《师德楷模生工学院何冰芳事迹简介》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德楷模生工学院何冰芳事迹简介（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师德楷模生工学院何冰芳事迹简介何冰芳，女，1962 年 11 月生，党员，教授，博士生导师，生工学院教师，副院长。何冰芳老师热爱党的高等教育事业，有着优秀的师德品质和很强的敬业精神。她自觉以优秀党员的标准严格要求自己，在教学、科研和人才培养中积极发挥党员模范带头作用和学术骨干的表率作用，以其人格魅力和学术魅力彰显师德修养，践行党的宗旨，成为教师党员为人师表的楷模。何冰芳老师刻苦钻研，辛勤耕耘在教学第一线，在教学实践中她不断探索新的教学模式，以全新的教学理念，创造生动活泼的教学氛围，不断提高教学质量。她严谨的治学态度、娴熟的教学艺术、饱满的授课激情、隽秀的板书课件、清晰的理念思路、活跃的课堂气氛
2、，给同学们留下了深刻的印象，让每一位学生感到自己不再是在听枯燥无味的“天书”，而是在享受一位教学名师给大家带来的艺术享受。她主讲的生物化学先后荣获“江苏省高等学校优秀课程”，并推荐申报国家精品课程。何冰芳老师胸怀宽广，爱生如子，她关爱学生在学院传为佳话。在多年的教师生涯中形成了自己独特的育人方法和师德观，朴实中饱含着对学生的关爱和激励。她治学严谨，一丝不苟，对学生的实验设计、数据分析、文章写作都有很高的要求，对每个人的课题她都进行深入细致的指导。在与学生的交流中，她言辞中透露着一股浓浓的母爱，让人感到家的温暖。她平易近人，和大家的交流不只限于学术，人生、理想、事业、家庭、感情等都是同学们与她交
3、流的话题，是学生们的良师益友，深受学生们的崇敬和爱戴。何冰芳老师留学回国来我校工作十多年，她坚持工作于教学、科研第一线，全身心的投入教学工作，科研工作也取得突出的业绩。她先后主持了“863”计划项目、“973”计划项目、国家自然科学基金项目、江苏省高新技术项目等多项科研课题，申请专利多项。发表论文80余篇，SCI论文20篇。多年来先后荣获南京工业大学“教学名师”、“十佳师德标兵”、“师德楷模”“南京工业大学优秀共产党员”、“江苏省高校优秀共产党员”称号，获江苏省人民政府教学成果特等奖、获国家教学成果二等奖。化工学院居沈贵事迹简介居沈贵，男，汉族，1968 年 3 生，党员，教授，化工学院教师，
4、化工原理教研室主任，挂职教务处任副处长。居沈贵老师 1997 年博士毕业后留校任教，十多年来一直坚守教学一线，爱岗敬业，对党和人民的教育事业无限忠诚，以党员的标准严格要求自己，教书育人，为人师表，较好地发挥了共产党员模范带头作用。居沈贵老师根据多年的教学实践，总结提出“多维度教学”的理念，将“逻辑知识”的传授、“哲学沉思”、“人文熏陶”及“现代技术”有机结合，努力提高课堂教学质量，参与编写了“十一五”国家级规划教材化工原理，以第二作者编写化工原理实验教材，2007 年主持的化工原理课程获得“国家精品课程”称号。居沈贵老师 2001 年开始承担本科生的“导师班主任”工作，多种形式关心学生的学业生
5、活，经常召开学生座谈会开展谈心活动，参与学生组织的活动，自己出资设立“跨越进步奖”。公派到美国做访问学者期间，仍关心学生的情况和动态，通过网络联系学生，与同学们谈在异国求学的感受，成为大学生的良师益友。2005 年、2008 年两次被授予校 “优秀班主任”称号；分别被 06、08、09 届的化学化工学院的毕业生评为“学生心目中的十佳教师”； 2010 年获得校第五届“师德十佳”称号。材料学院丘泰事迹简介丘泰，男，汉族，1951 年 1 月生，党员，材料学院教授，博士生导师。丘泰老师热爱高等教育事业，具有强烈敬业精神，长期从事教学和科研工作，对工作精益求精，认真负责。一贯以党员的标准严格要求自己
6、，以身作则，较好地发挥了共产党员模范带头作用。丘泰老师作风正派，严谨治学，教书育人，为人师表，经常给本科生作学术报告，到学生宿舍与学生座谈，介绍相关学科日新月异的发展和国内外的差距，帮助学生树立正确的就业观、事业观和人生观。丘泰老师主讲的无机非金属材料工学课 2008 年被评为江苏省精品课程；他所带领的指导论文团队，被评为 2008 届和 2010 届校优秀毕业论文团队。他对研究生论文工作的指导细致入微，所指导的研究生有 3 名获得江苏省优秀博士学位论文，1 名获得江苏省优秀硕士学位论文。近几年来他指导的研究生作为第一作者或发明人，在国内外期刊发表的论文被 SCI、EI 检索的有 40 余篇，
7、获得国家发明专利 7 项。丘泰老师长期从事新型陶瓷及其复合材料的研究开发工作，科研成果显著，实现了多项科技成果的实用化，其中研制生产的微波衰减材料、柔软微波吸收材料、微波介质材料产品满足了国防军工生产配套的需要。获得国防科学技术二等奖 1 项、三等奖 1 项、中国航空总公司科技进步二等奖 1 项。丘泰老师善于团结同志，发挥团队优势，关心培养中青年教师带领大家一道工作。丘泰老师工作出色，2005 年获得国务院政府特殊津贴。近几年来，曾被评为江苏省优秀研究生导师，并多次被评为校优秀研究生导师、本科生优秀指导教师。生工学院李霜事迹简介李霜，女，汉族，1976 年 9 月生，党员，教授，生工学院教师，
8、江苏省工业生物技术创新中心副主任、党支部书记。李霜老师热爱高等教育事业，对工作认真负责，精益求精，一贯积极勤奋，乐观向上，充满活力。她业务精湛，授课效果得到学生高度评价，获生工学院“魅力教师”称号。李霜老师经常在课堂上用活泼生动的语言将复杂的生物理论娓娓道来，将亲临工业生物技术产业的感受及与产业界交往获得的信息与同学分享。她主讲省级精品课程微生物学及实验，年均教学标时达 400 以上，勇于探索教学改革方案，将科研设计性大实验和“产学研”联动模式引入本科教学过程，理论联系实际，课堂风格活泼。在实验课中注意细节，致力于培养学生的科学素养、职业精神和工程化能力，积极支持本科生各种学术活动，接纳本科生
9、利用课余及寒暑假到自己的科研实验室开展研究，并给予学术指导，每年均有多人获得各种学术活动、创业计划的奖项，指导本科生发表研究论文多篇。独立指导、协助指导硕、博士研究生 20 余人，善于倾听学生的意愿，所指导的研究团队具有活泼乐观、勤奋刻苦的精神面貌和良好的团队氛围，是学生心目中的良师益友。李霜老师 2007、2009 年度获校级“优秀本科毕业论文指导教师”；2010 年度获得“工大集团”奖教金、校第一届“优秀高等教育教学研究论文”特等奖、第六届校本科生学术论坛“优秀指导教师”特等奖、校“优秀班主任”、校师德征文比赛三等奖、首届“中国化工教育科学研究论文奖”三等奖、江苏省“青蓝工程”中青年学术带
10、头人。获 2010 年度“中国石油和化学工业联合会”技术发明奖一等奖。药学院王永禄事迹简介王永禄，男，汉族，1976 年 11 月生，农工党党员，讲师，药学院教师。王永禄老师热爱高等教育事业，热爱教学工作，以高尚的师德标准严格要求自己，树立自尊、自信、自爱的师德形象，教书育人，为人师表。王永禄老师从教 8 年，努力做好自己份内的工作，认真备好每一堂课，以平等友善的态度对待学生，给他们提供力所能及的帮助，注重学生的能力锻炼，努力培养他们能够成为有用之才。对学生充满爱心，多方面给予关心和鼓励，关注学生的个体差异，做到因材施教。与此同时不断更新、充实自己的知识，做到与时俱进。加强教学工作的研究和创新
11、，受到学生们的肯定和好评。王永禄老师近几年获“南京工业大学首届青年教师授课竞赛三等奖”；南京工业大学第二届多媒体教学课件竞赛暨江苏省第二届高校“方正奥思杯”多媒体教学课件竞赛预赛二等奖；主持完成南京工业大学教改项目建构主义教学理论在生物药剂学教学改革中的实践；两次被评为南京工业大学优秀毕业生指导教师；获工大奖教金一次；获南京工业大学优秀班主任称号；获南京工业大学首届“我最喜爱的老师”称号。任教以来共发表教学论文 5 篇，其中一篇获“南京工业大学优秀教学论文二等奖”。机械学院陈云波事迹简介陈云波，女，汉族，1963 年 10 月生，讲师，机械与动力工程学院教师。陈云波老师具有强烈的责任感和事业心
12、，爱岗敬业、以德修身，严于律已，长期在技术基础课教学的第一线，无怨无悔。教学态度认真负责，注重为人师表，教书育人，不断完善教学方法，努力提高教学水平。 陈云波老师在机械制图教学上，率先完成了从传统黑板教学到多媒体加传统黑板教学的转变。课前阅读大量参考资料，精心备课，根据制图国标的更新和 AutoCAD 绘图软件的改进，不断修改教案，以适应时代；课上进行启发式教育，与学生很好地互动，大部分时间采用制图课件教学，适时插入传统黑板教学，以求得最大课堂教学效果；认真批改学生的每一份作业，并适时在课堂上对作业情况做详细的讲解。在培养学生绘图技能方面，采用师傅带徒弟的方法，手把手地教。多年来的教学得到了学
13、校和社会的肯定，并被评为南京工业大学“2010 年教书育人先进个人”。四年来超额完成教学任务，年均教学工作量达 420 多标时，发表论文四篇。作为课程建设主要参于者，“制图系列课程”于 2000 年被评为省级优秀课程二等奖。积极参加学校、学院学科建设，所参加建设的“过程装备与控制工程”专业被评为江苏省品牌专业。信息学院胡方强事迹简介胡方强，男 ，汉族，1976 年 7 月生，党员，讲师，信息学院教师。胡方强老师忠诚于党的教育事业，积极贯彻党的教育方针，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表，谦虚谨慎，求真务实，任劳任怨，勇于探索，不断进取，工作能力突出，获得了广大师生及同行的一致好评。胡
14、方强老师始终把教学工作放在第一位，本着务实求新的态度和“学知识，学做人”的目标为学生成长成才付出辛勤努力，在课堂上树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐活跃的课堂教学氛围，教学效果显著。先后负责参与课程教学（实习）超过十门，年均工作量 650 标时以上。长期负责指导大学生电子竞赛，全国电子专业人才设计与技能大赛，学校本科生科技论坛、毕业设计、开放与创新项目等方面工作，先后参与教改项目（四项）和精品课程项目（两项），自制教学实验系统一套，编写课程实验和实习教材若干本。致力于电子与信息技术的应用研究，发表论文十余篇，主持参与科研项目五项。工作能力突出，获得广大师生及同行的一
15、致好评。2005、2009 年分别获全国电子设计竞赛二等奖、江苏省二等奖指导老师；2008 年、2010 年分别获江苏省电子设计竞赛一等奖、二等奖指导老师；2009 年获全国电子信息实践教学成果二等奖；2007 年、2009 年分别获南京工业大学教学成果一、三等奖；2005 年南京工业大学优秀毕业设计指导教师；2007 年、2010 年分别获学院授课竞赛二等奖；2009 年获本科生科技论坛优秀指导教师二等奖；2009 年获全国电子专业人才设计与技能大赛省优秀指导教师。自动化学院孙冬梅事迹简介孙冬梅，女，汉族，1975 年 1 月生，党员，副教授，自动化学院教师、副系主任。 孙冬梅老师认真贯彻执
16、行党的教育方针政策，以人为本，爱岗敬业，有较强的教书育人政治责任感和执着的奉献精神，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，深受学生爱戴。孙冬梅老师用心教书，以传授知识为已任；精心育人，以提高学生综合素质为目的。在教学中积极探索新方法，新思路，从优化整合教材内容入手，由浅入深，由表及里，将相关的知识与本学科知识有机联系起来；加强教学方法的改革与实践，采用先进的教学技术，把计算机辅助教学作为手段，调动了学生的学习兴趣；因材施教，注重学生能力培养，鼓励学生学习更多的知识并进行探索创新；潜心科学研究，脚踏实地，不断探索科学研究新思路，以更好地服务于教学；加强学术梯队建设，协助责任教授打造学科团队，为学生创建良好的学习氛围，取得了很好的教学效果。她长期从事嵌入式系统及虚拟仪器的软硬件开发研究，参与完成多项科研项目，有丰富的理论及实践经验；近几年来，在国内外核心期刊上发表学术论文 10 多篇。 孙冬梅老师 2005 年获自动化学院青年教师授课竞赛获二等奖；2006 年获南京工业大学优秀毕业设计指导教
