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1、【参考答案】15：DBDCA 6.亢 嘹 茂 蕴 7.略8.专题与语文实践活动。 （9 分）（1）示例:沙缺少了水，生命将变得像沙漠一样荒芜。（2）言之有理即可。（3）示例：具可操作性即可a.各人先把自己课内外写作中常见的错别字整理出来 b.分小组汇总列表分类c.全班交流、分析、研讨产生错别字的原因及纠正错别字的方法d.会后每人写一篇“小议错别字”的短文。古诗赏析：9.漂泊在外的游子 战争胜利10.要求：（1）运用描写 （2）合理想象 （3）内容全面，无缺漏古文阅读：11.整日 连结 终于 下雨 12.D13.采分点一点一分，扣完为止。（1）采分点：既 发 则 （2）采分点：以 故 谓 （3）
2、采分点：猎 皆14.“而能以天下为己任” “有德于天而惠于民”共生： 双赢的生存智慧15.生物共生是生物间互助合作,求得生存的一种形态(或生物共生是生物间为共生双方的任何一个提供它不能产生的物质,带来任何一方都不能产生的效率的生存形态)16 答:动物与动物 动物与植物 高等植物与真菌 17 答:或许表述十分恰当,符合科学性.18.D19.例如:1:共生是自然界的法则和规律,包括人类在内的自然界的各种生物只是服从这一规律,才能代代相传,生生不息.2:人类的生存如同生物进化一样,不会只是单一的形式,我们应努力寻求合作共生.3:合则双赢,争则俱败,我们应该努力创建和谐社会,与自然和谐相处.让情感的森
3、林永远青葱20(4 分)“群落”喻指人的一类情感。(2 分) “草菌”喻指灰色暗淡的情感。(2 分)21(2 分)不设统一答案。只要是与人的情感有关的一纽反义词即可。示例：“融乐”与“孤独”；“祈盼”与“绝望”；“快乐”与“忧伤”。22(3 分) 运用比喻的修辞手法，新颖别致，激发读者的阅读兴趣；概括了文章的主要内容；点明文章中心。23(3 分)不设统一答案。示例：比喻句如“情感过分细腻脆弱，犹如森林中充斥着过多的藤蔓苔藓等寄生物”。理由：把“过分细腻脆弱的情感”比作“森林中过多的藤蔓苔藓等寄生物”，生动形象地说明了这种病态的情感使人心灵失衡，须尽力改进。(找对比喻句 1 分，理由 2分。没有
4、结合语境而只答“生动形象”给 1 分) 24 (4 分)不设统一答案。要点：具有(对祖国对同胞对世界对人类对火自然乃至整个宇宙的)的爱(若答“发展壮大美丽有益的情感”亦可)：抑制阴暗狠琐的情感：芟灭排除某些最具破坏性的情感；容纳甚至欣赏他人与己不同的情感：努力改进过分祖糙桔涩和过分细腻脆弱的情感。(只要答出四个要点即可，一点一分。)附古文翻译： 梁君出去打猎，见到一群白雁。梁君下了车，拉满弓想射白雁。路上有个走路的人，梁君叫走路的人停下，那个人没停，白雁群受惊而飞。梁君发怒，想射那走路的人。他的车夫公孙袭下车，按着箭说：“您别射。”梁君气愤地变了脸色生气地说：“你不帮助你的主君反而帮助别人，为什么呢?”公孙袭回答说：“过去齐景公的时候，天大旱三年，占卜时说一定用人祭祀才下雨。齐景公走下庭堂磕头说：凡是我求雨的原因，是为了人民。现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己充当祭品。话没说完，天下大雨达到方圆千里，为什么呢?因为齐景公对天有德对人民施恩惠，现在主君因白雁的缘故而想射人，我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。”梁君拉着公孙袭的手，和他上车回去。进了庙门，粱君喊“万岁”，说：“今天真幸运啊：别人打猎都得到禽兽，我打猎得到善言回来了。”
