《【人教版】九年级物理：专题11《电学实验探究专题》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】九年级物理：专题11《电学实验探究专题》ppt课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十一 电学实验探究专题 一、选择题 1 (沈阳中考 )(多选 )图中是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的 ( A甲、乙两次实验都应用 了控制变量法 B甲实验通电一段时间后， 左侧容器内空气吸收的热量更多 C乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 D乙实验通电一段时间后，右侧 二、填空题 2 (安徽中考 )如图所示，把小磁针放 在桌面上，将一根直导线平行架在静止 的小磁针上方，当导线中有电流通过时 ，小磁针就会发生偏转。请运用场的观 点解释小磁针发生偏转的原因： _通电导体周围产生磁场，小磁针在磁场力作用下偏转。 _ 3 (临沂中考 )江涛家的电能表如图所示。
2、当他家某用电器单独工作时， 300圈，则这段时间内该用电器消耗的电能是 104用电器的电功率为 _40_W。 4 (北京中考 )小岩利用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。实验过程中，与小灯泡并联的电压表的示数如图甲所示，与小灯泡串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为 _2_V，时所测量的小灯泡的电功率为 5 (东营中考 )在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作 (电源电压不超过 3V)。 (1)在方框内画出电路图； (2)用笔画线表示导线，
3、将实物图连成实验电路； (3)正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙 a、 电源两端的电压为 (4)根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为 6 (内江中考 )在“探究金属丝电阻大小的因素”的实验中，需要： (1)测量金属丝的长度：把金属丝拉直，用米尺测量金属丝的长度三次，然后求出平均值，这样做的目的是： _减小误差 _。 (2)测量金属丝的直径：将金属丝紧密的并排绕制成一个线圈，由图可知，属丝的直径约为 而算出它的横截面积。 (3)测量金属丝的电阻：实验室提供了以下器材： A待测金属丝 值约 20)； B电流表 程 0 150阻
4、为 10)； C电流表 程 0 20阻为 30)； D电压表 V(量程 0 3V，内阻为 10 E定值电阻 值 100； F滑动变阻器 (阻值 0 100，额定电流 G滑动变阻器 值 0 5，额定电流 H学生电源的电压 U 6V； I单刀单掷开关 线若干。 为了尽可能使测量结果精确，测量时电表的示数不得小于其量程的 1/验中应选用的电流表是_动变阻器是 _ 根据所选择的实验器材，在虚线方框内，画出该实验的最佳电路图，并标明元件符号。 根据所画的电路图，将实物图连接起来 (没有选用的器材就不要连接 )。 7 (邵阳中考 )图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图。 (1)连接电路时
5、开关应处于 _断开 _(选填“断开”或“闭合” )状态。 (2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片 _填“ A” 或“ B”) 端。 (3)当小红同学闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且大小接近电源电压，则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了 _断路 _(选填“短路”或“断路” )。 (4)排除故障后，移动滑动变阻器滑片 P，当电压表示数为 2下电流表示数。当将原来 5的电阻换成 10的电阻后，电压表示数如图乙所示。要使电压表示数保持 2将滑动变阻器的滑片 填“ A” 或“ B”) 端移动。 8 (广元中考 )小红在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中： (1)根据实验目的，将实验器材连接成实验电路，如图甲所示。但粗心的小红有一根导线连接错误，请你帮小红在接错的那根导线上打“ ” ，然后另画一根导线使电路连接正确。 (2)电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此次实验测得的小灯泡的电阻值 _5_。 (3)若小灯泡的额定电压为 用该电路来测小灯泡的额定功率，此时应将变阻器的滑片 _左_(选填“左”或“右” )滑动。 人生诚然有许多烦恼，但在满怀信心，意志 坚定的人看来，坚不可摧，乐观努力，就是秘诀。
