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1、第一章 常见的运动1.5 探究声音的产生和传播一、声音的产生实验一：用敲响的音叉去接触悬挂的泡沫小球. 现象：泡沫小球被_.实验二：将米粒或纸屑放在桌面上，用手敲击桌子. 现象：米粒或纸屑被_.上述实验的结论为：_.声音是由物体的 振动 产生的. 物体 振动 停止发声也就停止.二、声源_叫做声源.举例：人说话时是靠 声带 的振动发声的；吹笛子时，笛子能够发声是由于笛子内部 空气柱 的振动.但振动的物体发出的声音不是都可以被人听到.只有 频率在 20 20000HZ 范围内 的振动才能引起人的听觉.频率 ：物体每秒钟振动的次数叫做频率，表示物体振动的快慢.单位是赫兹，符号是 HZ .三、声音的传
2、播和声速传播声音的媒介叫做_.平时我们听到的声音大多是通过空气传来的.声音也可以通过液体和固体传播.如游泳运动员在水下也能听到教练的声音说明液体可以传播声音；耳朵贴在桌面上并敲击桌子，可以明显感觉到桌子发出的声音说明固体可以传播声音.即 一切固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质 .并且声音在各种介质中的传播速度是 固体液体气体 .声音在 15 的空气中传播速度是 340m/s .这就是平时我们所说的声速.实验：玻璃罩内放入电铃，逐渐抽出玻璃罩内的空气，你听到铃声会有什么变化？实验现象：_.这个实验说明： _.当宇航员到达月球后，他们即使相距很近也只能靠无线电话交谈，这是因为月球上没有空气，
3、 真空中不能传声 . 练习： 如图 6 甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_；如图 6 乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也能把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_.假如在月球上重做这个实验，小球_（“会”或“不会” ）弹起，因为_.第一章 常见的运动四、回声测距离回声是指声音遇到障碍物后被反射回来的现象.实验证明，如果回声比原生晚 0.1s 以上到达人耳，那么这个回声就不能被人耳听到.我们称这种现象为声觉暂留.试着计算一下，如果一个人站在山对面大喊一声，要想听到自己的回声，他应该至少离山多远？例题：1、 某人对着山谷大喊一声，4 秒后听到回声，人与山谷之间距离是多少？2、汽车以 20m/s 的速度驶向山崖，鸣笛后 4s 听到回声. 汽车在鸣笛时相距山崖多远？课堂小结：一、 声音是由物体的_产生的.物体_停止发声也就停止.第一章 常见的运动二、正在发声的物体叫做_.人的听觉范围是_HZ.声音的产生 三、声音的传播需要_，_中不能传声.声音在固、液、气体中传播和传播 速度为_.声音在空气中的传播速度为_m/s.四、人听到自己回声的条件：回声要比原声晚_s 以上，人距障碍物至少_m .
