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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 82010 年教研科研工作计划一、指导思想继续弘扬抗震救灾精神，坚持以新课程理念和科学的教育发展观为指导，立足学校重建和发展的实际需要，认真落实“三大计划” ，大力推行行动研究，重点加强新课程改革相关领域的实践研究；坚持“教育、教学、科研”三位一体，依托全体教师，边实践边研究，将教育科研普及化、生活化；着力提高我校教育科研的实践性和实效性，努力发挥教育科研的先导功能，以项目求突破，以内涵促发展，倾力打造我校科研特色和教育品牌，为构建高素质、研究型的教师群体，为进一步提高我校教育教学质量而共同努力。二、工作思路以项目
2、求突破抓实校本教研和课程改革工作，提高教师素质。以常规研究为主体，以课题研究为核心，以生命教育研究为为载体，以“五课”活动为主要形式，以促进教师素质的提高为目的，以项目求突破，以内涵促发展，切实搞好教学科研工作。三、工作目标1.规范常规教研活动，认真上好“五课” ；2.抓好校本课题研究工作，积极推进生命教育的实践研究；精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 83.提高教师业务素质和科研能力；4.提高教育教学质量。四、主要工作内容及措施1.加强校本教研工作，继续深化课程改革，提高教师专业素质在新学年、新环境中，科研工作要因地制宜以项目求突破抓实校本教研和课
3、程改革工作，要注重全体性（尽量做到全体教师参与） 、实效性（结合学校实际） 、可操作性相结合。不断提高教师队伍的整体素质。抓好校本科研培训学习，引导教师深层次地切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉的行为。同时，开展“请进来、走出去”的培训学习交流活动，拓展教师视野，改变和确立正确的教育思想和教育观念，提升教师业务素质。发挥科研室教研组质量组的学习研讨机制；通过“个体学习，自我反思，同伴互助，集体研讨，骨干示范”等多种途径与方式开展好校本教研活动；科研室要搞好学习时间的督导，方法的引导，资料的提供等工作。搞好 3-4 次专题研讨报告。用好学校网站，使之成为我校教师学习、交流、培训、提高
4、的一个平台。落实教研组、质量组的集体研讨制度，各教研、质量精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 8组长要做到时间保证，制度落实，各教研组每个月应有 12 次的研讨活动，各质量组（课题组）每周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动；鼓励教师之间，开展“聊天式” 、“互助式”的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，进一步形成浓厚的学习研讨氛围，促进教师素质的提高。组织教师积极参与各级科研课题的申报、研究工作、以及和成果、论文的评比，指导教师撰写论文论著，努力提高送审论文获奖率；组织教师积极参加与教学科研工作相关的各种征文或其它项目
5、的评比活动，指导鼓励教师在报刊杂志上发表论文论著；及时完成上级部门布置的各项科研工作任务。建立有效的教科研激励机制；加强科研工作的先导功能，着力发挥科研工作在促进教师专业发展、提升教育质量、构建和谐校园、培育办学特色等方面的“第一生产力”作用，为全面推进素质教育作出贡献。2.以课题研究为抓手，实施课题带动战略在工作中我们要立足校情、师情、学情来开展教学科研活动，树立“问题即课题，工作即研究，结果即成果”的教研理念，实施课题带动战略。努力探索和实践教育科研与学校工作的无痕结合，建立以校为本的教学研究制度，积极开展校本课题研究，针对新课程教学中的具体问题，进行深入广泛的研究，在研究中提高教师对新课
6、程的适应精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 8力和执行力，在研究中促进教师的专业化成长。本学年完成 10 个校级教研课题的结题的善后工作，完成县级科研课题“提高课堂效益的方法研究”的结题工作，举行教育教学科研周活动。开展国家级科研课题的子课题“单设初中生命教育的实践研究”课题研究工作，从实践活动、学科渗透、课程开发三个方面积极进行研究，做到教育、教学计划中安排生命教育，钻研教材联系生命教育，备课时设计生命教育，教学中体现生命教学，评课时涉及生命教育，教研时研究生命教学，切实使生命健康教育与新课程改革科学整合、融为一体。让师生在工作和学习中确立善待生命
7、、悦纳生命、关怀生命、享受生命的基本价值取向，打造学校办学特色。积极争取各级各类科研项目，以项目求突破，鼓励教师参加相关课题研究，提高研究水平和研究能力。3.以上好“五课”活动为主要形式开展常规教研工作，使教研问题课题化课题研究是促进骨干教师的提升和发展的重要途径。课题研究的问题应来自于实践而又是常规的教研工作不能很好解决的问题，对每一位教师来说都有不同程度的迫切性。我们要坚持以“五课”活动为主要形式开展常规教研工作，认真组织和上好“五课”活动，落实过程与环节，体现学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 8校教研特色，规范教研行为，提高教研实效。使常规
8、教研问题化、问题研究课题化，课题研究常规化。千方百计地搭建科研平台，积极倡导小问题大研究的课题研究模式，鼓励教师将教学中的细节问题，提炼为课题进行研究。同时对相关信息的搜集，研究资料的选择，各阶段的总结，都要提出明确的要求，规范教研活动，使教研问题课题化。4.积极推进课改工作，要求教师反思教学实践，提升教师品位继续抓好校本课程改革培训工作，确立新课程理念，进行提高课堂教学的有效性的研究、探索和实践；抓好教师教学反思工作的推进和升华。教师成长之路是“经验+反思” 。积极鼓励教师在教学实践中把自己做为研究对象，研究、反省、思考、探索和解决自己的教学理念、教学行为以及教学效果等问题，不断更新观念，努
9、力成为“反思型”教师。要求教师的反思应贯穿于教学的整个过程之中，反思的主要内容为：教学设计是否切合实际，行之有效；教学行为是否符合新的教学理念；教学方法是否解决现实问题；教学效果是否达到预期目标等。反思的目的在于不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时养成教师对自己教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人。我们提倡教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 8师们写好课后反思、教学小记，把一节课中成功的地方和失败的地方、改进的方法记下来，在常规教学检查的过程中也把教后小记的检查作为教案检查的内容之一。各任课教师本学期每月
10、上交有较高质量的教学反思至少 1 篇，促使教师把反思教学作为一项常规活动积极参与。以“精品教案”设计为主要内容，逐步建立学校课改资源信息库。5.立足课堂主阵地，提高课堂教学效率，寻求课堂教学水平的新突破要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学面貌，探索轻负高效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学氛围，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。切实从提高课堂教学效率入手，提高教学质量、切实减轻学生课业负担，每位教师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，坚持做好“堂堂清、日日清、周周清”工作，全面提升课堂教学效益，大面积提高学生的学业成绩。6.
11、抓好教研组、质量组建设，把好质量管理关各教研组、质量组要从抓好教师的业务学习、学科教学指导与管理入手，要严把学科教学质量关，抓牢教学业务学习关，抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。要不断创新工作思路，在“研”字上做， “实”字上下工夫，形成精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 8各自的管理、研究特色；要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作，并及时通报交流。同时，以科创协会为主体继续抓好科创教育工作和科创实践活动。五、本学年上期教科研主要工作安排：2009 年 8 月：1.开学工作检查；2.制订工作计划；3.课题研究；4.校本教研培训。2009 年 9 月：1.“五课活动” ；2.课题研究；3.校本教研培训；4.教师教学反思实践.2009 年 10 月：1.“五课活动” ；2.课题研究；3.校本教研培训；4.教师教学反思实践。2009 年 11 月：1.“五课活动” ；2.课题研究总结；3.校本教研培训；4.教师教学反思实践.2009 年 12 月：1.“五课活动” ；2.县级课题结题；3.校本教研总结；2010 年 1 月1.教科研总结考评；2.完善上交各项总结等材料。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 8
