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1、1写作训练【作文金题】 阅读下面的材料,写一篇不少于 800 字的作文。 两个井边的小木桶在聊天,第一个小木桶说:“ 看,我们的人生多没意义, 不管打了多少水上来,下去的时候都是空空的,我们什么也没得到。 ” 第二个小木桶提出反驳:“我想的跟你不一样, 我们每次下去的时候都是空空的,上来的时候都是满满的,我们得到了好多!” 要求:(1)题目自拟;(2)立意自定;(3)文体自选。 【写作指导】 两个小木桶看法竟截然相反, 这是为什么呢? 原因在于第一个小木桶用的是负面思考法,第二个小木桶用的是正面思考法。 使用负面思考法,可以做到居安思危, 未雨绸缪;但如果一味使用负面思考法 ,则会让自己看不到
2、阳光,感受不到温暖,从而消极颓废悲观。 使用正面思考法,可以让自己即使身处逆境, 也能够看到光明和希望, 从而积极乐观向上,从而走出逆境;但如果一味使用正面思考法,会让自己只往好处想, 丧失应付挫折与变局的能力, 变成一个过度乐观的傻瓜。 正确的做法是,将正面思考法和负面思考法结合起来,既要看到生活的天空中的太阳, 又要看到大树下的阴影; 既要看到前途是光明的, 又要看到道路是坎坷的。也就是说, 我们要学会多角度思考。这样,我们才能以积极的态度、清醒的头脑去工作,取得优异的成绩。 【优秀作文】 我们该怎么办? 赵凤欣 闲暇之余,我也在思考,我们到底该用怎样的态度去对待我们的人生?我想人生应该乐
3、观一点,只有乐观了,我们才会看到人生的道路上阳光灿烂, 我们才会有勇气和信心往前走。可事实果真如此吗?上个世纪 80年代初期,乘着改革开放的春风 ,很多人凭着一腔热情纷纷下海。不得不承认, 很多人成功了,但也有很多人血本无归。归其原因,我想有一个共同点: 对路上的坎坷估计不足, 从而没有做好应对的准备。是啊,过度的乐观也会让我们迷失自我,从而丧失了应付挫折与变局的能力,人生也不会有所成功。 我们一直在接受的教育就是要保持人生的乐观,既然乐观不足取,那我们该用怎样的态度去对待我们的人生? 那就悲观点吧! 也许会有人立即反对 ,对待人生, 岂可用悲观消极的态度? 没错, 悲观让我们看不到人生的希望
4、,笼罩在我们头上的是乌云密布。前方狂风怒号, 谁还敢往前走?悲观,让我们过度地夸大了前面的困难,从而让我们不敢往前。很早就打算在十一期间去北京走走,顺便去各高校看看。在考虑去北京有哪些困难需要克服时,我和同桌把困难罗列了半张纸, 最后得出了结论是: 最好别去。因此也一度放弃。就在假期前夕, 我突然想,过度地想着困难, 什么也做不成。于是启程了 ,到了北京,面临的困难也没有想象的那么多,旅行也很顺利。很多时候,我们往往会被自己想象的困难吓倒。一件事情上尚且如此,何况整个人生! 乐观不足取,悲观不可用 ,我们该怎么办?也许我们需要做的是,乐观和悲观的相结合。既要用乐观的态度从正面看到人生的太阳,用
5、饱满的热情去迎接生活, 同时也要用悲观的态度从反面看到人生路上的坎坷,做好准备,随时应对各种困难。 有人说,态度决定人生。不能不承认这句话的合理性,有什么样的态度, 就有什么样的人生。但是,我们现在应该也知道,对待人生,不能只用一种态度,乐观积极固然提倡 ,但它会让我们对漫漫人生路上的困难估计不足; 悲观消极固然应该批判, 但它却会让我们保持高度的警惕, 随时应对各种突如其来的困难。只要我们对人生有了正确的态度,做好了全面的考虑, 那就背起背包出发吧! 点评 首段谈盲目乐观不可取,第二段谈消极悲观要不得 ,我们该怎么办? 第三段作者给出答案。按说写到这里,也就可以煞住了,但作者没有,因为现在流
6、行一种观点 “态度决定人生”,于是作者又对这个观点进行了剖析。剖析这个观点的目的, 落脚点仍是在谈我们该怎样对待人生中的顺境和逆境。也就是说,结尾段是对文章中心论点的再强调。作者如叙家常,娓娓道来, 我们很容易读得进去。其中第二段结合自己的生活实际来谈,更是拉近了和读者的距离, 让读者感到亲切。这也是本文的一大亮点。 2阳光风雨共筑彩虹 王晶 有人说,生命如风,不论你吹到哪,终究了无痕迹, 就算有新生的喜悦,最终也伴有死亡的悲伤;有人说, 生活充满阳光,狂风暴雨纵然猛烈, 但我有自己的小屋遮风避雨; 有人说,人生总是由光明和阴影组成,你不去经历,永远不知道光明多么美好, 阴暗有多可怕,经历了这
7、些快乐和痛苦 ,才能拼凑出七彩人生。 “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。” 带着这份豁达, 李白走遍了大江南北, 留下了诸多流传千古的名篇。貌似他的生活中没有风雨,其实不然。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”官场的黑暗对他来说不算什么,挫折来临,他笑对痛苦,拂袖而去。他敢于面对风雨 ,才开拓出一片属于自己的天地。 “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。” 在社会的黑暗波涛汹涌翻腾之际,鲁讯却树起一盏灯塔, 为我们指明了前进的方向。倘若当初他认为,社会这么黑暗, 一点点烛光很快会被吞没, 再怎么努力也无济于事,他又怎么能够披挂上阵英勇无畏?星星之火, 可以燎原。他抓住了黑暗中仅有的光亮,努力地
8、放大放大,一点一点唤醒中国同胞们,将光明带进了人们的心中。 不少人向我抱怨高中生活的苦闷与单调,却又狠狠地强迫自己看书,为的是收获鲜花和掌声。是的, 没有人会鄙夷你们对鲜花和掌声的追求,可是整日活在黑暗中,最后一刻被阳光刺痛, 不如让阳光一点一点洒进来,时刻感受到阳光的温暖。 空空的水桶放下去,阴冷慢慢袭来, 而当露出井口的那一刹那, 阳光下的欢唱,载满的喜悦,瞬间在这一刻流光溢彩。你会发现,那阴冷坠落的滋味竟是甜的, 阳光洒在身上的感觉真好。 人生道路上,怎么会没有黑暗? 人生的三岔路口处,谁会没有踌躇和彷徨?我们唯有正确地看侍人生中的不如意,坚定自己的理想,接受风雨的洗礼,感受阳光的温暖
9、,才能架起人生的七色彩虹。 把眼光放远一些吧!别让眼前的乌云抑或灿烂的阳光蒙住眼睛。你会发现 ,生活是充满激情的;喷薄欲出的红日有它的朝气,柔婉欲坠的日落也有它的凄美; 大海有狂风怒号的一面, 也有阳光下熠熠闪光的一面。阳光风雨共筑彩虹。 点评 身处逆境或者是面对斜风冷雨,我们应该怎么办 ?是消极颓废,还是乐观应对?作者艺术地回答应该乐观应对。为此,作者举了李白的例子、鲁迅的例子, 恰切而又典范, 令人不能不信服。之后联系生活实际来谈,也就使得文章有了阅读的价值; 巧妙地运用命题人所给材料, 也就使得文章更加扣题;艺术地运用反问、比喻等修辞,则使得文章在能够充分论证中心论点的同时,还富有文采和
10、激情, 从而使得读者为之折服!结尾重复标题,实际上是艺术地点题, 使得文章中心更突出鲜明。 世界的絮语 李一诺 夕阳散了,每一点都化为残缺。可这点点余辉却化为神来之笔,勾画出下一轮如花的满月。 题记 我曾在寂静的晚上,一个人坐在窗边遐想:“ 这万事万物 ,是否就如我们本身看到的这样呢? 它们心中是否有隐秘的低语,被我们躁动的心所忽略?” 我听见风鼓出的轻轻音响,犹如远方的曼歌,思绪逐渐飘远。 雨过天晴,天边出现彩虹, 与江南水乡灰黑色的石桥相映成趣。彩虹华美璀璨, 却只存瞬间;石桥长久稳固,却灰暗阴郁。这两者,到底谁更好一些呢?我苦思冥想,却迷惘而无所得, 似乎我想进的那扇门把我拒绝了,我只能
11、在它的外面徘徊。思维逐渐混乱, 头也隐隐发胀起来 我抬起头,向那广阔无垠的夜空望去。星辰寥落,心潮却突然变得清澈起来: 为什么一定要有一个好坏呢?它们本来就是不同的吧,本质的不同决定了特征的不同,不是吗?我把目光收回,神思却依旧在那星光斑斓里遨游,似乎感觉到那扇门里的人儿向我偷偷打开了窗户的一角。突然,有一只小小的虫子飞到了我的鼻尖上,啊!本想把这侵犯者绳之以法,手却把它轻轻地拿下来放进了花盆中。咦!没想到这只不知好歹的虫子居然毫不服输 ,又向我飞来了。“嘁!”我不禁想,“这么小的一只虫子,也有这样的妄想吗?” 正这样想着,我的心里却感觉到了异样,不禁抬起头来, 目光却撞上了那一轮冷月,如同白
12、玉一般, 高高地悬在天上,照亮了无寐人的朱窗。 “它似乎在笑啊”,我难以收回自己的视线,仿佛醍醐灌顶一般, 我突然间醒悟了,“ 是了, 在这千年不变的冷月看来,朝代更迭如同走马,兴衰3荣辱恒河沙数。江畔何人初见月,江月何年初照人? 在它眼中,我必定也如同这朝生暮死的蜉蝣一般吧。只是”我看向那犹自倔强飞舞的小虫,顿悟:“ 尽管再微弱渺小, 却也是拼搏一世。”人们在自己如同白驹过隙的生命中,不停血战前行,与诸神抗争,与命运对话, 生命卑微里展现的是伟大呵! 今夜,一轮新月天如水。 当你看见杯子里的半杯水,请你想到它既是富余又是匮乏; 当你看见地平线上的第一缕曙光,请你了解它既带来光明也造就阴影;
13、当你看见一个人,请你体味他的人生既卑微渺小, 也伟大崇高。 世界的影像倒映在我们的瞳孔,而它们内心低沉的絮语却如同月光下粼粼闪光的微波。静静倾听,与那些翻飞着的絮羽一起在星辉里遨游,体会它们或光明或黑暗、或狂热或静默的情感。了解它、用心把握它,你会幻化出自己崭新的天地,你会看见这个世界上所有瑰丽的风景五彩斑斓。 点评 独自坐在那里沉思,将自己的思绪具体形象地写出 ,于是有了这篇美文。由彩虹与石桥谁更好一些作为出发点展开思考,得出它们各有千秋的结论。之后,又由一只飞到自己鼻尖的小虫子作为出发点展开思考,得出“人们在自己如同白驹过隙的生命中, 不停血战前行 ,生命卑微里展现的是伟大”的结论。这是文
14、章的主体部分,都扣紧文章中心来写。但作者感觉这还不够,于是有了 57 段。这三段是用排比手法来艺术点题。有了这三段,文章的中心更加鲜明突出。作者的沉思是在月光下的沉思,在写沉思的过程中, 作者不时地写一笔月光,如“那一轮冷月, 如同白玉一般”, 如“今夜,一轮新月天如水”,这样,文章也就多了诗意,多了美感! 两面人生 张晓彤 老子有言:“有无相生,难易相成,长短相形, 高下相倾,音声相和,前后相随。恒也。”两面相反相成, 万物皆是如此。只是不知你是否相信,人生也不止一面。 负面人生 无垠黄沙里尚有一湾清泉千年不绝,极北之地上仍有一缕阳光暖人心脾,艰难困苦中亦有一丝希望催人奋进。 手足无措时,难
15、免被恐惧侵蚀。一分惶然在黑暗中被无限放大,总以为再进一步就是万劫不复, 总是向最坏的地方张望,总是在不知不觉中亲手将光明扼杀。如果事情真的糟糕到了这种地步,那么哪里还会有周文王、潘玉良、霍金这些传奇呢?身陷敌手; 为当时社会所不容;身体无法随心所欲,一生与轮椅为伴这些看起来是最坏的情况了吧?可是传奇的主人公们并没有把自己推向“最坏”的深渊。传奇之所以成为传奇,是他们的思考方式使然。何必纠结于负面人生?积极地看待磨难,相信明天会好起来,自然就有希望。从正面思考困境,自然可见满世春光。 正面人生 再芬芳的玫瑰也会刺人手指,再明媚的阳光中也有阴影存在,再美好的明天也会时有坎坷。 有多少人给一切都染上
16、绚丽的色彩,有多少人以“乐天派”标榜自己,又有多少人做着太过明媚的梦前行的道路真的这般平坦吗?人生真的如此一帆风顺吗? 答案当然是否定的。不然 ,自恃齐军勇猛、蔑视晋军、马不披甲、领兵冲向晋军的齐顷公“灭此朝食”就是妄作之言了。不要沉迷在正面人生里,盲目乐观终会让“自信”的人自食恶果。齐顷公败给晋军, 沦为笑谈,也是他的思考方式使然。任性地以为幸运之神始终站在自己身边,却不晓得从负面思考问题, 没有万全的准备, 所以丧失了成功的机会。从负面思考未来,自然能够百战不殆。 两面人生 其实,积极与消极并不矛盾, 正面思考与负面思考也是相辅相成。只注意阴影, 难免怀忧丧志;只幻想光明,可能退化成一个过度乐观的傻瓜。理智的人, 会以负面思考做正面的事, 永远保持应对挫折与变局的能力;智慧的人 ,会以正面思考处理负面挫折,永远不放弃希望时刻前行。两面结合 ,即可诞生出实用的、有弹性的思考方式。正确运用它,才能自信且谨慎地迈进。两面思考铸就的两面人生,才是繁杂人世中的奇葩。 接受阴影,才会有阳光明媚与灿烂; 拒绝阴影,只会是阴天
