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1表四姚集小学三 年级 数学 学科电子备课设计方案备课序号（节数）： 主备教师 彭显林 协备教师 刘松教学内容 课本 86 页例 5. 课型 新授教学目标 知识技能目标能运用长方形和正方形周长的计算方法解决生活中的简单问题。过程与方法目标 灵活运用长方形和正方形周长计算公式。情感态度价值观目标教学重、难点【学习重点】能运用长方形和正方形周长的计算方法解决生活中的简单问题。【学习难点】灵活运用长方形和正方形周长计算公式。教学准备 多媒体课件教学时数 1 课时教学过程二次修改方案及教学随感一、创设情境，探究新知。(一)、导入新课 回 忆长方形和正方形的周长计算公式（二）、自主思考过程1、例 5：用 16 张边长是 1 分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？画出自己的拼法：算出自己拼的图形的周长：22、拼出的图形，重合的边越少，周长就（ ），重合的边越多，周长就（ ）。（三）、合作探究过程二、展评合一，深入理解。三、当堂练习，巩固提高。 1、反思纠错2、个性化辅差3、有效化训练（1）、完成 86 页的做一做。（2）、用一根 36 厘米长的 铁丝围一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？初步教学活动设计二次修改方案及教学随感3初步教学活动设计二次修改方案及教学随感4板 书 设 计 教 学 反 思教研组长审核意见： 教导处审核意见：
