页成长历程四、校本教研（上学期）1.本组（或个人）教研专题2. 教研方法与解决的问题3.本人的角色第 14 页 共 25 页成长历程校本教研（下学期）1.本组（或个人）教研专题2. 教研方法与解决的问题3.本人的角色第 15 页 共 25 页成长历程典型资料收集 11.两份最满意的教育教学案例第 16 页 共 25 页成长历程典型资料收集 22.四份最满意的学生实践作业（在教室指导下完成，包括小作文、小制作、小发明或其他实践作品）并写出评语作业一的评语：作业二的评语：作业三的评语：作业四的评语：第 17
7、页 共 25 页成长历程典型资料收集 33.两份最满意的教育叙事或一片最满意的论文第 18 页 共 25 页成长历程典型资料收集 44.自己的与学生的特色展示第 19 页 共 25 页经历点滴（至少一个以上）记录日期：年月日令我有感触的寻常时刻（或事件详细描述）：我对这个经历的分析(对自己原来认识的修正、自己的成功经验、自己的失败经验)：下一步的实践计划：尝试之后我的观点：第 20 页 共 25 页成长历程硕果累累1.教育教学工作获奖情况（优秀教师、班主任、基本功、教学大赛、教学能手等，校级及以上）获奖时间 获奖内容 授奖单位 获奖等级 备注2.公开课观摩课情况时间 内容 级别 备注3.教科研
8、成果情况（教科研成果、论文、案例、论著）出版、发表或获奖时间出版社或刊物或授奖单位成果名称（论文、案例、论著名称）获奖等级 本人作用第 21 页 共 25 页成长历程硕果累累4.制作课件时间 内容 级别 等次（是否获奖）备注制作课件5.学生获奖情况学生姓名（或人数）获奖内容（或刊物）获奖时间 级别 授奖单位学生第 22 页 共 25 页感悟与反思上学期（2013 年 6 月填写）1.预期目标2.目标达成度情况分析3.目标达成（有些已经实现）原因分析4.目标未达成（有些目标没有实现）原因分析第 23 页 共 25 页5.今后的打算与计划感悟与反思下学期（2014 年 6 月填写）1.预期目标2.目标达成度情况分析3.目标达成（有些已经实现）原因分析4.目标未达成（有些目标没有实现）原因分析第 24 页 共 25 页5.今后的打算与计划成长评价（一学年度）教师自我评价同事评价学生评价领导评价第 25 页 共 25 页师德考核等级 年度考核等级
