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1、高考历史试题对比（全国卷大纲版）一、三年高考数据分析阶段分值及模块分值对比表 1：三年高考数据分析阶段分值阶段分值 备注年份中国古代 中国近现代 总分 世界近现代 总分 100 分2012 36 22/4 26 16/22 382011 39 23/14 37 4/20 242010 36 36/4 40 16/8 24111 81/22 103 36/50 86分值214 86表 2：三年高考数据分析模块分值模块题型（12-23 为选择题，37、39 为非选择题） 备注年份政治 分 经济 分 文化 分 素养 分 100 分2012 13、16、17、18、20、21、22、23、3952 1
2、5、19、37（1） （2） 、 （3）26 14、37（1） （2） 、（3）18 12 42011 14、15、16、19、21、22、23、37（2）3958 17、18、 8 20 37（1）（3）30 12 42010 15、16、17、20、21、22、3944 14、18、19、23、3748 13 4 12 4分值 154 82 52 12二三年高 考具体分析2012 年 2011 年 2010 年题号考纲考点切入点方式来源 主题分类考纲考点切入点方式来源 主题分类考纲考点切入点方式来源 主题分类12 “刀笔吏”通过官职名称考称呼的起因整理材料文化素养类书丛书的编撰考察对经史子
3、集的理解记忆隋书经籍志文化素养文史常识以西晋通过“禅让”代魏考查五行相生相克战国的阴阳家邹衍的主张。文化素养13 古代工商业政策以唐太宗评述考查工商业政策调整的目的整理材料学科基础“一条鞭法”“田主称贷完官”考查明赋役政策的调整学科基础宋元科学技术以上疏的方式考查活字印刷影响的理解欧阳修上疏学科基础14 古代文学以王国维评述的方式文学发展特点宋元戏曲考学科基础新思想的萌发通过对华盛顿评述考查徐继畬的基本主张徐继畬在瀛环志略中评述学科基础自然经济的解体，商品经济发展以表格的方式考查清末经济结构的变化整理 学科基础15 古代的经济政策以谕旨的方式考查传统观念的改变谕旨 学科基础戊戌变法戊戌政变以懿
4、旨的方式考查戊戌政变光绪朝东华录载清末颁布的懿旨学科基础中华民国的建立以与老农对话的方式，表明了辛亥革命对农村影响有限整理 学科基础热点16 李鸿章以张謇评论考查李鸿章的贡献张謇评论学科基础知识资产阶级民主革命以章太炎用崖山题诗图考查民族主义陈元孝题诗图学科基础知识争取和平民主的斗争双十协定以评论的方式考查国共关系的变化国民党中央日报学科基础知识17 南京条约以1928年南京国民政府进口货物税率为切入点考查中国关税自主丧失整理材料学科基础知识社会主义建设的曲折发展，七千人大会以图表的方式考查 20世纪 60初年代中国经济政策的调整学科基础知识我国的对外政策以材料的方式考查1960 年起中国外交
5、政策调整人民日报 、红旗杂志学科基础知识18 国共十年对峙以红军破译了敌人的无线电通讯密码考查其影响整理 学科能力新航路开辟之 “价格革命”以 谚语的方式考查“价格革命”旅居西班牙的法国人谚语学科基础工业革命的扩展以 “家庭加工系统”考查法国工业发展的情况学科基础19 经济体制改革以个体工商业营业执照考查所有制经济结构的变化整理 学科基础美国共和政体的确立以华盛顿的建筑规划的方式考查美国民主原则莫斯科与华盛顿的城市规划学科基础工业革命的影响以麦考利说法的方式考查工业革命的影响麦考利说法学科基础20巴黎公社以一份历史文献考查其整理 学科基础资本主义世界市场的初步形以英文版书籍在印度畅销考查殖民主
6、义的整理 学科基础知识葛底斯堡战役通过演说词判断对应的战役林肯的演说学科基础知识出现时间成 影响21 十月革命以列宁主张考查十月革命的进程整理 学科基础世界反法西斯战争的胜利诺曼底登陆以实物证明的方式考查反法西斯主要大国之间在军事上既合作又斗争整理 学科基础知识德意志统一以评价的方式考查德意志统一恩格斯评述学科基础22 二战期间英苏关系以丘吉尔讲话考查英苏关系丘吉尔学科基础苏联的改革和挫折之勃烈日列夫改革以改革提法的变化考查勃烈日列夫改革的影响整理 学科基础知识日军偷袭珍珠港通过地图判断战役及其影响整理 学科基础23 华约成立华约成立的直接原因整理 学科基础新时期外交政策调整以邓小平对战争态度
7、看法变化考查其影响邓小平讲话学科基础经济全球化的背景以乌尔里希贝克描述了一种现象考查全球化的背景乌尔里希贝克描述学科基础知识37（1）万国工业博览会“万国工业博览会”举办的背景及其意义水晶宫及其经验学科基础百家争鸣之儒家思想以早期儒家经典民本思想内容的论述考查其内涵及其理想的政治孟子等学科基础知识以明中后期商业发展情况考查其特点和影响。明清时代商人及商业资本等学科基础知识37（2）世博会上中西展品以材料介绍中西展品的特点及形成的原因博览会与近代中国等学科基础早期的维新思想三民主义以王韬与孙中山关于民主思想的的主张比较其异同。王韬弢园文录外编学科基础知识以早期维新思想家关于工商业的主要观点的主张
8、考查近代经济观念经济结构的变化薛福成振百工说学科基础37（3）世界博览会主题概览以表格的方式世博会所体现的社整理 学科基础资产阶级民主革命和清朝的以早期民本思想，王韬与孙中山关于民主的主张考查两孙中山全集学科基础、热点以以共产党宣言关于世界市场的马共产党宣言学科基础热会发展理念的变化及原因灭亡 者的关系，及民主思想兴起的原因叙述为切入点点39（1）秦汉民族关系以史记介绍的方式汉朝对岭南地区政策的变化及其原因史记等学科基础两汉隋唐民族关系以周边地区在秦汉唐的影响考查其对统一强盛的作用白寿彝中国通史等学科基础隋朝的建立与统一；两都的兴建和大运河的开凿依据材料概括决定隋唐定都长安的主要因素。白寿彝总主编中国通史学科基础知识39（2）秦汉民族关系西汉平定南越的历史意义史记等学科基础宋元民族关系元朝统一多民族国家的发展以两种文明的互动考查其对唐以后中国历史的影响白寿彝中国通史等学科基础知识两都的兴建和大运河的开凿依据材料并结合所学分析隋唐时期洛阳成为“二京”之一的原因白寿彝总主编中国通史学科基础知识
