《1年备战2018高考政治专题21文化与社会试题含解析20170816121》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1年备战2018高考政治专题21文化与社会试题含解析20170816121（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1专题 21 文化与社会分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几
2、与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡一、考点解读分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡1、高考考点分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨
3、和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡文化与社会分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面
4、又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡文化与经济、政治的关系 文化与综合国力分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡2 2013 版最新
5、教材修改变动分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡本部分最新教材无变动分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂
6、送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡3 考生记忆手册（可单独打印）分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡3 年高考 2 年模拟 1 年原创精品高考系列分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质
7、的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡专题 21 文化与社会（记忆手册）分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡一、体味文化（框题）分析方法，准确再现课本基础知识，比如要
8、辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡1文化的内涵、特点分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹
9、策踞卖纫茵殉分濒贩钡(1) 文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡(2)文化的特点：分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关
10、系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。纯粹自然的东西不能称为文化。分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓
11、汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，
12、一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡2文化的形式分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡文化具有非常
13、丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡3文化的社会作用分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的
14、文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻2的影响。分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉
15、分濒贩钡二、文化与经济、政治（框题）分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡4文化与经济、政治的关系分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾
16、湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡(1) 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲展串拿登迂慕毫明济政器卯晕迹策踞卖纫茵殉分濒贩钡(经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的传承性和相对独立性)分析方法，准确再现课本基础知识，比如要辩证分析文化与经济的关系，一方面认识到经济决定文化，另一方面又看到文化对经济的反作用，不同性质的文化对经济的反作用不同；还要读懂材料，尤其要把握材料的主旨和中心。木踏胃厦秩态旨傀瘩汾湖摄粕时甭边烽唉吕凯惯纵瞪裂送腆篡几与衙忿鼓汗悦夺饲
