七年级语文上册期中试卷

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1、七年级语文上册期中试卷亲爱的同学们，秋高气爽，在这个灿烂而充满活力的季节，我 们迎来了这次期中测试，愿你们调整好心态 ，力求准确工整美 观的答 题，用 “我手写我心”让智慧在白色的卷面上挥洒，来吧，自信的你！一积累与运用。 （20 分）1. 下列句中有两个错别字，请你改正后将正确的句子抄写一遍。一年之季在于春，刚起头儿，有的是功夫。 2. 给下面句中加点的字注音（2 分）放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕（ ）的瓜果。秋天栖（ ）息在农家里。3 下面句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） （2 分）A 我终于爬到山顶了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。B 听到这个幽默的故事，他忍俊不

2、禁地笑了起来。C 在各种竹乐中，特别特别令人心旷神怡的是那悠扬悦耳的笛乐。 .D 那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。4 下列句子没有语病的一项是（ ） （2 分）A 这次大会上，对减负问题交换了广泛的意见。B 能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。C 语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。D 我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。5 下列句子语序排列正确的一项是 2 分 （ ）白中带绿，绿中带黄，像开了一些小朵的白花像满天的白棉花，又像是满天的白雪垂柳成林，正像是一种倒挂林当柳絮抽芽的时候，枝条上满是白白的絮芽等到柳絮飞遍原野的时候A、 B、

3、 C、 D、6 名著导读(2 分)繁星 、 春水大致包括三个方面的内容：一是 的歌颂；二是对 。三是对人生的思考和感悟。7 诗词默写(8 分)（1） ，小桥流水人家。（2 ） ，志在千里。(3) ，禅房花木深。(4) 子曰： 。思而不学则殆。(5) 观沧海中展现海岛勃勃生机的句子是 , (6 ) 钱塘湖春行中写西湖早春的诗句是“ ， 。”二 口语交际与综合性学习（10 分）8、我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道： 。（2 分）9 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们

4、发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动感受自然吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！（ 1） 请为这次活动设计一个主题词。1 分（ 2 ）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。2 分（一）第一环节：绘四季美景。 （二）第二环节： （三）第三环节：唱四季歌。 （四）第四环节： （3） 、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：1 分（4、 ）保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提两条合理化的建议。2 分 1 2

5、（5， ）谈谈你参加此次活动有什么收获。2 分三 阅读与欣赏（40 分）（一）赏析 次北固山下完成 10 ，11 题（4 分）次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。10“ 海日生残夜，江春入旧年”两句，写了 和 的交替，以及 的变迁。写出了时间流逝之快。2 分11 全诗层层相因，浑然一体，表达了诗人对故乡家人的 之情，2 分（二）阅读下面文言文，完成练习（10 分）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又

6、留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。12 解释加点的词语的意思。 2 分（1 ）项为之强 （2 ）鹤唳云端 13 下列“之”字用法与其它各项不同的是（ ） 2 分A 物外之趣 B 昂首观之 C 使之冲烟而飞鸣 D 趋之别院14 翻译句子 2 分见藐小之物，必细察纹理。15 文中

7、的描写带有作者夸张的想象，作者是把 想象为野兽，将 想象为树。2 分16 学习了童趣这篇课文，你认为要怎样才能成为一个富有情趣的人?（2 分）（三）阅读短文济南的冬天节选，完成 17-21 题（13 分）设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上

8、看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的

9、济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 17 文中为了突显济南冬天的雪后美景，依次描写了哪些景物？请简要概括 3 分18、作者说古老的济南是张唐代名手画的小水墨画。那么，作者在上文所描绘的又是一幅济南冬天的什么图画呢？根据上文内容，概括回答。2 分19、分别指出第段中下面语句的指代对象。它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（它们和你们指谁？）2 分20、“最妙的是下点小雪呀。”济南小雪后的山景主要“妙”在哪两个方面？2 分21 第段永“日本看护妇”来比喻什么？这样的比喻，具体、形象地表现了什

10、么？4 分（四）阅读下面短文完成 22-26 题（13 分）妈妈是我心中的一团火 当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生 地告诉她，我的左肘以下没有手。 有一天，7 岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。” 在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着

11、回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。 这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。

12、”她声音虚弱嘶哑，我撕开蒙着头部的被子窥 见她在流沮。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。 如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。 22 在第段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词，这个词应是：2 分23 比较一下第段妈妈让“我”削土豆皮的事和第段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同? 4 分答： 24 当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。成语“目瞪口呆”在文中的意思是： 这句话是一种侧面描写，它写出了 。3 分25. 这

13、篇文章的主旨是： 2 分26 读完这篇文章，你有何感想？请写出来 2 分。 答： 四 写作与表达 30 分题一 驻我家题二 生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少。同顶一片蓝天，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华，个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景。请以“我就是一道风景为题目写一篇文章。要求: (1)若选题一请先补充完整题目再作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不少于 550 字，（4）书写一定要做到正确，端正，整洁。（回答：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！） 山上的矮松、山坡的草色

14、、山腰的阳光。 （不按顺序，酌情扣分。 ）（ 1） 请为这次活动设计一个主题词。1 分答案示例：走进自然，领略美景。（ 2 ）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。2 分（一）第一环节：绘四季美景。 （二）第二环节： （三）第三环节：唱四季歌。 （四）第四环节： 答案示例：（二）第二环节 诵四季诗文 （四）第四环节 四季诗文及常识竞赛。（3） 、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：1 分答案示例：A、从我做起，从现在做起，共同行动，保护大自然。B、绿化造林、大兴水利，人与自然和谐发展。C、关爱大自然，就是关爱我们的生命线。（4、 ）保护大然是每个公民应尽的责任，请你为保护自然提两条合理化的建议。2 分 1 2